•知道端午节的由来和意义;
•了解香包的制作方式和材料;
•培养幼儿的动手能力和观察力;
•促进幼儿的合作意识和团队精神。
教学步骤第一步:引入1.进入课堂前,老师在教室内点亮香炉和香;
2.引导孩子回忆何为端午节,同时向孩子介绍端午节的由来和意义;
3.回顾前面学习过的纸鸢制作过程,向孩子引入本堂课的主题——香包制作。
第二步:制作香包4.向幼儿使用的材料清单:薄荷、陈皮、紫苏、艾草、小布袋等;
5.老师讲解男女孩子别的使用香包材料差异;
6.示范制作香包的方法,让孩子们观察、模仿、自己动手;
7.在制作的过程中引导孩子们注意观察香包内材料的形态和颜色变化。
第三步:收尾8.老师带领孩子们放香,安放香包;
9.向孩子总结本堂课的“知识收获和感受”,促使孩子们体验团队合作和自主创造的快乐。
教学重点10.能够清楚地向幼儿介绍端午节的由来和意义;
11.方便孩子们理解、自然地融入科学教育,理解香包的制作过程;
12.通过制作香包培养幼儿的动手能力和观察力。
教学难点13.老师需要把握讲解的语言简单易懂,方便幼儿理解;
14.老师需要在制作香包的过程中给予幼儿足够的指导和帮助,引导幼儿产生兴趣。
教学心得在教学过程中,我发现孩子们对香包制作的材料起初了解较少,甚至有些模糊,但随着老师讲解的深入和示范的进行,孩子们的兴趣逐渐被激发。在制作的过程中,我发现孩子们动作微小,需要老师不断的指导和帮助,加强对孩子们生物认知的帮助。在最后的收尾环节,孩子们对刚才亲手制作的香包和薄荷小幸福感向老师表示了谢意,也让我真切感受到了幼儿园教育的满足感和成就感,同时也深刻理解到发掘幼儿个性特点和创造潜力的重要性。
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