国庆节班会教案内容
十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是举国欢庆的日子.下面是我为大家整理的关于国庆节班会教案,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持
国庆节班会教案1
活动目的:为了纪念祖国成立__周年,缅怀祖国走过的光辉历程,通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗.国徽的崇敬之情,懂得尊敬国旗.国徽,会唱国歌也是爱国的表现.
活动地点:各班教室
活动形式:朗诵.演讲.演唱.
活动过程:
一.导入(全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》)
主持人开始活动:
国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志.
国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征.
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神.
国旗.国徽.国歌,它们是最崇高.最神圣.最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二.了解国旗的由来和象征意义
六十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗.五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二.旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望.活跃.喜悦之感.五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美.温和与珍贵.五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级.农民阶级.城市小资产阶级.民族资产阶级.五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结.
三.了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义.
国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄壮端庄的北京天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定.稳定之感.国徽的基本色彩是红.黄两色,热烈.美丽.崇高.庄严.
国徽是我们中华民族的象征.具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿.
齿轮.稻穗象征着工人阶级的农民阶级.金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣.
国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党.党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国.四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城.
四.明白会唱国歌也是爱国的表现
〝一滴水可以折射太阳的七彩光芒.〞同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国.
热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感.
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌.
五.班级特色展示
下面请几位同学为大家表演节目,大家欢迎.
感谢这几位同学精彩的才艺展示.在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声.
六:辅导员讲话
我们是祖国的未来,浴血奋战.硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史.但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋.国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗.一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强.国旗照耀航程,国歌催人警醒,那〝 起来.起来 〞的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息.当国歌奏响.国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的〝 起来 〞声中,从挺直腰杆.溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!
大家讨论我们作为一名小学生,应该如何做来报效祖国?(分组讨论)
让每组学生讨论后代表发言:
〝亲爱的老师和同学们,大家好!明天是祖国母亲生日,我们伟大的祖国成立62周年了,62年前的十月一日,伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布:〝中华人民共和国成立了!〞 我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件,是无数革命先烈用鲜血换来的.当五星红旗冉冉升起时,我们的心都凝聚在一起,所以我们一定要认真学习,学好本领,将来参加建设祖国.我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强.〞
辅导员总结:同学们,让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量.
七.班会结束,全班合唱《歌唱祖国》.
国庆节班会教案2
活动目标:
1.幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗.
2. 知道五星红旗是中国的国旗,识别五星在旗帜上的正确位置.
活动准备:
1.升国旗视频.
2.制作五星红旗材料(红纸,五星,固体胶,塑料棍)
3.国歌.
活动过程.
一.活动导入
二.1.向各位老师问好.
2.出示国旗,让幼儿观察,想一想这是什么?,在哪里见过?
3.观看录像,体验升旗仪式
(1)请幼儿回忆,在什么地方看见过升旗仪式.
师:〝红旗飘呀飘,在每一个地方都高高飘扬,很多地方都插起红旗,有的地方还会举行特别的仪式,叫什么仪式?〞(升旗仪式)师:〝请你想一想,你在什么地方看见过升旗仪式,是怎么样的?〞(幼儿回答)
(2)观看升旗仪式,感受最隆重的升旗仪式.
提问:你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的?(引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸,身体站得直直的,一动也不动,行注目礼.)
教师小结:小朋友们,国旗是我们国家的象征,我们要爱护国旗尊敬国旗.所以小朋友们在升国旗的时候,不可以嬉戏玩闹,要认真庄严地看着国旗升起,这样才是尊重国旗的表现.
4.出示五星红旗,让幼儿观察.
(1)国旗上有几颗星星?几颗大的,几颗小的?
(2)为什么要爱护国旗?
(3)升旗时你会怎么做?请你来演示.
教师总结:我们的国旗叫五星红旗,上面有五颗星星,一颗大的,四颗小的.,大的代表妈妈,小的围绕着大的,代表保护妈妈的孩子.爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样;尊重国旗,从升旗仪式行注目礼开始,做个热爱祖国的好孩子.
升国旗时要庄严,嬉笑打闹是不尊重国旗的表现,当听到国歌响起的时候,表示升旗仪式开始了,小朋友们要安静站立,双眼注视国旗慢慢升起,这样才是尊重国旗的表现.
5:升国旗仪式过程:全体起立,教师播放国歌,幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式.教师观察幼儿在听到国歌响起时,有没有做到原地不动,不说话.不嘻笑,态度要严肃认真,立正站好.眼睛看着国旗冉冉升起.对做到的幼儿给予表扬.
三.制作五星红旗
1.五人为一组,分三组.比一比哪一组做的又快又好.
2.展示作品.
国庆节班会教案3
为了深入贯彻落实林业局党委.林业局《_年环境综合整治动员大会》精神以及方正林业局团委开展〝助力环境整治共建美好家园〞主题教育实践活动的通知》精神,现结合我校实际,制定我校开展〝助力环境整治共建美好家园〞主题教育实践活动方案.
