篇一：幼儿园大班健康活动勇敢的小兵
幼儿园大班健康活动--
《勇敢的小兵》
时 间：2015年12月29日
执 教：解芹珍
一、活动目标：
1、尝试纸球的各种玩法，培养幼儿的创造性，；
2、练习肩上挥臂投掷,发展幼儿动作的协调性和灵敏性；
3、让幼儿感受运动与合作的快乐。
二、活动准备：
1、纸盒、大灰狼图示若干，纸球若干。
2、音乐《美国巡逻兵进行曲》、《保护小羊》、《》
3、呼啦圈40个。
三、活动重点：让幼儿掌握肩上挥臂投掷的方法。
四、活动难点：幼儿能遵守规则，掌握移动投掷的方法。
五、活动过程：
（一）热身运动（3分钟）
教师播放《美国巡逻兵进行曲》，幼儿随教师一起做热身运动。
（二）创意玩纸球
1、教师：看，老师给小朋友们带来了什么（出示纸球）？小朋友按顺序一人拿一个纸球，想怎么玩就怎么玩，看看谁的方法多。
2、幼儿自由玩纸球（4分钟）。
教师观察幼儿的游戏，肯定孩子的想法，鼓励幼儿想到更多的玩法。
3、互相欣赏各自玩法，师幼一起学一学，玩一玩。（2分钟）
（三）游戏《保护小羊》
1、播放《保护小羊》音乐。（2分钟）
师：纸球除了可以用来玩，还有更大的作用呢！请小朋友们听一听音乐，想想纸球有什么作用。
师：这首歌里唱到了哪些小动物？它们之间发生了什么事情？你们想不想保护小绵羊呢？如果有大灰狼攻击，我们应该怎么保护小绵羊？（用纸球打跑）
师：要打跑大灰狼就得学会一项新本领，今天解老师就教你们攻击大灰狼的本领吧。
2、教师讲解示范投掷方法。（2分钟）
①动作要领：小脚前后分开，侧身体，手放在耳边手臂架起来，前腿伸直后腿弯曲，用力向前投。
②师幼一起练习投掷（要求：纸球不能扔出，要拿在手里，站在原位练习）
3、练习肩上投掷、投远。（3分钟）
①播放第一段录音，出示一排大灰狼图片。
师：快看！大灰狼就站在羊村的后面，我们一起去把他们赶走吧。
②幼儿用纸球攻击大灰狼。（要求要站在羊村里面攻击，不能跑出羊村） ③师：大灰狼被我们打跑了，趁大灰狼没有出现，我们去把纸球捡回来吧。 师：刚才我们是用什么动作打跑大灰狼的？打跑大灰狼开不开心，你们太棒了，鼓励一下自己：嗨嗨嗨！我真棒，继续努力我更棒！
师：这次大灰狼没有捉到小羊，它会不甘心的，可能还会回来，所以我们要练好本领防止大灰狼再来偷袭。（幼儿再次练习投掷动作）。
4、练习投准目标。（3分钟）
①播放录音，出示摆在盒子上的大灰狼。
师：快！又发现了大灰狼，这群大灰狼潜伏在那里，我们要把他们打倒。 （幼儿观察摆放着的盒子，引导幼儿讨论如何才能打倒。）
②幼儿用纸球投掷目标。
5、练习移动投掷
①播放第三段录音，同时教师拿着大灰狼移动。（2分钟）
师：又来了一群大灰狼，这次的大灰狼更厉害了，看看它们和刚才的大灰狼有什么不同?（他们是移动进攻）我们也要移动进攻他们。
让幼儿观察大灰狼教师移动的大灰狼图示，模仿大灰狼是如何移动的。 ②幼儿用纸球投掷移动的大灰狼。（3分钟）
（四）放松运动，活动结束。（3分钟）
师：我们帮助小绵羊赶跑了一次又一次来偷袭的大灰狼，你们累不累，开不开心，那我们坐下来唱一首庆祝一下吧!
