感恩教育主题班会6篇完整版
感恩教育主题班会（一）：《为了父母的微笑》
教育目标：
本次班会的教育目标有两个：一是让学生感受父母的恩情，认识父爱与母爱的珍贵，悟出报答父母的养育之恩的重要性；二是让学生明确知恩预报恩是人的美德。
课前准备：
为了达到以上教育目标，学生需要进行以下准备工作：回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例；搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事；针对自己的实际，写好自己的报恩计划；准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带。
班会程序：
一、合唱《世上只有妈妈好》
主持人介绍本次班会的主题，并引出合唱《世上只有妈妈好》。他提到，虽然世上有母亲的温馨怀抱，但是父亲的爱同样珍贵。没有父母的爱，就没有今天的世界，没有我们每一个人的今天。因此，本次班会的目的是让学生真切感受父母的爱，并悟出报答父母的养育之恩的重要性。
二、感受恩情：XXX高情比海深
学生分组交流父母关爱自己的典型事，并推选说的好的同学在班上交流。主持人在听完同学们的发言后，引出一些动人的故事，让同学们深刻感受到父母为自己付出的一切。他强调，知恩报恩是人的美德，我们应该向那些报恩的人研究，让报答父母的养育之恩成为我们的责任和义务。
三、感悟报恩：感恩报恩报恩无穷
学生用一些感人的故事来表达报答父母养育之恩的重要性。主持人在听完同学们的表达后，引用一位同学写的纸条，表达了他对珍重父母的爱的期望。主持人提醒同学们，趁父母健在时多向父母尽一份孝心。
四、真情表白：真情汇报孝心永驻
学生用各种方式来表达对父母的感激和爱。他们用文字、歌曲、画作等来表达自己的心声，让同学们深刻感受到父母对自己的重要性。主持人在班会最后呼吁同学们，要珍惜父母的爱，用自己的行动来报答父母的养育之恩。
主持人：今天我们的主题是《让我们常怀一颗感恩的心》，感恩是一种美德，是一种生活态度。在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，才能更好地成长和前进。让我们一起来探讨感恩的重要性吧！
二、学生交流
学生A：我觉得感恩不仅是回报父母的养育之恩，还包括回报社会、回报老师、回报朋友等等。只有心怀感恩，才能更好地与周围的人建立良好的关系，创造和谐的社会。
学生B：我同意，感恩是一种基本的道德准则，是做人的起码修养。我们应该时刻保持感恩之心，对身边的人和事心存感激，这样才能更好地生活和成长。
学生C：我觉得写一封感恩的信是一个很好的方式，可以让我们更深刻地体会到感恩之情。我曾经写过一封感恩信给我的父母，他们很感动，我也更加珍惜他们的爱。
三、学生表演
学生们表演了唱《感恩的心》和《游子吟》，表达了对亲情和家乡的深深怀念和感激之情。
四、学生演讲
学生D：感恩是一种美德，也是一种责任。我们应该时刻保持感恩之心，用实际行动回报身边的人和事。比如，多做一些家务劳动，为父母减轻负担；刻苦研究，用心进取，让父母对自己放心；参加社会公益活动，为社会做出贡献等等，这些都是回报之道。
学生E：感恩之心不仅是对别人的回报，也是对自己的关爱。只有心怀感恩，才能更好地面对生活中的挑战和困难，才能更加自信和坚强。
五、感恩宣言
学生们齐声朗读感恩宣言，表达了心中的感恩之情和对未来的美好期许。
六、结束语
主持人：感恩是一种美德，是一种生活态度。在今后的生活中，让我们常怀一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，用实际行动回报社会、回报家人、回报朋友。让我们一起努力，创造一个更加美好和谐的社会！
主持人开场白：感恩父母、老师、朋友和对手，感恩太阳、江河和大地。感恩是一种心态、品质和艺术。让我们在主题班会上一起学会感恩。
二、感恩父母
一）感受父母的爱
主持人介绍，无论身在何地，母亲永远占据在我们心中最柔软的地方。母爱是一种无私的爱，让我们肆意索取、享用，却不需要任何回报。父爱是一座山，无论我们遇到多大的困难，他总是我们依靠的屏障；父爱是一条路，无论我们走到哪里，他都伴随我们延伸，为我们指点迷津，护我们一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、故事1
汉朝时，大梁有一个叫XXX的人，他孝敬父母、本性纯正，是一位着名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就会举杖挥打他。有一天，XXX在挨打时，竟然悲哀哭泣。他的母亲觉得奇怪，问道：往常打你时，你都能理解，这天为什么哭泣？XXX回答道：往常打我我觉得疼痛，明白母亲还有力气，身体健康，但是这天感觉不到疼痛，明白母亲身体衰退，体力微弱。所以悲哀禁不住流下了泪水。这个故事说明了他十分孝敬母亲。
2、故事2
2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的XXX得知母亲XXX患尿毒症后，偷偷跑到XXX作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。这个故事展示了XXX对母亲的深深爱意。
3、故事3
2004年8月，5岁的男孩XXX掉进鲨鱼池。35岁的母亲XXX带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想咚的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，XXX流着眼泪说：妈，我以为我死了呢。XXX眼泪倏地流下来，儿子，你是妈妈的全部。这个故事展示了母爱的伟大。
