实用的五年方案范文五篇
一、指导思想：
有效落实数学大组的工作方案，以教科研为龙头，以课堂教学为打破口，注重理论，注重反思，注重积累，继续为学生提供优质，充分的教育。以学生的开展为本，继续调动学生学习的积极性，培养学生的学习才能，发挥教研组的整体功能，积极开展教学研究，在保持质量优势的前提下出新。
二、主要工作
〔一〕学习课改和新根底理论，转变教师的教育观念。
1.组织教师学习课改精神的新根底教育教学理论学习。
2.组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念理论落实到每个组员。
3.每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法形式，要主动构建具有自我特色的个性化教学形式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。
4.重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。
〔二〕定时开展教研活动，进步活动质量和教学效益。
1.组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研形式，力争形成浓重的教学研究气氛，积极探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
2.组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经历总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中进步每位教师自身的业务程度。
〔三〕抓住平时，认真做好辅优补差等工作。
1.要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面进步教学质量。
2.抓好课堂拓展，在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生，进步秀良率。
3.加强各年级数学质量监控，监控后及时进展质量分析，并在教学中及时改进。
〔四〕加强教师的培养工作，形成强大的数学教师队伍。
1.加强对教师的自培工作,走教师专业化开展道路，促进教师在课改理论中探究并形成具有自身特点的教学方法。
2.组员教师间多多互相听课，听后及时反响，指出缺乏之处，让各位教师能及时成长。给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经历，共同进步数学教学质量。
一、教学目的：
增进“安康意识〞，促进“自我保健〞习惯的养成，进步“自我保护〞才能。
(一)帮助孩子稳固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。进步孩子的自我保护才能，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的将来〞打下坚实的根底。
(二)帮助孩子稳固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步理解龋齿的发生因，对人体安康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的进步和良好口腔卫生习惯的养成。
(三)帮助孩子理解营养素的种类、名称、对人体安康和生长发育的重大意义;理解七大营养素的食物来源;学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯;主动回绝垃圾食品。
(四)帮助孩子理解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的安康成长。
二、各学月教学方案：
第一学月：
1、视力检查;
(1)要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。
(2)为了孩子们的视力安康，建议家长朋友们：假设孩子的'视力在5.0以下，可在近期到医院进展视力复查和诊治。
2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视力，预防近视〞的教学工作。
第二学月：“口腔保健与安康〞教育。
第三学月：“吃出安康来〞教育。
第四学月：“夏季保健与传染病预防〞教育。
一、指导思想
本学期，我们五年级语文教研工作以?新课标?为指导，围绕“进步语文课堂教学的有效性〞为中心，深化开展语文教学研究，进步教师的教科研程度；更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目的，树立以“学生开展为本〞的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的详细问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、标准，落实、优化教学过程，扎扎实实地进步教学质量。
二、工作目的
1、深化学习?新课程标准?，优化课堂教学，力求在整体上转变教师原有的观念，进步育人质量。
2、明确本学期的主要研究专题，组织教师围绕研究专题进展交流与讨论，共同进步，进步教师的课题研究素养和教学理论才能。
3、优化阅读教学，采用同课异构的方式，进一步加大课堂教学改革的力度，进步课堂教学的效率。
三、工作内容
1、标准教研活动，提升教研实效。
集体备课主备教师对教材进展详尽的教材分析，对教学重点、难点进展剖析，提出每课训练点，针对重难点、训练点进展教学设计说课，讲述作业的设计，练习册答案等。组织教师认真学习?新课程标准?，熟悉课程标准的目的、内容和要求，转变教育观念，努力将教改理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。继续开展每月主题教研交流活动：
2、深化课堂教学改革，进步课堂教学的有效性。
根据学校制定的轮流课采取同课异构的方式，我们组将对备课进展改革，通过执教教师说课，评课〔组内教师对教材理解、教学设计提出建议〕，二次备课〔执教教师进展二次备课〕、一课多教等多种形式，不断总结教学经历，探究教育教学规律，真正实现“以教导学〞、“以教促学〞，让教师关注集体教学的有效性，让学生成为教学的主人。同时加强课后教案评议；更好地进步教学质量。
重视引导学生积累语言的积累和运用；指导学生进展课外阅读方面的拓展积累，每月每生至少读一本课外书。让学生在大量的语言理论中掌握运用语文的规律，促进学生积极主动地进展语言积累，培养良好的学习习惯。
3、加强教学常规管理，全面进步教学质量。
组织教师积极参加学校教研活动，学习先进的课堂教学形式、理念、方法，并运用到自己的课堂教学理论中。要求修改作业做到及时、认真、细致、标准，适时地采取补救措施，大面积地进步教学质量。
五年级上学期就快要过完了，等把期末考试考完后，就迎来了美妙的寒假生活，为了让自己度过一个既快乐又有意义的假期，我特意制定了一个寒假活动方案表，内容如下表：
一、按时作息。早上8 ：00起床，晚上9：30————10：00之间这个时间睡觉。
二、每天上午。下午各用2个小时认真完成各科教师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年！
三、坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词。好句。好段。
四、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。
五、坚持每天在qq空间里写自己的心情。
六、坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，进步智力。
七、坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。
八、坚持每周写一篇周记，进步习作程度。
九、由我当导演和主角，筹划一次“家庭春节联欢会〞。
十、积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意平安。
一、指导思想：
认真贯彻施行学校教导处工作方案，以全面施行素质教育为重点，全面推进素质教育。以关注学生，关注课堂为主线，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，强化教师的效劳意识。深化课堂教学研究，提升教研活动的要求和质量，努力使我组教研工作再出新成绩，再上新台阶。
二、工作目的：
1、以各种教研活动为契机，强化课堂教学理论。
2、加强理论学习，转变教师的教学观念，标准教学行为，提升教育教学才能，适应课改要求。
3、关注学生的学习行为，转变学生的学习方式，进步教学效果和质量，全面开展和进步学生的素质。
三、工作重点及详细措施：
1、认真学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，转变自己的教学观念；认真备课，进步对新教材的驾驭才能。
2、严格执行教学“五认真“工作，努力进步课堂教学质量。认真备课，仔细研读新教材，进步备课质量，加强课后反思；加强根底知识的教学，使学生实在掌握好这些根底知识。课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。每堂课要留有时间给孩子完成部分课堂作业。
3、认真组织开展集体备课和教科研活动。
开展“学—研—讲—改〞系列活动，根据活动安排，有任务的教师要根据内容及早作好准备，精心上好每节示范课，围绕专题作好每一次的小型讲座，其他成员结合课堂实际，围绕课题，积极参与评课，保证教研活动的时间，努力进步教师的教学素养和教育教学程度。
4、针对学生的个性差异，努力做好培优补差工作
要抓好后进生的转化工作，要坚持不放弃每一个后进生，要以宽容的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己需要的数学。
5、开展数学兴趣小组活动。
我组在本学期有组织地开展数学兴趣小组活动，进一步开展学生的兴趣，开发学生的潜能，开展学生的思维，开阔学生的视野。
6、统一作业的类型与要求
作业类型有：课堂作业、补充习题、练习册。教师要即及时修改、讲评和辅导，实在进步作业质量。
四、本组教研活动安排：
1、间周三放学后教研组集体备课，每次活动提早告知备课课题，每位教师先备课，认真钻研教材，撰写教案，积极参加集体讨论，交流心得体会。
2、每位教师积极参加镇级课题教研活动和本组教研活动。
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