幼儿园安康体育游戏活动教案〔通用6篇〕
幼儿园安康体育游戏活动教案〔通用6篇〕
幼儿园安康体育游戏活动教案1
活动目的
1.能听清指令，将信件送到指定信箱，学会听指令向指定方向走等动作技能。
2.喜欢参与体育游戏，体验送信的快乐。
活动准备
纸箱做的信箱4个，与幼儿人数相等的信件〔每封信上贴有一种动物图案，代表收信人〕，做奖品用的小粘贴假设干。
活动建议
一、老师讲解游戏玩法。
老师请小朋友当小小邮递员给小动物送信。请每位幼儿拿一封信，说出自己拿的是哪种小动物的信，开场送信。到每个小动物的家的道路不同，幼儿按自己的道路完成自己的送信任务。顺利正确完成任务者获得老师奖励。
二、游戏规那么。
〔一〕必须说出是给哪种小动物送信。
〔二〕必须严格按照各种动物不同的道路送信，走错的要回原位重新开场。
〔三〕顺利、正确完成任务者才能获得奖励。
三、活动场地的布置。
道路安排：从“小兔家”出发，爬过“山坡”〔小椅子〕，跳过“小河”〔绳子〕，钻过“山洞”〔桌子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，信箱在“独木桥”旁边。从“小熊家”出发，钻过“山洞”〔桌子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，跳过“小河”〔绳子〕，信箱在“小河”旁边。从“小猫家”出发，走过“独木桥”〔平衡木〕，钻过“山洞”〔桌子〕，跳过“小河”〔绳子〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，信箱在“山坡”旁边。从“小猪家”出发，跳过“小河”〔绳子〕，爬过“山坡”〔小椅子〕，走过“独木桥”〔平衡木〕，钻过“山洞”〔桌子〕，信箱在“山洞”旁边。
四、活动考前须知。
〔一〕可根据情况重复送信游戏，关键是要引导幼儿听清指令并按序行动。
〔二〕班中人数多的，可布置两个活动场景。
幼儿园安康体育游戏活动教案2
活动目的：
1、练习单手肩上挥臂用力投掷的动作，掌握其动作要领。
2、能用正确的方法投掷5—7米的间隔 ，遵守游戏规那么。
3、积极大胆参与游戏，体验扮演小宇航员带来的成功和快乐。活动准备：
经历准备：
活动前观看发射卫星的视频。
物质准备：
"大月球“道具；准备投掷用的沙包后面缝上彩条假设干；场地一端画一起点线，距起点线5、6，7米处各划三条线，在起点线前2米处系一条高1.5米左右的绳子。
活动过程：
一、谈话，引出活动主题，做准备活动。
1、小宇航员们，今天我们要去执行任务——发射卫星，执行任务前我们先锻炼一下身体吧！
2、幼儿分散在场地中，老师带着幼儿随音乐做身体各部位动作。
二、鼓励幼儿练习挥臂投掷动作，掌握投掷的动作要领。
1、引导幼儿自由探究练习挥臂投掷动作，掌握投掷的技能。
小宇航员们，刚刚接到任务我们要发射卫星到月球上，探究月球的机密，今天老师准备了许多卫星，每个小宇航员拿一个试一试怎样才能把卫星发射的远一些。
2、请个别幼儿示范动作，引导幼儿学习正确的投掷技能。
3、老师讲解示范正确的.肩上挥臂投掷动作要领。
提醒幼儿：双脚要分开，小手放耳边，小胳膊架起来，退一步，侧转身，用力往前扔，卫星就能飞得远。
4、幼儿再次利用正确的动作要领，用上蹬腿、转身、挥臂的综合力量，练习肩上挥臂投掷动作。
三、创设游戏情境“飞向月球“，体验合同伴一起参加游戏的快乐心情。
1、老师示范讲解游戏规那么及玩法。
小宇航员们，本领练好了，我们去完成任务，发射卫星到月球上吧。
引导幼儿看游戏场地，老师讲解游戏规那么：幼儿分组比赛，可同时五六个幼儿一起投，投到5米处的1分，投到六米处得2分，投到七米处得3分，没有投到线的不得分。投出后把所得分数加在一起为总分，得分多的组为胜者，活动时提醒幼儿注意平安。
2、幼儿进展第一遍游戏，老师针对游戏中幼儿的投掷动作、游戏规那么等问题进展小结纠正。
3、第二遍游戏《飞向月球》，增加游戏兴趣性，增减活动的难度和强度，控制幼儿的活动量。
老师在7米处布置好“大月球“，鼓励幼儿分组进展比赛投掷投准。老师小结游戏活动中出现的问题，鼓励幼儿英勇参与。
四、听音乐，做放松活动，拾掇整理器械。
小宇航员们，你们的卫星都发射成功了，我们一起来庆贺一下吧！
幼儿园安康体育游戏活动教案3
活动目的
1.在活动中练习听指令向指定方向走、跑。
2.能听指令走、慢跑或快跑，不摔倒。
3.积极参与游戏，遵守游戏规那么。
活动准备
1.舒缓的音乐磁带。
2.有大型器械的场地。
活动建议
1.准备活动，游戏“小孩学样”，引导幼儿创造性地模拟大象、小马等动物的动作，练习走、跑的动作。
2.游戏“小孩小孩真爱玩”，听老师指令练习向指定方向走、跑的根本动作。
〔1〕老师介绍并示范游戏玩法，激发幼儿兴趣。
〔2〕引导幼儿进展游戏，熟悉玩法。
老师可引导幼儿边念儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸xx走回来”边游戏,练习听指令向指定方向走。
〔3〕变换指令进展游戏，引导幼儿练习听指令向指定方向跑。
〔4〕进步难度进展游戏，引导幼儿练习向指定方向快跑，提醒幼儿注意平安，不摔倒。
4.放松活动。
引导幼儿随舒缓的音乐创造性地模拟小猫悄悄的走的动作，渐渐回活动室。
幼儿园安康体育游戏活动教案4
活动目的：
1、在尝试、练习的过程中学习互相抛接球的技能。
2、开展身体协调性及锻炼手臂的力量。
3、激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
活动准备：
皮球假设干、背景音乐
活动过程：
一、导入，活动身体
1、听信号进展队列练习
2、热身运动：球操
二、自由练习，激发幼儿探究皮球的多种玩法。
第一次探究：单人探究：幼儿自由探究各种玩球的方法，老师随机指导。并互相交流与学习。
第二次探究：双人组合玩球，在交流的根底上引出抛接球。
三、难点练习，重点指导抛接球的动作技能。
1、师幼互动，讲解示范抛接球的动作要领。
2、幼儿两两结对练习抛接球，老师观察与指导。
3、两两演示与交流，共同解决抛接球问题。
