学校元宵节活动策划

学校元宵节活动策划

学校中元节活动策划

　　一、目的及意义

　　1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的本领、获取新知识的能力

　　2、让学体会到自己才是学习文娱活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，

　　3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。

　　二、基本情况

　　时间：3月4日晚上6：00——8：00

　　地点：操场

　　人员：全体师生及自愿参加的家长。

　　要求：每种学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要相符一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己的灯谜的同学。可以提议家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

　　三、活动基本思路。

　　动员，集思广益。

　　在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励积极支持学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动算法，扶助大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学研究重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆着重的词语，或是跟元宵节有关元宵节的理论知识等。)辅导时间延迟学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

　　教师，做好领路人。

　　重点指导学生准备文艺活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些舞狮。

　　家长，好帮手。

　　充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织专业知识的家长来帮助协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

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