活动目标：
1、让幼儿了解哪些地方危险不能去,哪些事情危险不能做。
2、知道简单的自我保护常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
画有池塘、水井、马路、大树、操场的图片。
活动过程：
1、引入课题：星期天宝宝想出去玩,妈妈说：出去玩可以,但我要考考你,做得到才能出去玩。
2、出示图片1,提问：这上面哪些地方能玩,哪里不能去玩？为什么？
3、教师引导幼儿讨论哪里能玩,哪里不能玩,为什么？
4、小结：池塘和水井边不能去玩,不小心掉下去会淹死的；马路边不能玩,来往车辆很多容易出事故。操场上、院子里可以玩。
5、“你知道还有哪些地方也是很危险的,不能去玩？”让幼儿知道当地其他一些危险地方。
6、启发幼儿懂得,上街或到商场、公园去玩,应和大人一起去。
教学反思：
1. 对活动过程的反思：
⑴对幼儿发展的反思,活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳。有适度的自由空间,能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到自主发展。
⑵对教师专业发展的反思,了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征.能把握教育内容的核心价值及其发展线索.能以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展。
⑶对师幼互动的反思,师幼配合情况良好,教师能依幼儿的需要调整教学。
2.对活动效果的评析。
本次活动达到了教学目标,幼儿能充分意识到安全的重要性,并能很好的意识在安全的地方玩耍。
《幼儿园安全《危险的地方我不去》 教案》相关文档：
幼儿园安全《危险的地方我不去》 教案11-21
幼儿安全教育活动：不去水边玩05-11