教师播放《》，幼儿做放松运动，活动结束。
篇二：《勇敢小兵兵》教案
勇敢小兵兵
活动领域：健 康
活动班级：中(1)班
执教教师：甘佳旭
活动目标：
1．练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
2．培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。
活动准备：
平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、u盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》
活动重点：
练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 活动难点：
培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。
活动过程：
一、开始部分
(一)热身运动
1．师幼随《向前冲》音乐入场
小朋友们，今天我们要学小兵兵去完成一个任务，来，我们出发吧！一路纵队跑步入场，后变成四路纵队。
2．基本动作：稍息、立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立定。
3．热身音乐《勇敢小兵兵》
我们小兵兵的本领可大哟，我们一起跟音乐学学吧。
(二)准备活动
1.师：今天，我们都来做勇敢的小兵。全体小兵们，听令练习本领啦。
2.师喊口令，幼儿做动作。
走（扛枪走、握枪走）
瞄准射击(上肢运动)
装弹开炮(下蹲运动)
望远瞭望(体转运动)
骑马上阵(原地快跑)
二、基本部分
(一)师介绍名称及玩法
1．师幼谈话，激发兴趣。
师：我们的小兵兵真能干，本领练得都还不错哟。现在我们来做个《勇敢小兵兵》的游戏吧。老师是指挥员，小兵们可要听指挥喽。刚刚我们练好了本领，现在司令部有任务让我们去完成，大家有没有信心完成任务。
2．讲解示范后练习匍匐前进。
师：你们会爬吗？是怎么样爬的？（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？怎么爬我们的身子会最挨近地面？
(两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。提醒幼儿把整个身子放平，注意协调四肢的动作，速度要迅速、灵活。)
3.练习投掷手雷。
师：投掷手雷的安全线离火药库有一段距离，怎样做才能把我们的手雷投的又远又准呢？
(侧对投掷方向，蹬地，转体，挥臂投出)
4．师介绍游戏玩法。
师：去炸军火库的途中敌人给我们设置了很多障碍，小兵兵们有没有信心通过。
5．游戏规则说明。
一个接一个投，以免发生险情。待组员一起炸掉军火库后一起插上红旗。
(二)分组开展游戏
1.小兵兵分组列队听指挥官口令：("勇敢的小兵们快出发！）
2.在音乐《加加油》中开始游戏。
三、结束部分
(一)放松活动
小兵们可真勇敢，出色的完成了任务，大家开心吗？是不是还感觉有一点累呀，让我们一起跟来放松放松吧。
拍拍手，拍拍肩，小兵兵，不简单；
转转圈，跺跺脚，小兵兵，真勇敢。
(二)列队离场
小兵兵们今天累坏了吧，大家列队回家休息吧。
我们都是勇敢者，列队整齐往家走；
怎么走，向前走； 1 2 3 ，2 2 3 ；
弯一弯，扭一扭，很快就到家门口。
篇三：大班运动教案--勇敢的小兵
大班运动游戏《勇敢的小兵》
活动目标：
1、练习手膝着地匍匐爬。
2、发展幼儿的平衡能力以及身体协调性。
3、培养幼儿勇敢，不怕困难，善于思考和尝试的良好品质。培养他们养成遵守规则的习惯。
活动准备：大垫子、竹梯、长凳(高低各一个)、轮胎
活动重点：学习手膝着地匍匐前进，探索过障碍时怎样更好地保持身体
平衡性。
活动难点：学习如何快速手膝着地匍匐向前爬，探索高难度过障碍是如何掌握身体平衡。
活动过程：
一、开始部分
准备活动幼儿自由进入场地，听信号迅速站成一列纵队，带领幼 儿慢跑、快跑，以不同路径开展热身运动，随音乐做热身操。
二、基本部分：
1、介绍游戏名称
踏步切分走成四队，面向老师，告诉幼儿，今天今天首长给我们下达了一个命令，要选出一队勇敢的小兵去执行任务，那接下来所有的小兵注意，看看谁会成为我们最勇敢的小兵？
2、开展游戏
（1）激发幼儿的游戏兴趣。
师：今天我们要通过各种关卡来挑选最勇敢的小兵。我们的小兵都非常的勇敢，但是光靠勇敢是不够的，我们还要靠我们的大脑，靠智慧，要做到智勇双全，那我们接下来看看哪位小兵即使最勇敢也是最聪明的，首先看看第一关，沙滩风火线。我们怎么才能安全的过去呢？（幼儿讨论，总结出：爬过去更安全些）
（2）讲解示范。
师：你们会爬吗？是怎么样爬的？（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？怎么爬我们的身子会最挨近地面？
老师示范：两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。
（3）分两组组练习，老师指导。
第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平（学习掌握匍匐爬行的方法）。
第二次要求注意协调四肢的动作，练习时要求注意速度要迅速、灵活。
（4）第二关及第三关：我们刚刚已经成功通过率第一关，接下来看
看我们的第二关和第三关，想想用什么方法过去？（请个别幼儿示范）他是这样过去的，有没有不一样的方法从上面通过呢？
（5）幼儿自主选择不同的难度路线尝试练习（必须排队），探索过竹梯和长凳的方法。
示范游戏过程：从起跑线出发，匍匐前进过风火线（大垫子接在一起），跑到雷区前（竹梯），用自己的方法安全通过，最后到达独木桥（长凳），用自己的方法安全通过。
幼儿自主选择要通过的路线在起跑线后排队，指挥员下令：勇敢的小兵们快出发！幼儿便依次出发，提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情。
（6）教师引导幼儿过雷区和独木桥的方法，幼儿再次尝试，循环游戏。
三、结束部分
幼儿随音乐放松运动。
图示：
竹梯
大班体育活动《勇敢的小兵》
设计意图：
