医院实习生工作心得 10 篇
医院实习生的接收,由科教科会同医务科或者护理部根据有关科室 的带教力量和医院的后勤保障能力统筹安排,其他任何科室和个人不 得自行安排接收实习生。 下面是给大家整理的关于医院实习生工作心 得，欢迎大家来阅读。
医院实习生工作心得 1
实习已经好多天了， 对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。 现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向 师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。 以前的诊断学和内科学 是基础，无非和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践 真的差别非常大， 而且不同的老师有不同的习惯和经验， 在没有切当 的病原学证据之前， 都是经验用药的。 药物最基本的药理机制都在大 三的药理课上学过的， 无非因为向来没有自己用过药所以以前花了很 多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。无非，我想，如果时常 用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会 觉得羞愧， 师兄师姐也非常乐意给我解答。 这就是实习生的优势—— 倚小卖小。带组的老师很忙， 平时不是那末容易随时请教。这个时候， 和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了， 帮忙加班多写个病历， 晚一 点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除 了在临床的技能上面指导我， 还教会我不少他们自己在实习中总结出 来的经验，让我少走了不少弯路。
第一次管床真的是没有什么经验， 连输液计划都不会开， 病人说
他向来拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂 量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。
今天我们老总给全内科的实习生做了个小讲课。主要是教我们读 CT 片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那末费力。平时科室 里面时常有疑难的病案讨论， 我们组里面也会搞一些小专题。 读片的 机会不少， 无非真正病人的片子多半都没有讲课上面的那末典型。 对 一个几乎没有临床经验可言的实习生来说， 要读好片子， 真的不是一 朝一夕就可以练出来的。
实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面， 医生和护士的关系， 医生和医生之间的关系， 医生和病人及家属的关 系， 下级医生和上级医生的关系。 最大的体味就是低调——别把自己 看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生固然不用说，护士 老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。 钳子很不好使， 那个金属的盖子怎么也打不开， 护士老师上来几下就 开了，真是帅呆了 ;病人也非常值得恭敬，需要我们的关心，大家互 相尊重互相信任，才干战胜我们共同的敌人——疾病。
医院实习生工作心得 2
4 月 12 日，结束了在草堂病区内三的实习。对那里有不少的不 舍!忘不了那里优美的环境，忘不了那里老师们的细心指导，忘不了 那里可爱的护工阿姨， 更忘不了那里亲切的病人们……离开科室的最 后一天，与病人家属们道了再见，愿他们可以早日康复后出院。他们 也祝我将后的工作一帆风顺， 可以成为一位优秀的护士。 只是很简单
的一些话语， 却很窝心，非常的高兴。由于内三的工作向来比较繁忙， 所以学习的东西不少， 熟练了护理操作的各个过程， 学会了怎样与病 人搞好关系， 做老师的小帮手和怎样独自操作， 很适应那样的工作环 境。
特殊的学会了用避光罩及微量泵输入硝普钠的操作方法。输液操 作时，在排液过程中要做到准确、快捷，及时排尽空气，尽快密封好 输液器，准确地给患者输上液体，把暴露部份用避光罩和被子盖严， 防止漏光。微量泵输入硝普钠是治疗高血压病急性心力衰竭的有效治 疗方法， 严格完善的护理措施， 有效的提高了抢救成功率和促进患者 的康复。
4 月 13 日，我们集体转科，都回到了省医院本部，实习的第二 个科室是肿瘤一。 光听科室名字就让人毛骨耸然， 因为这里都是患有 癌症的病人，病情一定就比较严重，就算是外行人都知道，肿瘤科的 病人不免会有一些放、化疗。化疗药物对人体的危害很大，光是呼吸 道就会有所传播， 要是将药液不慎溅入眼内或者与皮肤直接接触， 受到 低剂量药物的影响，可导致诱变性、染色体畸变，具有致癌、致畸及 脏器伤害等潜在的危（wei）险，通常明显的会有白细胞减少，脱发，月经异 常等症状的发生。回到家里，我特地上网查找了这一方面的知识，了 解了及时处理的措施与如何自护。化疗药物的配制要在专门的机器操 作台上进行， 以免溅出的液体和粉末在空气里传播。 在配制前要戴一 次性口罩， 防止由呼吸道吸入;穿防护衣， 戴一次性手套和橡胶手套， 戴一次性帽子， 都是对自己的保护。 操作完后要将所有的医疗垃圾用
黄色的口袋装在一起，并打上死结，然后认真的洗手。在加药与药液 输完后拔针都要戴上手套， 尽量减少对化疗药的不必要接触。 在肿瘤 科最常见的就是 picc(外周中心静脉导管)，这样可以避免药液的外 渗，安全性好，操作简单，有效留置的时间可长达一年。
初来肿瘤科依然是个不习惯的开始， 在自己刻意去适应的过程中， 也遇到了不少不快乐的事情。 这里的病人有的是术后等待康复的， 而 有的却是在等待死亡一天天的临近。 因为相比内科， 肿瘤科的病患病 情较重，所以病人自己的病痛也相对照较严重，甚至难以忍受，自然 他们的心情、情绪也不是很好。对于我们实习护士来说，一开始的确 难以适应， 不能很好的理解病人们的暴躁心情， 也很不能忍受他们的 “娇生惯养”。 但随着日子一天天的过去， 我也逐渐能理解病人的病 痛以及家属的耽忧，再设身处地的想想，真是不能让人接受。癌症 ! 在人们的心目中是多么可怕的两个字啊!它都可以与“无可救药”画 上等号。我们能做的，除了本职工作以外，还可以赋予病人以希翼， 带着一种充满希翼的心情去做事情， 让病人更多看到我们积极的一面。
