大班音乐游戏活动《爱烹饪的小狐狸》
榆中县和平镇中心幼儿园 杨洋
活动目标
1.在熟悉故事情节后，能根据故事学习基本的身体律动。
2.幼儿探索乐器的敲击方法，并尝试合作演奏。
3.通过游戏体验音乐带来的想象，感受合作的快乐。
活动准备
音乐，自制沙锤，空瓶子
活动重难点
重点：在熟悉故事情节后，能根据故事学习基本的身体律动。
难点：幼儿探索乐器的敲击方法，并尝试合作演奏。
活动过程
一、故事导入，引起幼儿兴趣
早晨狐狸起床发现家门口来了一只小猪，心想：“这下可以吃顿好的啦”，它咽了咽口水，走出门把小猪骗进了家里，正准备要吃了小猪，可小猪说：“我太瘦了，不好吃，你给我做顿牛排吃吧”，狐狸想了想，小猪说的也有道理，“那就让我这个大厨给它做顿牛排吧！”
二、播放音乐，教师做动作，请幼儿观察
小朋友们看到刚才狐狸大厨做牛排都做了哪些动作？
（戴帽子，系围裙，洗手，敲牛排，撒调料）
三、教师教小朋友做敲牛排和撒调料的动作
请小朋友和老师一起做敲牛排的动作，注意要一下一下的敲，这样牛排才鲜嫩。
接下来就要给牛排撒调料了，一起做（撒～收～，撒～收～）
四、请幼儿和教师一起随着音乐制作牛排
大厨做饭必须要有音乐，让我们跟着音乐一起来制作牛排吧。
请小朋友们闻一闻自己做的牛排。
师：“我们制作的牛排美味吗？”
五、将幼儿分成两组，合作表演
现在老师要把狐狸大厨们分成两组，一组做敲牛排的动作，二组做撒调料的动作，其余动作大家一起做。
六、分发自制乐器，请幼儿合作演奏
老师要挑战一下狐狸大厨们，看看你们拿着工具会不会做牛排，请一组的小朋友拿空瓶，先自己试一试怎样敲才能大家都敲得整齐。请二组的小朋友拿自制沙锤，试一试如何用它来撒调料。
七、播放音乐，请两组幼儿合作演奏
现在请两组的小朋友合作来做牛排，看看哪个大厨做的最好。
八、两组幼儿交换乐器，合作演奏
那大厨们换了工具会不会做牛排了呢，请一组和二组的小朋友换一下，我们再来试着做份牛排，看看谁做的牛排鲜嫩美味。
九、活动延伸
请幼儿回家后和自己的小伙伴或者爸爸妈妈一起合作制作牛排。
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