大班孩子的体能基本动作有了进步，随着平时户外活动的开展，幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试去探索各种动作，他们喜欢有挑战的游戏。本节活动是锻炼幼儿坚强勇敢等心理素质和意识品质的最佳途径。
活动目标：
1、练习手膝着地匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。
2、进行综合练习活动，发展幼儿助跑跨跳的动作及协调能力。
3、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。活动准备：
手榴弹、鞋盒、垫子、绳子、音乐
活动过程：
一、开始部分
1、热身活动
师：谈话引入（热身活动）
二、基本部分
（2）教师小结并请幼儿示范匍匐前进。
三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，看谁爬得最好。
（4）师小结：刚才我们学的新本领叫什么？（匍匐前进）
2、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。《音乐：我是小兵》 师：小兵们真棒！个个都显得特别的神气，大家把掌声送给自己。今天指挥员要给你们两个任务。现在我们一起来看看，有些什么任务？
a、幼儿分组练习，看看哪个队最快最好的完成任务？（提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。
b、幼儿分组进行比赛。
师总结：今天我们的小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。爸爸、妈妈都觉得我们的小兵很棒想和我们玩个游戏。
三、亲子活动"二人跳绳 "《音乐：好想跟你在一起》
玩法：家长和幼儿背对背走到跳绳区，两人跳绳一次跑回用手拍第二个家庭，最先完成组为胜。
四、活动结束：集体放松。《音乐：baby tree》
篇五：大班体育活动：勇敢的小小兵
活动名称：勇敢的小小兵
活动目标：
1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。
2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡、协调能力，增强投掷力量。
3、培养幼儿勇敢坚韧，克服困难的精神。
活动准备：
2、作战路线图一份，自制的"勇士奖章"若干。
3、音乐"解放军军歌"、"我是一个兵"。
4、蓓蕾帽每人一顶，玩具枪两支，两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。
5、场地布置：在操场上布置好场地
活动过程：
一、开始部分：军事训练
1、教师做指挥员，幼儿做勇敢的小战士，指挥员带领小战士进入场地。
2、准备活动：
①四路纵队跟音乐"解放军军歌"做表演操一遍，学解放军打枪（上肢运动）、拼刺刀（下肢运动）、开炮（体转运动）、扔手榴弹（投掷）、骑马（全身运动）的动作。
②复习学过的一些动作：平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。
师：今天我们小小兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来复习一下学过的本领。
二、基本部分：学习新本领并完成任务
②教师小结并示范匍匐前进。
师："小小兵们说的和做的都很好，下面请几位勇敢的小小兵做一下动作，大家要看仔细了，他们中谁的爬法最像解放军叔叔？"（两或三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，比较出谁最像解放军的爬法）
师：**小小兵最像解放军的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，我们一起来试试好吗？
师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬。
幼儿在地垫上边看边听进行动作练习，老师巡回指导。
2、玩游戏：勇敢的小小兵。
a、教师讲解游戏玩法。
①师：小小兵们学会了这么多的本领，你们真棒！今天，我们要用学会的本领执行一项战斗任务--炸掉敌人的碉堡，你们怕不怕？（不怕）
③师：在这项任务当中，你觉得哪个项目最难完成？（幼儿说出后，老师讲一下动作要领）
师：小小兵们，你们能够完成这个任务吗？（能）
b、幼儿分组进行比赛，老师提出要求。
①老师发出口令：小小兵每人拿一枚手榴弹，然后迅速集合！（幼儿快速
站成两路纵队）
师：现在我们要以比赛的形式完成任务，比比看哪个组的任务完成得又快又好！
③老师发出开始的口令，幼儿进行比赛（两位配班老师扮成敌人在碉堡中开枪，增加游戏的真实感，哪组幼儿玩过一轮游戏后，哪个碉堡的枪声停，代表碉堡被炸毁，该组幼儿获胜。）
c、教师小结：今天我们小小兵们的表现都非常出色，顺利完成了任务，我奖励你们每人一枚"勇士奖章"。（给幼儿佩戴奖章）
三、放松结束。
1、放音乐"我是一个兵"，幼儿做放松操。
师：小小兵们，今天开心吗？（开心）完成了任务我们放松一下，跟着音乐做放松操！
2、在音乐中老师组织幼儿站队，排着队伍整齐离场。
附：教材分析
爬行运动对大班幼儿来说，是轻而易举的事，他们已不太有玩的愿望，那么，怎样让大班幼儿饶有兴趣地继续玩爬的游戏，并提高爬行的速度，这是教师在设计此类活动中需重点考虑的问题。
本设计力图通过角色扮演、学习新本领、完成任务几个环节的安排，将匍匐前进练习寓于快乐的游戏活动之中，既指导了幼儿的匍匐前进技巧，发展了幼儿的上下肢力量，又全面的锻炼了幼儿身体的其它部位，并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质。
本次活动是让幼儿模仿解放军学本领、实战演习等的快乐情境中完成，通过一系列由易到难的练习，逐步掌握动作，感受解放军的英勇顽强，增强幼儿兴趣，达到锻炼身体和胆魄的目的。
《纲要》明确指出："培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。"本活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。
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