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世界环境日活动策划方案5篇

时间：23-10-04 网友

世界环境日活动策划方案5篇

世界环境日活动策划方案1

一、活动目的：

为以实际行动支持和推动我区创建国家环保模范城市工作协作我区大力推动前进以“绿色社区”为龙头创“绿”系列工程团区委将联合区环保局、区科技局、区科协联合开展主题为“绿色科技童年”番禺区青少年“6.5”世界环境日开放日活动以此带动青少年对环保活动、科技创新活动兴趣和参预感并通过“小手拉大手”使活动影响青少年家长和市民提高市民综合素养提升城市文明程度实现我区“创模”工作新突破。

二、主办单位：

共青团番禺区委员会、番禺区训练局、番禺区环保局

番禺区科技局、番禺区科协

三、协办单位：

市桥城区训练指导办公室

四、活动时间：

20 年6月5日(星期六)上午9时—11时

六、参预对象：

全区师生及市桥城区同学家长

七、活动内容：

（一）、开展“绿色、科技”青少年环保科技小缔造作品展

1、创作内容：

围绕“绿色、科技”主题利用废旧书报、废丝袜、易拉罐等物品作材料开展缔造缔造小制作；

2、作品要求：

（1）作品必需本人自行或在辅导老师关怀下设计和制作；

（2）作品规格不大于1立方米；

（3）作品必需使用环保材料具有科学性、先进性和有用性

3、参展资料要求：

（1）参展人须按要求认真填写《“绿色、科技”青少年环保科技小缔造作品展参展表》（见附件附表一）；

（2）附200字以内参展作品缔造设想、设计说明

4、参展方法及要求：

（1）各中队最少上交作品1——2件；

（2）作品必需连同《“绿色、科技”青少年环保科技小缔造作品展参展表》于20 年5月28日前上交大队部；

（3）《“绿色、科技”青少年环保科技小缔造作品展参展表》内文必需用电脑打印（规格为4A横向）

（二）、开展番禺区青少年环保创意工艺作品展

1、创作内容：

（1）同学利用在校内校外收集企业派发宣布传达单张作材料制作出有创意各种类型工艺品

2、作品要求：

（1）作品必需本人自行或在辅导老师关怀下设计和制作；

（2）作品规格不大于0.5立方米；

（3）作品造型美观、寓意深刻

3、参展资料要求：

（1）参展人须按要求认真填写《番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表》（见附件附表二）；

4、参展方法及要求：

（1）各中队最少上交作品2份；

（2）作品须连同《番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表》于20 年5月28日前上交少先队大队部；

（3）《番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表》内文必需用电脑打印（规格为4A横向）

（三）、进行“6.5”世界环境日开放日活动

1、进行“绿色、科技、童年”青少年环保科技小缔造作品展

2、进行“环保行动”千人签名活动

3、进行环保宣布传达训练挂图展

4、进行环保学校问有奖问答

5、进行“科普”小试验现场呈现活动

（1）设计5—8个如：折纸飞机、不碎鸡蛋等科普小试验现场活动玩耍；

（2）活动必需体现科学性、趣味性并有广泛可参预性；

（3）科普小试验现场活由承办学校负责组织

6、进行“绿色、科技”为主题“绿色、科技——亲子环保艺术品”活动

（1）艺术品以废旧书报、废丝袜、易拉罐、蛋壳等物品为制作材料；

（2）艺术品必需设计成可拼凑组合然后交由承办活动学校同学分件制作待“6.5”活动当天由参预制作同学及其家长带回学校并现场进行组合成型

八、嘉奖方法

1、凡于“6.5”活动当天展出环保科技小缔造作品及环保创意工艺品各奖证书一份；

2、参预“绿色、科技”为主题“绿色、科技——亲子环保艺术品”家庭将获得纪念品一份

九、“6.5”世界环境日开放日活动支配

1、“环保行动”千人签名活动

2、举办“绿色、科技”青少年环保科技作品展及番禺区青少年环保创意工艺作品展

3、举办环保科普学问挂图展

4、举办环保学校问有奖问答角逐

5、进行“科普”小试验现场呈现活动

附件：

《“绿色、科技”青少年环保科技作品展参展表》

《番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表》

年月日

世界环境日活动策划方案2

活动目的：

地球是人类共同的家园，海洋是生命的摇篮。还大海一份清洁是我们美而好的愿望。世界环境日期间，是开展环境宣布传达训练、提高宽阔师生环境意识的有利时机。我们以此为契机，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念__世界环境日”活动。目的是让师生了解海洋，熟识海洋，关怀海洋，不断增加民族海洋意识。懂得我们宏大的祖国，既是一个大陆国家，也是一个海洋国家。像黄河喂养了中华民族一样，海洋也为炎黄子孙的繁衍和进展作出过无法替代的重的贡献，是我们民族的一笔巨大财宝。

