大班主题活动：神奇的活动桥
活动目标：
1.在幼儿认识了解普通桥的基础上，引导幼儿认识活动桥，了解活动桥的用途，激发幼儿对科学探索的兴趣。
2.知道部分种类的活动桥。
3.培养幼儿动手能力、创造力和想象力。
活动准备：
物质准备：1.前幼儿已了解一些普通桥的知识，在教室周围布置一些桥的图片，前幼儿已认识斜拉桥、拱桥等等。
2.幼儿操作材料：橡皮泥若干，油画棒，双面胶，胶水，水彩笔，白纸，色卡纸，各种废旧纸盒，积木，可乐瓶等。
经验准备：幼儿会玩《捉鱼》的游戏。
活动过程：
一、导入部分
1.幼儿分组玩音乐游戏《捉鱼》。
2.师：怎么把被网住的小鱼救出去？让幼儿想各种办法救出小鱼。（降低或打开鱼网，让做鱼网的幼儿将手抬高、蹲下或两手打开等方法救出小鱼）
3.师：有两个好朋友也想跟我们一起玩游戏，但他们在路上遇到了困难，怎么办呢？
二、第二次游戏，提出问题。
1.师：谁了？（蓝猫）蓝猫的船遇到了什么困难? (船高桥低，船过不了桥)淘气的车遇到什么困难？(桥高坡陡，车上不了桥)
2.幼儿讨论，集体探索。
师：怎样才能让蓝猫的船和淘气的车都能通过桥呢？
3.教师小结幼儿讨论结果。
引导幼儿用“救小鱼”的办法创设各种桥，并鼓励幼儿相互合作，用肢体动作创编各种桥。（教师巡回观看）
幼儿分别表演、讲述自己或者跟小朋友合作设计的桥。
三、了解活动桥
1.介绍活动桥。
师：小朋友想的办法很多，也很好，蓝猫和淘气的好朋友鸡大婶也想了一个办法。播放：展示双叶式立转桥（如图一、二），
重点讲述双叶式立转桥特点及用途。当桥面水平时，车可以从桥上通过，船了，桥面像两片树叶向上打开，船通过后桥面又可以恢复到水平状态，方便了水陆的交通。
2.介绍部分活动桥。
升降桥（图三）：车通过时，桥面是平的，船了桥面能上下移动。
自动旋转桥（图四）：车通过时，桥面水平，船了桥面绕一根竖轴平转90°，船只通过。
总结活动桥特点，得出结论：可以转动或移动的桥叫活动桥。
四、欣赏活动桥
1.幼儿欣赏现实生活中的活动桥（英国塔桥图五，天津海门桥图六等）。
2.师生互动，巩固所学知识。
通过中的＂问不倒＂环节，考验幼儿，让幼儿点击出画面里的活动桥，巩固幼儿对活动桥的认识。
3.小结：今天小朋友们认识了神奇的活动桥，区域活动中我们一起亲自动手、动脑，设计制作了很多漂亮神奇的活动桥，我们把这些桥建到偏远的区去，让那里的交通更方便。
主要优缺点：本节的整个活动过程是一个幼儿自发生成、主动探究、积极创作和大胆表现的过程。激发了幼儿对科学知识的求知欲，对培养幼儿创作能力、动手能力等都起了很大的作用。运用捉鱼游戏引入题，贴近幼儿生活，幼儿易于接受，能够自发结合游戏的生活经验，生成活动桥的初步概念。运用多媒体，让幼儿亲自感受，直接体验，突破了教学中的重点和难点。
问题分析：导入部分花费的时间太久了。
采取的措施：可以让幼儿动手操作，充分发挥了幼儿的想象力和动手创作能力，体现了幼儿为主体的精神，堂气氛非常活跃，深受幼儿喜爱。
《大班主题活动：神奇的活动桥》相关文档：
大班主题活动：神奇的活动桥03-30
