1.了解端午节的起源和传统习俗；
2.了解端午节期间常见的安全隐患；
3.学习相关的安全知识和应急处理方法；
4.培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容1. 端午节起源与传统习俗（15分钟）•讲述端午节的起源和由来，介绍屈原、龙舟赛等相关故事；
•展示端午节的传统习俗，如吃粽子、挂艾草、赛龙舟等。
2. 端午节期间常见的安全隐患（20分钟）•分析端午节期间可能出现的火灾、溺水、食物中毒等安全隐患；
•引导学生思考为什么会出现这些安全隐患以及如何避免。
3. 安全知识与应急处理方法（30分钟）•讲解火灾预防和逃生知识，包括家庭火灾预防、用火用电注意事项等；
•介绍溺水预防和自救方法，包括游泳安全、不乱扔垃圾等；
•传授食物中毒预防和应急处理方法，包括食品卫生、急救措施等。
4. 培养安全意识与自我保护能力（25分钟）•制作小组海报，宣传端午节期间的安全知识和预防措施；
•分组进行角色扮演，模拟端午节期间发生的突发事件，让学生学会应对和自救；
•组织学生进行安全知识竞赛，加深对安全知识的理解和记忆。
教学方法5.讲述法：通过讲述端午节的起源和传统习俗，吸引学生的兴趣，并让他们了解端午节的文化背景。
6.演示法：通过展示图片、视频等多媒体资料，让学生更直观地了解端午节期间的安全隐患。
7.讨论法：引导学生思考为什么会出现这些安全隐患以及如何避免，并与他们进行讨论和交流。
8.角色扮演法：通过模拟突发事件进行角色扮演，培养学生的应急处理能力和自我保护意识。
9.小组合作法：让学生分组制作海报，加强团队合作和安全知识的宣传效果。
评价方式10.学生的参与度：观察学生在班会中的积极参与程度，包括提问、回答问题、讨论等。
11.学生的表现：观察学生在角色扮演中的表现，包括应对突发事件的处理和自救能力。
12.学生的作品：评价学生制作的海报质量、内容是否准确、宣传效果等。
13.学生的竞赛成绩：根据学生在安全知识竞赛中的表现进行评分，检测学生对安全知识的掌握情况。
通过以上教学目标、教学内容、教学方法和评价方式，可以使学生在端午节放假前充分了解端午节文化，并掌握相关安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时通过小组合作和角色扮演等活动形式，增强了班会的趣味性和互动性，提高了教育效果。
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