调研工作方案

学习调研阶段工作方案

根据芦溪镇党委学习实践科学发展观活动动员会议部署和要求，我校深入学习实践科学发展观活动从 年9月开始，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。搞好学习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。为做好第一阶段工作，根据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，制定以下工作安排：

从 年9月下旬开始，到11月中旬基本完成。

深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。通过学习调研，促使全校党员干部进一步深化对科学发展观的认识，初步查找影响和制约科学发展的突出问题，特别是主观因素，着力转变不适应、不符合加快发展的思想观念，把思想和行动统一到中央、省市委和镇党委的总体部署要求上来，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对学校是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识，形成新共识。促进我校教育事业又好又快地发展。

学习调研阶段的主要任务是围绕“坚持科学发展，继续解放思想，强化师德师风，推进素质教育，构建和谐平安校园，打造人民满意二中”这个主题，强化理论武装、推动思想解放，坚定发展信心，明确行动方向。重点要抓住抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。

学习调研阶段分两个环节：学习培训调查研究、解放思想大讨论。

1．学习培训。制定切实可行的学习培训安排，对理论学习要提出明确具体的要求。

（1）明确学习内容。组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《党的十七届四中全会报告》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《科学发展观重要论述摘编》等。

（2）保证学习时间。班子成员集中学习三次，党员集中学习不少于20学时。党员干部要妥善处理工学矛盾，可以利用节假日、周末、晚间等休息时间进行自学，保证学习时间。

（3）创新学习形式。采取个人自学、集中交流、主题征文等多种形式，组织党员干部进行学习。要坚持以学原著为本，着力领会精神实质，既要注意创新学习形式，又要注意防止以辅导、交流取代读原著。

（4）严明学习要求。要制定有关学习制度，严格进行考勤，开展必要的检查和测评，保证学习的质量。参加学习实践活动的全体党员在参加集体学习、专题辅导的同时，要挤出时间自学，要做到学习有笔记。领导班子成员除了参加集中学习外，还要积极参加所在党小组的学习活动。领导班子成员要结合分工，撰写一篇学习体会文章。

2．深入调研。以科学发展观引领，紧紧围绕“创办人民满意学校”这个主题，把促进教育又好又快发展、维护学校和谐稳定、稳固教育教学质量作为重要内容，采取多种形式，深入基层、深入群众调研。

（1）确定调研课题。支委会成员要根据工作分工和各自职能，重点围绕实施意见中提出的要着重解决的突出问题，确定调研课题，带队开展调研活动；要紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，着重围绕进一步明确办学思路、提高办学质量、完善工作机制、建设和谐校园等方面开展调研。

（2）广泛征求意见。要邀请一线教师代表座谈，广泛开展寻计问策活动，听取对推进我校教育事业优先发展、科学发展、和谐发展的意见建议。要充分走群众路线，注意采取适当方式，主动征询部分党员干部、教师代表的意见和建议，通过集思广益，科学论证，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，提出切实可行的解决办法。

（3）形成调研报告。在调研中要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。领导班子成员要带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把深入调研与深化学习结合起来，通过深入调研和案例剖析，进一步提高领导班子和党员领导干部分析、解决问题的能力。调研成果要采取一定形式进行交流。

（4）务求调研实效。调研活动要合理安排，有序进行，注重实效。要结合本校实际，精选重点课题，防止课题过大、过空、过多，缺乏针对性、可行性。开展调研工作要注意与帮助教职工解难题、办实事相结合。

3．开展大讨论。在深入学习、深入调研、精心谋划的基础上，紧密联系教育局部署决策，紧密联系学校工作实际，围绕“打造人民满意二中”这个主题，结合总结建国60周年来所取得的成就和经验，参加学校组织的大讨论活动，努力在讨论中统一对于科学发展的思想认识，在讨论中使科学发展观的基本理论和精神实质广为教师知晓，在讨论中使广大党员干部普遍接受一次教育。

（1）明确讨论目的。要按照镇党委的统一部署，深刻领会和准确把握大讨论的意义和内容，紧密联系学校实际，确定具体主题，制定详细的方案，以灵活多样、行之有效的方式开展大讨论活动，防止将解放思想虚化、泛化、一般化、表面化。

（2）参加理论研讨。围绕“发展理念、发展主体、发展路径、发展动力、发展环境、工作作风、工作效能”等方面存在的突出问题，开展理论研讨活动，进一步加深广大党员干部特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在什么是科学发展、为什么要科学发展，能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成新共识，以科学发展观为指导落实好促进我校教育事业又好又快发展的各项任务。

（3）营造舆论氛围。要利用简报、网络、宣传橱窗等多种形式营造舆论氛围，着力突破思想观念、工作方式、长期形成的习惯和工作机制等方面的束缚。

学习调研是整个学习实践活动全面启动后的第一项任务，任务比较集中，必须抓紧抓实，确保各项活动不走过场。

1．落实领导责任。支委会全面负责本单位的学习实践活动，党支部书记为学习实践活动第一责任人，分管领导为学习实践活动直接责任人。学习实践活动领导小组在支部领导下开展工作，领导小组办公室负责对学习实践活动的具体指导。支部要切实加强对学习实践活动的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。