故事4、在2003年的2月，60岁的XXX将自己的肾脏移植给了患有尿毒症的儿子。他固执地告诉XXX：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”
故事5、2004年11月，在抚顺劳动公园，XXX看到儿子的右手被XXX咬住了。她毫不犹豫地伸手进XXX的嘴里，用自己的手代替儿子的小手喂黑熊。同时，她的另一只手护住儿子的小手，拼命地从XXX的嘴中往外夺。
故事6、2005年2月，成都的生意人XXX一家四口乘坐出租车冲进了东风渠。在冰凉的河水里，XXX挣扎着打碎了车窗玻璃，准备拉着父母逃生。濒临死亡时，父母掰开儿子的手，把他推出车窗，让他得以幸存。
2、主持人：无论你身在何地，有两个人始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿意用自己的一生去爱你。有一种爱让你肆意索取，享用，却不需要你任何的回报。同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的父母为我们做了许多生活琐事，这其中蕴含着十分深厚的爱。请同学们上台，读出你对父母的爱。
3、学生们分享了父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大爱意，《儿行千里》和《父亲》。
三、感恩老师
1、主持人：老师的心，和父母一样，他们都是孩子们心中最柔软的地方。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
2、学生齐读：老师，您辛苦了。是您把无知的我们引进宽敞的教室。是您，老师，用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。是您把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人。您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是您把幼小的我们培养成成熟懂事的少年，您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常怀有一颗感恩的心。
活动准备：推选一名男生和一名女生作为主持人，熟悉台词；熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》；熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》；学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。
活动资料：
1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我，疼着我。
2、感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
三、感恩父母
女：感恩父母，他们用琐碎的爱温暖着我们的成长。在阴雨时节，母爱像一把雨伞保护着我们；在傍晚时分，父爱像一杯牛奶滋养着我们。让我们珍惜每一个细节，感恩父母的无私奉献。请XXX同学朗诵：《母亲的赞歌》。
男：父母的期望并不多，一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，就能让他们满足。让我们用感恩的心，回报他们的爱。请***同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
女：父母的点点滴滴都是情，都是爱。只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。让我们一起歌唱《烛光里的妈妈》，感恩父母的养育之恩。
老师按语：我们长大了，父母的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。这一切都是为我们操劳的呀！让我们真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
四、感恩老师
男：XXX的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。让我们怀着感恩的心，向敬爱的老师表达我们的爱意。每一点知识，每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
请听***同学写给小学老师的一封信，感恩老师的教导和关爱。
全班合唱：《每当走过老师窗前》
女：老师教给我们知识，教会我们做人。您默默地耕耘，无私地奉献，多年的爱心浇灌，让您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，让您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，让您的眼里写满了XXX嘱托。
五、感恩朋友
男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中诞生，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中成长。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。此刻拥有的每一份友情，或许你此刻觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。
六、感恩方法大奉献
男：同学们，正所谓感恩不待时，让我们拿出实际行动，向XXX的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2）每一天好好研究，回家聊聊研究状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好情绪。
