活动设计用意："一切为了小孩的和谐进展"是幼儿园的教育目标，在信息技术高速进展的今天，咱们以为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充小孩的知识体会，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如熟悉微小的物体形状，了解物体的转变进程等。本活动拟通过各类传神的电子图片向幼儿介绍各类有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技术，通过中秋电子贺卡传输祝愿。在游戏小孩也熟悉到电脑是咱们游戏的伙伴，更是咱们学习的伙伴。今天我为小孩们预备的这些多媒体、网络资源就为小孩提供了一个良好的数字化的学习环境。活动总目标：1.了解中秋节的来历和有关风俗。2.和爸爸妈妈、小朋友、教师一路品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的欢乐。活动一：节日的由来活动目标：1.了解中秋节的来历和有关风俗，感受节日的欢乐气氛。2.明白中秋节是中国的传统节日。活动预备：1。活动前请幼儿在家搜集有关中秋节的资料、图片。2。教师搜集的有关中秋节的电子图片及网络资料。活动进程：1.讲述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。2.了解各地过中秋的风俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗适应。中秋的由来 中秋的由来2 各地风俗 各地风俗2 各地风俗3 各地风俗4 各地风俗5 各地风俗6活动二：各类各样的月饼活动目标：1.欣赏各类各样的月饼。2.了解制作月饼的工艺。活动预备：幼儿搜集家里各式各样的月饼盒子教师搜集有关制作月饼的电子图片、网络资料。活动进程：1. 布置中秋月饼展。2. 了解月饼的制作工艺。活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标：1。学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。2。产生对中国传统工艺的爱好。活动预备：月饼制作进程的图片和歌曲活动进程：1。出示月饼制作进程图片活资料。2。播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。3。组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。活动四：亲子活动欢度中秋节活动目标：1.感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一路品尝月饼，感受集体过节的欢乐。2.在父母的帮忙下，利用阅读器阅读中秋节的信息，利用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的爱好。3.学习用左右键操纵游戏，喜爱电脑这种学习工具。4、使父母熟悉到电脑不仅是小孩游戏的伙伴，也是小孩学习的伙伴，并能够通过因特网帮忙小孩拓展取得信息的渠道。活动预备：月饼、水果假设干网络教室。活动进程：一、活动引入(家长参与)1.教师：列位家长大伙儿好，感激列位家长的参与。咱们今天的活动共有两块内容，第一咱们邀请您和您的小孩一路到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆贺活动"欢度中秋"。今天是八月十五中秋节，咱们班目前开展的主题活动是"欢度中秋"，就小孩们搜集到信息来看，多数是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰硕。咱们感觉网络是一个资源丰硕的信息库，因此邀请大伙儿陪同咱们的小孩一路到网上去看看各个地址是如何过中秋节的，也能够帮忙小孩们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让咱们的小孩感受中国传统佳节的乐趣。家长们能够用帮忙小孩们打字、读资料的方式想小孩们介绍，也能够依照小孩们想明白的信息有目的的去查找。二、"欢度中秋"资料搜索(以下由家长与小孩一起参与) 小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天咱们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪咱们一路欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮忙咱们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想明白中秋节的来历或古时候的人如何过中秋节的知识，月亮的大小转变、月亮的故事、月亮的古诗都能够请爸爸妈妈帮忙咱们到网上去查，还能够请爸爸妈妈帮忙咱们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。三、资料展现教师利用液晶投影仪展现家长们搜索到的资料。教师展现教师搜索到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风光 1 2 3 4 5 6中秋邮票 1 2 3四、庆贺活动"欢度中秋"1.下面咱们先一路来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。2.下面让咱们一路来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》 欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。"神秘的月亮。"启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小转变。3.网络游戏：嫦娥奔月 (用左右键操纵嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。。教案来.自:屈;教师教.案网，若是不警惕接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，从头开始。)射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?丛林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子活动五：绘画《欢度中秋》活动目标：1。学习利用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。2。喜爱电脑绘画，喜爱中国的传统节日。活动预备：幼儿园网站、网络教室活动进程：1。回忆过中秋节的情形。2。幼儿作画，教师指导幼儿利用铅笔工具勾画轮廓线，利用油漆桶涂色。3。将幼儿作品保留在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长一起欣赏评判自己的作品。 教学反思 通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的熟悉，了解一些有关中秋节的大体知识，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰硕。例如：在活动时，有小朋友问：“教师，月亮究竟是什么形状。” 若是课前我能预备月球仪或课件。这时就能够够出示 月球仪或课件，向幼儿展现并介绍有关月球表面的状况和宇航员登上月球的情形。激发幼儿探讨月球乃至宇宙的欲望。
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