2．加强指导检查。党支部和学习实践活动领导小组要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进度，及时发现问题，提出工作建议，切实发挥好领导小组与开展活动党小组之间的桥梁纽带作用。

3．坚持领导带头。坚持领导干部带头，发挥表率作用，是保证活动取得成效的关键。党员领导干部在带头参加活动的同时，要带头深入联系点进行督查指导。

4．积极探索创新。要善于结合实际创造性地开展工作，要注意借鉴过去的好做法好经验，采取有效措施，保证学习调研的效果和质量。

5．坚持边学边改。开展学习实践活动，要边学边改、转变作风，把解决问题、完善工作机制贯穿始终。学习调研的成果，要在党员干部的精神面貌、服务态度、办事效率和工作作风上得到体现。对于学习调研阶段发现和查找到的影响和制约学校科学发展的突出问题，能够解决的要立即整改。对于家长、学生最关心、最直接的问题，要办家长、学生之所急，解学生之所忧，使学生感受到实实在在的成效。

学习调研阶段原则上到11月中旬基本结束。两个环节的工作基本完成后，适时对这一阶段的工作进行小结进行“回头看”，并对分析检查阶段的工作提前谋划，做好必要准备。

芦溪镇二中

年9月

芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动调研过程工作报告

为确保我校深入学习实践科学发展观活动真正取得“党员干部受教育、学校发展上水平、家长满意、人民满意”的实际效果，根据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合我校工作实际，学校党支部于九月二十三号到十月十号之间,深入教师,学生,家长及社会各界人士中,广泛征求意见,进行。

全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察江西时的重要指示精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论体系为指导，把握“坚持科学发展，五员四保一提高”这一主题，按照镇委的要求，结合芦溪文广工作实际，以构建保障和促进科学发展的体制机制为核心，深入基层，倾听群众心声，努力把握科学发展的趋势和规律，认真总结成功经验，形成一批高质量调研成果，并及时总结转化为政策措施和制度，解决影响和制约芦溪文广科学发展的重大问题。

按照市校下达的责任目标和重点工作任务，结合我单位年度调研计划，着重围绕建立健全保障和促进芦溪文广工作科学发展的体制机制、制定促进科学发展的政策、服务科学发展、解决全镇文广工作的热点难点问题和事关群众切身利益的重大问题开展调研。

调研要坚持以下原则：解放思想，务求改革创新；突出实践特色，贯彻群众路线；深入分析研究，切实解决问题。

（一）时间与方法步骤

调研采取领导干部领题调研，调研时间集中安排在4月份。根据确定的调研课题，采取实地调研、蹲点调研、问卷调研、座谈调研、研讨调研等方式进行，也可多种形式结合进行。

1、调研准备。制定具体调研方案，发出调研通知，设计调查问卷，组织调研队伍。

2、深入调研。校领导带头进行调研，调研课题的具体组织协调等工作由涉及的股室负责。同时，校领导结合分管工作，指导相关股室开展调研。

3、形成报告。在深入调研的基础上，认真分析研究，梳理出在科学发展上存在的突出问题，提出工作思路，形成调研成果。

4、成果转化。对调研中能够解决的问题，要立即予以解决；对调研中一时难以解决的问题，进行分析研究，提出解决思路；对于自身解决不了的问题，逐级向上反映，提出意见和建议。逐步将调研成果转化为政策措施和管理制度与办法，推进政策制度的科学完善。

（二）课题安排

1、调研课题：关于对芦溪文化兴镇的调查与思考

牵头领导：李忠生

责任科室：办公室

2、调研课题：落实科学发展观 加快芦溪文化建设

牵头领导：缪志杰

责任单位：文化馆（图书馆）

这次专题调研活动是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，是确保学习实践活动取得实实在在成效的关键环节，是提高广大干部职工综合素质的重大举措，也是推动我镇文广工作又好又快发展的一项基础性工作。全校上下要高度重视，积极参与，确保调研活动顺利进行，取得实效。

1、领导带头，率先垂范。校领导领题调研，要亲自拟定调研提纲，亲自听取群众意见，亲自分析解剖问题，亲自撰写调研报告，各相关业务股室做好组织协调工作。

2、求真务实，多出成果。对调查了解到的各种情况，要坚持由表及里、由浅入深，善于透过现象看本质，把握趋势找规律，进一步完善工作制度。

3、作风扎实，严格要求。调研过程中要摆正位置，虚心学习，轻车简从，勤俭节约，廉洁自律，自觉接受群众监督。

4、这次调研活动成果初稿4月底完成，交校学习实践科学发展观活动领导小组办公室。

二00九年四月十日

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