4、幼儿再次分散练习抛接球：鼓励幼儿挑战自我〔如不同间隔 的尝试等〕
四、游戏：玩球比赛
1、老师讲解游戏规那么
2、幼儿示范游戏玩法
3、提出游戏要求幼儿游戏，老师在游戏的根底上提出新的要求
五、放松活动
1、围坐在老师身边，听音乐做放松练习
2、整理好皮球，幼儿跟着老师回教室
教学反思
1、这节玩皮球的活动课，孩子们活动热情很高，加上我班的孩子特别多〔68人〕，现场都差点不受我控制了。想到孩子们年龄小，这节活动课我准备的合作传球都根本没什么难度，孩子们都掌握的很好，有些掉球的小朋友在我强调了之后就没有再掉球了。不过，孩子们的聪明、想象力令我异常欣喜，在自主玩球环节，他们玩出了很多把戏，令我惭愧。假如重新上这节课，我想在合作传球环节增加点难度及兴趣性，促进孩子们多方面的开展。
2、这次活动还应该在平安意识上多强调，因为在活动中有小朋友在自主玩时转身时撞到了人，还有淘气的小朋友成心用皮球撞人。下次在活动前要先强调。
幼儿园安康体育游戏活动教案5
活动目的：
1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。
2、通过游戏儿歌联络快速反响。
3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。
活动过程：
一、游戏活动——吹泡泡
1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。
2、老师带着幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏完毕，游戏可进展2——3遍。
二、游戏活动——跳圈游戏
1、跳圈
幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。老师带着幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。
老师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”〔大圈〕里面；
老师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”〔大圈〕门；
2、兔子和狼
老师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”〔大圈〕里。
介绍游戏玩法：游戏开场，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到老师大声喊“狼来了！”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，〔老师。〕小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。假如被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。
配班老师扮演大灰狼，老师带着“小兔子”们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，游戏继续进展。
三、游戏活动——拉个圆圈走走。
老师带着幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。
幼儿园安康体育游戏活动教案6
活动目的：
1、学习手推车的本领，在活动中进步动作的协调性。
2、初步学会发现问题，探究解决问题的方法，懂得合作的重要性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
1、游戏材料假设干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。
2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。
活动过程：
一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动
1、幼儿自主选 间游戏，老师随机参与。
2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？
二、学习游戏“手推车”
1、借助图片导入：他们在干什么？这个游戏你玩过吗？怎么玩的？
2、幼儿分组尝试，探究游戏的玩法，老师观察并鼓励幼儿练习。
3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进展。
4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。
5、幼儿分组继续练习，完毕后交流感受、总结经历。
三、游戏：“运粮食”
1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧！
2、讨论规那么：要想运得快，三个人应该怎么做？粮食掉了怎么办？
3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规那么和合作的重要性。
4、幼儿分红、黄两队进展运粮食的比赛。
5、交流第一次运粮食的感受，总结经历。
6、幼儿再次进展游戏，老师为幼儿加油。
四、放松游戏，完毕活动
1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏〔王婆婆抱妹妹等〕。
2、小结：今天玩得开心吗？为什么？
活动反思：
幼儿园教育应以游戏为根本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比拟典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比拟胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣。
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