图书馆与幼儿园亲子绘本阅读活动的有效运用分析
摘要：在新时期下，幼儿园绘本阅读越来越受到重视，绘本阅读符合幼儿的兴趣爱好和理解能力，可以从多彩的图画和丰富的故事情节中，让幼儿学习更多的知识和技能，同时通过亲子阅读的方式，能够让家长对孩子有更为深入的了解。本文分析了图书馆和幼儿园亲子绘本阅读的作用，探究了对应的策略，以便提升绘本阅读的效率。
关键词：幼儿园；策略；绘本阅读；图书馆
对于幼儿来讲，其思维能力、理解能力等方面还不够成熟，很多幼儿对事物的认识还处在相对比较形象和直观的状态中，如果在幼儿园教学中，教师采用比较枯燥或者单一的教学模式，则很有可能导致幼儿难以理解。因此就需要将亲子绘本阅读渗透到幼儿园教学环节中，拓展幼儿的知识面，丰富幼儿的视野。
一、图书馆与幼儿园亲子绘本阅读活动的作用
图书馆中涵盖了很多适合幼儿的阅读书籍和绘本故事等，其在幼儿园开展亲子绘本阅读中起到了极大的作用和价值，能够让幼儿输入更多的知识。同时从幼儿的成长需求来看，幼儿教育属于启蒙教育阶段，需要从简单的图画、文字、视频等入手，逐渐增强幼儿的思维能力，并引导幼儿养成良好的行为习惯。介于幼儿对事物还处在探索阶段，并没有形成完整的意识，因此将绘本阅读融入到幼儿园亲子活动中，从具有趣味性的故事情节中，探索知识、拓展视野、提高技能，因此绘本阅读在学前教育中十分重要，符合幼儿成长的需求。
其次，绘本阅读也成为了幼儿园亲子活动的主要载体，多元化的阅读活动更丰富了绘本教学的内容，能够有效的集中幼儿的注意力，鼓励幼儿自主学习，并从绘本故事中汲取养分。使得阅读的内容和形式更加丰富，并且在绘本阅读中充分的展示了幼儿的个性，对幼儿的阅读能力和审美能力有极大的促进作用。通过对绘本中故事的解读，场景的描述以及角色的扮演等活动，使得幼儿的语言系统更为丰富；同时绘本阅读还可以提高幼儿的创造性，在阅读指导中家长与幼儿之间的互动会更强，极大的提升了幼儿教育的效率，让图书馆在幼儿教育中发挥出更大的价值和作用。
二、实施策略探究
在亲子绘本阅读活动中，首先要对图书馆的绘本资料加以整合，并未幼儿提供适宜的阅读材料和绘本书籍，通过开展多元化的亲子阅读活动等，让幼儿能够与家长共同参与到绘本故事的探索和互动中，进而从多个角度和方面对幼儿的思维认知、创新意识、探索能力和实践应用等加以提升。同时，还要将亲子绘本阅读的种类扩大化，除了要为幼儿提供故事方面的绘本之外，还应该选择一些科普性、励志性以及益智性方面的绘本。亲子绘本阅读还应该与幼儿的兴趣爱好和理解能力相适应，激发幼儿对绘本学习的热情和积极性。比如：《小兔波力系列》绘本，将小兔波力作为绘本的主人公，其中蕴含了丰富的故事和内容，并且涵盖着深刻的道理；通过系列绘本阅读，能够让幼儿有更加完整的阅读体验和感悟。可以从小兔波力的友谊故事、成长故事、家庭故事等方面引导幼儿养成良好的生活与学习习惯。在提升幼儿自理能力和生活技能的同时，也纠正家长错误的教育观念和方式，为幼儿提供更多的自主思考的空间，释放幼儿的个性和特征。
通过利用图书馆的绘本材料，开展亲子绘本阅读活动时，还需要营造一定的阅读氛围，让幼儿能够快速的投入到阅读环节中，尤其在信息技术的发展之下，绘本阅读的方式也呈现出多元化的趋势。教师可以通过多媒体或者微课小视频等，将绘本教学直观化的展示出来，帮助幼儿理解并感悟绘本中的道理和情节。比如：《儿童小百科》属于科普类的绘本书籍，其中涵盖了一些物理、生物以及化学方面的知识，具有较强的趣味性；在阅读之前，可以通过亲子实验或者观看小视频等，帮助幼儿进行理解和学习。同时也可以组织幼儿和父母通过角色扮演、情节再现等方式；将绘本中的形象表演出来，并鼓励幼儿从表演中感悟其中的道理和知识。幼儿具有好动的特征，在听到节奏欢快的音乐时，就会自主的摆动身体，因此在绘本教学中可以融入一些舞蹈、肢体动作等，将单一的绘本阅读转变为灵活化与丰富性的活动。
三、案例分析
在新时期下，图书馆与亲子绘本阅读的作用越来越凸显，亲子绘本阅读还需要为幼儿设置生活化的实践活动或者动手操作等，让幼儿能够将绘本学习与生活之间紧密的结合起来，并从丰富多彩的实践活动中，提升生活技能和文化素养。同时在亲子绘本阅读中，还要鼓励幼儿自主创新，通过自己创作情节、设置主人公等方式，编造出不同的绘本，激发幼儿的创新意识。比如：《三只小猪造房子》的亲子绘本阅读中，可以组织幼儿与父母一起“找答案”的游戏活动，让幼儿在阅读绘本之后观察三只小猪的房子有什么特点？有哪些不同之处？为什么只有嘟嘟的房子没有被大风吹走？在日常的生活中都可以见到哪些造型的房子？这时很多幼儿就会投入到对绘本的阅读中，并积极思考，使得绘本教学更加灵活。
其次，亲子绘本阅读活动中，还可以让父母带领幼儿自己设计并创作出房子，利用绘画、折纸、剪裁等实践活动，将绘本学习以实践的方式呈现出来；并增强绘本阅读的生活化。鼓励幼儿充分的发挥出想象力与创作力，从日常生活中所观察到的房屋结构、功能、色彩以及造型等方面出发，设计属于自己的房子。这样就可以结合亲子绘本阅读、手工实践、美术创作等为一体，并通过亲子之间的相互协作，提高幼儿的艺术性、口语表达能力以及实践应用能力等；有助于幼儿实现全面发展。
图书馆与幼儿亲子绘本阅读在幼儿园教育中发挥了十分重要的作用，提升了幼儿的阅读水平和表达能力，为幼儿提供了更多的阅读素材，也丰富了幼儿的知识面，使得幼儿园教学效率得到极大的提升。在亲子绘本阅读中，亲子之间的互动和交流会更加紧密，有助于父母对孩子有深入的了解，从而针对性的加以培养，提升幼儿绘本阅读的效率。其次，在幼儿园亲子绘本阅读中还要设计具有生活化与趣味性的阅读活动，鼓励幼儿积极动手，发挥自己的想象力和创作力，理解绘本故事的情节和内容，促进幼儿全面发展。
参考文献
[1]王莹.浅析幼儿园绘本阅读活动的实践策略[J].天天爱科学(教学研究),2020(07):10.
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