一.指导思想:此次主题教育实践活动以〝从我做起,充分发动.带动周边,影响社会〞为思路,通过在学生中开展〝革除陋习我行动,扮靓美好新家园〞.〝最美家园我来画〞.〝助力环境整治共建美好家园〞为内容的教育活动,引导学生创见性地开展形式多样的环保学习.宣传.实践活动,不断增强学生及团员的责任意识和环保意识,把生态环境建设内容延伸到家庭和社会,带动身边的同学.伙伴.亲朋好友以及职工群众,参与到家乡环境卫生集中整治行动之中,为改善家乡环境卫生,为建设天蓝水净的美丽生态林城贡献一份力量.
二.参与对象:全校学生
三.组织领导:建立由学校行政.政教处.团委.学年组长和班主任组成的组织领导机构,行政总协调,政教处.团委.学年组长.具体负责,各班主任落实分工负责,协调推进,确保活动富有成效.
四.主要内容:以教育引导学生践行社会公德.树立文明形象为重点,开展以下三项专题教育活动:(一)召开〝最美家园我来画〞主题班会,并以板报形式参赛.
(二)开展〝革除陋习我行动,扮靓美好新家园〞主题征文演讲活动.以〝推广《方正林业局文明公约》,大力开展文明礼仪教育实践活动.
(三)开展〝助力环境整治共建美好家园〞主题团队活动.开展美化.整治周边环境.爱护大自然和生态资源的教育实践活动.
五.实施步骤:活动分三个阶段进行:第一阶段:宣传发动(_年5月_日一23日).学校有针对性地制订实施方案;策划组织启动仪式,广泛宣传发动.利用校园广播等形式进行宣传.在校园显眼处设置标语牌,让主题深入人心.
第二阶段:组织实施(_年5月26日一6月_日).团组织.各班级根据方案确定的活动内容,采取有效的措施组织实施,力求取得明显效果.(1)以〝最美家园我来画〞为主题,开展美化环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动.在画的时候,画出家乡的特色,比如:要让更多人了解我们的家乡,让外地客人来我们家乡旅游,让他们观赏我们家乡的美景如家乡的高山,家乡的小河,家乡的土特产等等,最好把自己也画进去.
我校将以创建山更青.水更秀.天更蓝.地更绿.城更美的新型城镇〞为契机,把创建整洁.有序.优雅的校园环境作为突破口,通过组建学生〝文明劝导队〞.〝卫生督导队〞等学生自我管理组织,要继续开展〝绿色行动进万家〞.〝环境保护.从我做起〞.〝争当护绿小卫士〞等主题活动,引导学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯,促进广大学生良好道德的形成,使我校成为当地精神文明建设的窗口.
(2)以〝革除陋习我行动,扮靓美好新家园〞主题征文演讲活动.以〝推广《方正林业局文明公约》,结合《中小学生守则》.《中学生日常行为规范》的措施和规章,把重点放在对学生文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练上.
(3)开展〝助力环境整治共建美好家园〞主题团队活动.开展美化.整治周边环境.爱护大自然和生态资源的教育实践活动.笫三阶段:检查考核(_年6月_日一_日).对活动成效进行评估考核,总结经验,表彰先进.
①评选校园文明之星
②评选文明班级
③评选学雷锋积极分子
④评选主题教育实践活动的优秀学生干部
⑤主题教育实践活动表彰大会
六.具体要求
(一)班主任要高度重视,根据各班实际,精心设计各项活动方案.要以培养具有基础文明素养.社会责任感.民族精神的社会主义事业的建设者和接班人为工作目标,把正面教育放在首位,充分利用主题班会.黑板报等各种宣传阵地开展宣传教育,充分发挥学校教育的
主渠道.主阵地.主课堂作用,将基本道德规范.文明公约.公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中,渗透到学校教育和政教管理的每一个方面,大力开展各种重礼节.讲礼貌.告别不文明言行等活动,引导学生增强礼仪.礼貌.公德意识,不断提高自身道德修养.
(二)各部门领导要积极支持各项活动的开展,形成特色.要结合学校的实际,认真制订与完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的措施和规章,把重点放在对学生文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理,养成在不同场合应具备的行为习惯.建立健全日常行为习惯检查.考核机制,使学生的行为养成有章可循,使人人自觉遵守行为规范,养成良好的行为习惯.
(三)要发挥先进典型示范作用.通过开展〝文明班级〞评选和表彰〝三好学生〞.〝优秀学生干部〞.〝学雷锋积极分子〞.〝先进班集体〞等活动,树立和宣传本班及学校的文明学生典范,形成学先进.赶先进.当先进的良好氛围,促进学生良好道德的形成,使学校成为当地精神文明建设的窗口.
(四)抓贯彻落实.要把开展〝助力环境整治共建美好家园〞主题教育实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓,结合《第四中学德育工作方案》要求,制订各班的活动方案,明确落实要求,充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用,共同推进这一教育活动的广泛深入开展.同时要注重对教育成效的评估与跟进,突出重点,抓住难点,典型做法要及时进行宣传报道,使各项主题教育实践活动扎实有效地开展.
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