中国地图拼图
活动目标：通过学习，使幼儿能够完整的拼出中国地图，通过有趣的智力游戏培养他们的爱国主义精神。
活动准备：中国地图磁性拼图（以各省为单位划分）、一张完整的中国地图（为他们提供参考）
活动过程：
第一次游戏：
这就是开学初的一次区角活动，孩子们高兴地挑选了自己讨厌的区域，王希瑞、胡凤祥走进了小书房里，看见了一块中国地图的磁性积木，魏雨婷对张思远说道：“我们去比拼这个积木吧！”魏雨婷说道：“不好的。”于是两个人掏出了积木比拼了出来。
他们两个先看了看完整的拼图，然后再把拼图拆了拼，可是由于他们是第一次接触中国地图，对中国地图不了解，于是他们怎么也拼不完整。
第二次游戏：
这次我在区域中贴了一张完整的中国地图。这次王希瑞和胡凤祥来到了小书房游戏，胡凤祥小朋友看着墙面上的中国地图说：“这个像大公鸡的地图是不是中国地图？”王希瑞听到了说：“是啊，你看这里还有一个中国地图的拼图。”于是她拿出了磁性中国地图的拼图，于是吴琳娇开始拼起了拼图。她从拼块中找出了一块，看了半天想不出这是哪里的一块，但是她没有放弃，胡凤祥转身来到墙面的中国地图前，对照地图找拼块的位置，一会她好像是找到了，又来到了拼图前把这块拼块放到了拼图的一处，又找起了下一块拼块。
可是由于她对照的时间比较短，在区域活动中胡凤祥没能够顺利完成。
第三次游戏：
这次去玩玩中国地图积木的就是魏雨婷和褚安娜。魏雨婷这次似的就是有备而来的，他掏出了积木，先看看了墙面的大中国地图，然后再积木中找到了比较大块的`拼块，先把比较显著的拼块拼好再比拼一些大的，同时把台湾和海南岛放在自己的边线上，然后再一块地尝试，但是比拼的速度快了不少，认为他就是准备工作过了。安娜在看见魏雨婷很存有信心地比拼了不少后，她也重新加入至拼拼图的行列中去了，两个人一个打听一个比拼在区域活动完结前把积木顺利完成了。
活动目标
1、通过单车挑宝的方式，引发幼儿对地图上相同标注的介绍和兴趣。
2、学习看地图的一些简单方法。
3、体验合作顺利完成任务过程中的挑战、自信心与欢乐。
活动准备
1、多种标记地图
2、场地布置 人手一辆单车
活动过程
一、合作组队——解读不同标示的地图并学习看地图的一些简单方法。
1、交代任务
教师：今天我们大二班小朋友要去完成一件既开心而又有挑战的游戏。
那就是两人一组回去顺利完成“单车挑宝”。
（出示单车取宝四个字并请幼儿念一念）
什么就是单车挑宝？（特别强调今天我们就是骑车挑宝）
（假设：幼：宝贝在哪呢？或幼儿无声教师引出）
教师：那我们回去哪里挑宝呀？
2、认知地图
（1）出具一张幼儿园操场的平面地图。
教师：看一看这是在哪里？（如幼儿回答幼儿园教师继续引导幼儿园的哪里，引出是幼儿园的操场，
对我们就要在幼儿园的操场骑单车挑宝。）
教师：幼儿园那么大的操场怎么变小了？
（那就是地图。）
教师：哦，原来一个很大的地方把它变小画在纸上就成了地图了。你们在那里也看见过地图呢？
（中国地图、公园地图等）
教师：那地图有什么作用啊？
（可以说我们不晓得的地方；或者当你不晓得跑哪条路的时候，它可以帮。）
小结：地图可以告诉我们不知道的地方，还可以帮助我们正确的寻找这些地方。
教师：我们小朋友在幼儿园已经存有三年了，很熟识幼儿园了，那你们可以说我从地图来看，
我们幼儿园的操场上有些什么呀？
恳请个别幼儿用手指着地图上的标记一一说大家这些标记就是什么地方。
教师：看来我们小朋友真的太熟悉幼儿园了，咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方。
3、分析相同标记的地图
（1）先引出有标示行驶方向的地图。
教师：你能够说我什么地方不一样，这些箭头则表示什么？
（强调我们的游戏规则就是必须按照箭头的行驶路线去寻找宝贝，如果违反规则宝贝会找不到的。）
（2）分析相同标记的地图。
教师：现在你们两人一组来领取地图，拿到地图后仔细地看，你们地图上有什么标记？怎么行驶的？
是不是问题？
4、先解决地图上的个性问题
教师：你们地图上的标记一样吗？（不一样）都就是写下什么标记呀？
文字标记（这些文字标记告诉我们什么？需要经过7道难关才可以取到宝贝。
它就是怎么行经的，怎样才可以既便利又成功地算出宝贝呢？）
数字标记（这些数字标记又告诉我们什么？我们要按照标记的数字提示依次完成7道难关才可以拿到宝贝。）
教师：看一看每张地图上的行驶路线一样吗？就是往哪里跑的？
5、再解决地图上的共性问题
教师：我们都晓得了自己地图的形式路线，再看一看你们每张地图上存有什么地方就是一样的。
还有什么地方是一样的？（都要完成7道难关）
教师、大花瓣则表示什么呀？
（表示你过了一道难关就可以取一朵小花瓣贴在自己的身上，当你完成了7道难关之后，就形成了一朵美丽的7色花，
这时你就可以获得宝贝了。忘记只有7色花提宝贝才呢能表明今天的游戏就是顺利了。）
教师：另外你们是好朋友一起完成游戏任务的，就必须在路途中相互帮助一起去，一起回来。
除了一个协调大奖等你拿啊！
二、单车取宝——两人一组按行驶地图完成任务
三、互动成功经验与挑战困难实例
1.在行驶中你们都有什么好方法。
2.途中你就是如何突破困难行进的。
3.这对好朋友完成的最快，听听他们有什么好方法。在途中有没有遇到困难，如何去克服的。
总结：今天我们通过单车挑宝，自学一会地图的一些不好方法，也介绍了地图上相同标记行经的方法。
更知道好朋友在一起时要相互帮助才能克服困难。有没有信心再接受新的挑战！
《中国地图拼图》相关文档：
关于中国地图的文案09-13
中国地图的微信说说09-13
宝贝爱拼中国地图文案09-13
手绘中国地图文案简短09-13
【幼儿园中国地图教案】中班认识中国地图教案_幼儿园教案认识地图09-13
天上的云像中国地图发朋友圈说说。09-13
中国地图拼图09-13