活动主题：

“我爱蓝色海洋——暨纪念世界环境日”

活动时间：

20 年5月14日下午2：30——3：15分

活动地点：

各中队教室

活动形式：

中队活动

活动内容：

1、各中队以“我爱蓝色海洋”为主题，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念二00四年世界环境日”活动启动仪式。

2、让同学了解海洋以及海洋生物等目前的状态。(找资料)

3、通过活动让同学提出建议。(如何爱惜海洋)

4、每中队以“我爱蓝色海洋”为主题出一期墙壁，要求于5月22日前完成。(各级的墙壁也以同样的主题出一期墙壁)

世界环境日活动策划方案3

一、活动目的

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、进一步了解环境的与人类的关系。

3、提高同学的环境爱惜责任感。

4、增加环保实践活动的力气。

二、活动内容

(一)、成立领导小组组长：

副组长：

成员：

(二)、开展系列活动

1、围绕今年的世界环境日，面对全校进行一次环境学问讲座。六月五日下午其次节课林校长主讲。

2、参预我区世界环境日宣布传达纪念大会。

六月三日上午8：30----11：30，滨江公园南门广场，四班级部分同学参预，带队：王艳荣、唐洁焱3、开展一次环保宣布传达绘画。

六月三日上午学校右侧外墙绘画，由同学创作，老师选择优秀作品，巫春燕老师负责。

4、进行一次社区环境宣布传达与调查。

面对学校四周、菜市场四周居民、社区人员，五班级同学快板表演市民环保指南三字歌，唐洁焱负责组织。

5、出一期渗透环境训练的墙报。

班级墙报由班主任老师负责，学校宣布传达画由巫春燕负责。20 年世界环境日活动方案

6、开展一次环境训练的主题班队会。

各班主任老师负责，保存好资料。

7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以循环利用，变废为宝为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王艳荣负责。

三、活动总结。

1、同学的活动感想。

2、学校的活动总结。

世界环境日活动策划方案4

【活动目的】

在世界环境爱惜日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”训练,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对同学进行环保学问的训练,让同学知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发同学要爱惜这些资源,并让同学懂得怎样去爱惜地球,共建美而好的家园。

【活动预备】

(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

(2)排编表演节目、制做表演道具。

(3)预备地球仪、录放机和需用的录像带。

(4)选定男女主持人各1名,生疏活动程序。

(5)布置会场。

【活动过程】

(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)

主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名同学找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一同学找。)

主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个宽敞的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地漂亮风景的录像片。)

主持人乙:或许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告知你们吧!

(全体向学鼓掌欢迎。)

动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有许多星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发觉另外一颗有生命的星球呢。

(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)

讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂移一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

(放“火星”的录像带,边看边讲解。)

讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相像的地方,人们始终想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

(队员齐:明白了。)

主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在漂移,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)

森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一家乡——森林。人类的祖先始终生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸取一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们直立在江河岸边能防洪;长在大路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻挡沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

(随着动听的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)

水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美而好的世界。

空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

动物:我是人类的好伴侣,我们关怀人们保卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上假如没有我们,那将会是个什么样子呢?

世界环境日活动策划方案5

20 年6月5日是第世界环境日。为做好我社区今年环保宣布传达训练活动，在辖区营造全民参预、支持环保工作的深厚氛围，依据上级部门的部署，结合我社区实际，特制订本方案。

一、指导思想

以节约低碳、绿色消费六进（进社区、进学校、进企业、进机关、进医院）为切入点，大力宣布传达环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保学问，进一步激发社会公众关怀环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使爱惜环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

二、活动主题

今年世界环境日的中国主题是向污染宣战，旨在领先提议全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。