象棋比赛活动总结4篇
象棋角逐活动总结1
为了弘扬国粹，以棋会友，加强各兄弟高校间的联系和往来，增进友情，共同合作，富强高校校内文化，树新时期高校校内新风，我们紫阳文学社于20xx年4月17日组织我校四名同学参预了由武汉工业职业技术学院主办、十五所兄弟学校协办的第四届“博艺”杯象棋联赛。通过参预这次活动，我校同学们呈现了自己的才智，在对决中证明白自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略了并有所体会我校的风采。现将具体内容向院团委及同学会汇报如下：
一、活动初衷：
为了增加学校的文化氛围和民族气息，顺当迎接本科训练评估，同时供应给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，呈现自己棋艺的平台，举办了本次角逐。通过角逐，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的相互沟通，增进友情，使同学们形成善思、冷静的处事态度，培育优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动具体内容：
角逐时间：xx年6月5日
角逐地点：X2318
本次角逐共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮角逐阵局，依次角逐，选择实行淘汰制，胜者晋级，进入其次轮角逐。
其次轮角逐规章为一局定胜败，仍选择实行淘汰制，定出前五名。
前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。
角逐过程中，由学习部成员负责协调角逐中的相关事宜，进行角逐记录，并按状况支配角逐对阵，并进行后勤服务。
本次角逐吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参预到角逐中。
象棋角逐圆满结束。
三、活动预备工作：
角逐前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。
统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的预备。
最终，通知每位参赛选手角逐地点及留意事项。
四、宣布传达工作：
学院记者团及宣布传达部全力支持本次角逐，对角逐进行报道，对参赛选手进行采访，并公布角逐结果。角逐中，有相片等资料作为活动备份。
五、活动反馈调研：
参赛选手就角逐竞争性并不赐予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友情第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次角逐，大部分同学认为活动效果较好，有确定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。
六、活动阅历教训：
1.本次角逐在角逐前做到了部门内部成员之间团结协作，在预备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和主动性，在以后的工作中还应连续保持和发扬。
2.在服务方面，部门成员全心全意为角逐选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。
3.在活动进行过程中，随机应变，敬重参赛者看法和建议，准时调整活动方案，达到最佳效果。
象棋角逐活动总结2
以棋会友，乐在其中
——乐苑社区老年人象棋角逐
20xx年9月下旬进行的塘栖镇第三届人民运动会象棋角逐中，乐苑社区取得了城镇成人组的亚军，这大大提高了社区居民的象棋热忱，为此，乐苑社区举办了“以棋会友，乐在其中”20xx年退休人员象棋角逐。此次角逐选择实行晋级制角逐，可能是由于一盘定乾坤，所以角逐时选手们的表情都特殊严峻，每一步棋都是经过深思熟虑，为了不影响选手们发挥，全部的工作人员都保持了安静，以给他们缔造良好的角逐氛围。经过激烈的拼搏厮杀，最终决出了前三甲，他们分别是冠军韩文奎，亚军金加法，季军潘景星。乐苑社区书记岳云飞为前三甲颁发了奖状及奖品。
参赛选手们纷纷表示，社区举办这样的活动，既丰富了退休老人的生活，又使他们找到志趣相同的棋友，同时还能在角逐中，相互切磋，提高棋艺水平，真是一举三得。社区也针对爱好象棋的居民，成立了象棋队，便利大家联系。 依据大家如此喧闹的反馈，社区准备，今后社区会依据大家的爱好和需求，不定期的开展各项角逐、活动，以调动老年人参预各种文化活动的热忱，使社区氛围更加和谐，使社区更具团结力。主动投身于社区社会主义精神文明建设，也让居民的`生活更加丰富多彩。
象棋角逐活动总结3
为了增加社区学校的文化氛围和民族气息，顺当迎接本科训练评估，同时供应给社区学校象棋爱好者一个发挥自己特长，呈现自己棋艺的平台，举办了本次角逐。通过角逐，期望能够加强象棋爱好学员及其他学员间的相互沟通，增进友情，使学员们形成善思、冷静的处事态度，培育优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
活动对象：全体社区教职工和学员
活动时间：3月25日——4月10日
活动地点：社区学校文体活动室
活动要求：选手要严格遵守角逐纪律，维持现场秩序。
活动具体内容：
本次角逐共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮角逐阵局，依次角逐，选择实行淘汰制，胜者晋级，进入其次轮角逐。其次轮角逐规章为一局定胜败，仍选择实行淘汰制，定出前五名。前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。角逐过程中，由社区学校老师负责协调角逐中的相关事宜，进行角逐记录，并按状况支配角逐对阵，并进行后勤服务。本次角逐吸引众多其他社区学校学员观战，同时也有其他社区学员参预到角逐中，象棋角逐圆满结束。
活动反馈调研：
参赛选手就角逐竞争性并不赐予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友情第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次角逐，大部分学员认为活动效果较好，有确定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。
（1）本次
角逐在角逐前做到社区学校内部学员员之间团结协作，在预备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和主动性，在以后的工作中还应连续保持和发扬。
（2）在服务方面，社区学员全心全意为角逐选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。
（3）在活动进行过程中，随机应变，敬重参赛者看法和建议，准时调整活动方案，达到最佳效果。
教训部分：
（1）角逐之前，就角逐规章没有做出细致的说明，在角逐现场也消逝角逐规章混淆的状况，应在以后的工作中重视。
（2）在角逐时间上没有做好统计，以致一部分学员应时间冲突未能参赛。 象棋角逐在大家的共同努力下圆满结束，感谢学员的踊跃参赛。
象棋角逐活动总结4
为了增加学校的文化氛围和民族气息，同时供应给象棋、围棋爱好者一个发挥自己特长，呈现自己棋艺的平台，举办了本次角逐。通过角逐，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的相互沟通，增进友情，使同学们形成善思、冷静的处事态度，培育优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动具体内容：
本次角逐共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮角逐阵局，依次角逐，选择实行淘汰制，胜者晋级，进入其次轮角逐。其次轮角逐规章为一局定胜败，仍选择实行淘汰制，定出前五名。前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。角逐过程中，由学习部成员负责协调角逐中的相关事宜，进行角逐记录，并按状况支配角逐对阵，并进行后勤服务。本次角逐吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参预到角逐中,象棋角逐圆满结束。
三、活动预备工作：
角逐前，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作,统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的预备,最终，通知每位参赛选手角逐地点及留意事项。
四、宣布传达工作：
由班进步行再班级里宣布传达，讲解角逐的重要性，以及角逐时是欢快与激情，充分调动同学们的主动性，快速参预到象棋角逐的氛围中
五、活动反馈调研：
参赛选手就角逐竞争性并不赐予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友情第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次角逐，大部分同学认为活动效果较好，有确定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，
也使他们得到提高和进步。
六、活动阅历：
（1）本次角逐在角逐前做到团结协作，在预备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和主动性，在以后的工作中还应连续保持和发扬。
（2）.在服务方面，部门成员全心全意为角逐选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。
（3）在活动进行过程中，随机应变，敬重参赛者看法和建议，准时调整活动方案，达到最佳效果。
七、教训部分：
角逐之前，就角逐规章没有做出细致的说明，在角逐现场也消逝角逐规章混淆的状况，应在以后的工作中重视。
象棋角逐在大家的共同努力下圆满结束，感谢同学的踊跃参赛。
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