3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4）学会拥抱父母，说声谢谢。
5）为父母分担一些家务和烦恼。
6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7）每一天反思，学会对父母说对不起。
8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
七、全班齐唱
合：下面全班齐唱《感恩的心》。
八、老师讲话
女：请班主任XXX老师总结讲话。
男：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是应对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
女：我们也要学会感恩，感谢这一切，感恩的心，感谢有你。
合：感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。
感恩教育主题班会（四）：
主题：感谢有你
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常保持一颗感恩的心。
时间：2005年12月7日
主持人：XXX、XXX
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我；感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理；感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
现今的城市孩子大多是独生子女，生活条件优越，惯养尊处优。然而，这种生活方式使得他们渐渐地把被爱和理解视为理所当然，缺乏感恩之心。社会的风风雨雨也让他们失去了童心和人性的完美。作为教育工作者，我们应该通过人文教育，引导学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，唤起他们被惯和世故压在灵魂最深处的善良本性和感恩之心。同时，我们也应该反躬自省，找回失落的博爱。
班会的目标是加强和改善未成年人的思想道德建设，培育校园感恩文化，营造感恩校园氛围，让学生学会感激、关心、回报。通过感恩教育，让学生明白爱是双向的，没有只奉献不回报的义务，也没有只索取不付出的权利。让学生产生回报恩情的冲动，学会理解和关爱他人，不断增强报恩意识和潜力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。同时，也要让学生懂得XXX不图报的道理，怀着宽容的心态、愉快的情绪，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人。
在前期准备中，我们需要了解感恩节的来由和相关活动。
感恩节是北美洲独有的节日，也被称作火鸡节。它源于17世纪初，当时英国的清而移民到美国。这些移民在新环境中面临很多困难，但当地印第安人给了他们很多帮助并教会他们如何在这块土地上耕作。第一年冬天过后，只有50人幸存，但第二年春天，移民们开始获得了丰收。为了感谢XXX的帮助和的恩赐，移民们在11月底邀请XXX一起分享制作的佳肴，从而开创了感恩节的传统。1863年，美国总统XXX将感恩节定为国家假日，规定每年11月的第四个星期四为感恩节，有四天假期。
在班会课上，我们观看了《感动中国》片段，引导学生反思自己的成长历程和受到的帮助，记录下未表达的感激之情。我们分别从父母、社会、自然、师长和他人等方面体会受恩之情，培养感恩情感。通过班会活动，让学生从小抓起、从细节抓起、从身边抓起，体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，从而变被动感恩为主动感恩，培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。
在后期总结中，我们要求学生写下自己的感悟，并证明自己的态度。通过感恩教育的主题班会，我们希望能够教会学生心存感激，真情回馈，温情行动。让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。透过感恩教育，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。
弟子规》和《三字经》都教导我们要学会感恩、孝敬长辈。你还记得它们具体说了什么吗？
在这一环节中，我们播放了歌曲《你》，让学生制定一份小计划，如感恩父母等。我们的目的是让学生培养感恩的心态，并付诸行动。但是，在课后，我们如何组织、监督和检验呢？这需要我们进一步思考和完善。
第三步是通过手语歌表演《感恩的心》，来感悟感恩之情。主持人讲述了歌曲《感恩的心》的创作由来，这首歌曲是根据一个女孩的经历创作而成的。它勉励教导所有人要有一颗感恩的心，去对待那些对我们有恩的人。同时，学生代表表演了手语歌《感恩的心》。我们的目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，再次点燃学生感恩之情。
第四步是提出期望，让学生付诸行动，实践感恩。我们期待学生能够在日常生活中，通过自己的行动来感恩父母、老师、同学等对自己有恩的人。
最后，在板书上我们写下了父母养育之恩、老师教导之恩、同学帮忙之恩等，提醒学生要记住那些曾经对自己有恩的人，并时刻怀有感恩之心。
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