医院实习生工作心得 3
实习是每一个医学生必要不可缺少的学习阶段。作为一个在临床经 验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、 护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学 习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的 查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入 icu 前带教师向我讲解 icu 内管理制度和消毒制度， 并介
绍 icu 环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特殊安排 专科疾病知识讲座， 即对胸心外科常见病的介绍， 使我对胸心外科疾 病有一定的认识， 有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教， 如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性， 它是直接反应左心 功能和衡量血容量的客观标准， 指导补液速度和评估血容量。 影响中 心静脉测压值的因素：
①零点的测定;
②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;
③病人必须在肃静下测压;
④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或者右心房;
⑤应用呼吸机 peep 时， 必须减去 peep 值， 才是真正的中心静脉
压。同一时间由老师和我分别测压，对照我测量的准确性。注意无菌， 避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
在进入临床实习后， 我往往把学习重心放在了操作上， 而对理论 学习和临床思维的训练有所放松， 在胸心外科特别如此。 胸心外科病 种多、手术多， 我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上 手术、 多练手作为实习的主要目的， 手术后的病理生理会发生很大改 变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方 面考虑，方能准确掌握要害所在， 看清本质， 理解手术对患者的影响， 制定正确的处理措施。 使其知其然更知其所以然， 方能逐步提高其临 床工作中分析问题、解决问题的能力。
通过一个月的实习， 使我对胸心外科术后监护有所了解， 基本掌 握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能 独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写， 出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。
随着医学科学的发展， 先进电子仪器在临床的普遍应用， 这对护 士也提出了更高的要求， 非但要有高度的责任感， 还要学习重症监护 和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和 重症监护技能， 对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。 实习过 程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性， 其次才知道有的操作必须亲身体验， 才干掌握技巧， 熟练掌握方法和 技巧后才干在病人身上进行操作。
在实习之中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点 一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。
医院实习生工作心得 4
在莱阳市中心医院神经外科实习的两个周的时间里， 我感受颇深。 它不仅让我在护理上有了理论与实践相结合的机会， 也让我充分体味 到一位护理人员所应具有的爱心和无私奉献的精神。
护理是一门高尚精细的职业， 同时也充满了琐碎与复杂， 它这一 突出特点就要求我们不仅要有扎实的理论基础， 还要有普通人所没有 的奉献精神。 我们的服务对象是人， 这也就从一种高度上要求你必须 认真善待它， 不能有丝毫的马糊大意， 南丁格尔曾经说过“护理是科 学与艺术的结合”， 这是对我们护理工作最好诠释， 它不仅要求我们
要有良好的专业素质与心理素质，还要求我们要有良好的身体素质， 惟独具备了这些素质，才干在琐碎的护理工作中游刃有余。
就其研究范围来说， 神经外科主要研究对象是中枢神经系统， 由 于中枢神经系统的解剖复杂， 加之人类大脑的机能的认识并非十分 清晰，而且病人的临床症状、体征千差万别，同种、同部位的疾病可 有不同的临床表现， 不同的临床表现也可能是同一种或者同一部位的疾 病， 这给神经外科疾病、 特殊是颅内神经外科疾病的诊断带来了一定 的艰难，例如：对于昏迷的病人，可能是颅内疾病所致(如肿瘤、出 血)，也可能是颅外疾病所致(如水电解质紊乱、心血管疾病)，其研 究范围可能属于外科范围，也可能是属于内科疾病，因此，对于神经 外科医生来说，面对有神经系统症状的病人，首要的问题是确定，是 否属于本学科的研究范围。然后才考虑治疗方案。
就其治疗方法上看， 神经外科的手术治疗涉及大脑及其病灶， 面 对着人类目前还不十分清晰的、 复杂结构的、 而且又是生命中枢所在 的大脑，神经外科医生在手术前必须决定，在什么部位、以何种方式 进行手术， 既达到治疗目的， 又对大脑正常组织损伤最小的理想术式; 在手术时，必须十分熟悉大脑的局部解剖，以娴熟的操作技巧，进行 手术操作， 才干做到既损伤小， 又能达到手术治疗的目的， 在手术后， 采取何种有效的方法，促进病人的恢复，这一切，都对神经外科医生 的理论水平及操作技巧提出了较高的要求。
对于颅脑损伤的病人来说， 时间就是生命， 这就要求神经外科医 生临危不乱，对病人的病情进行快速、准确的分析判断，并及时采取
有效的抢救及治疗措施。因此，随时准备处理突发事件，也是神经外 科的特点之一， 而具备对突发事件的应急能力， 也是神经外科医生必 须具备的基本素质。
在这两个周中，在代教老师的匡助下，学习了静脉输液、抽血、 气管切开消毒、口腔护理、 尿道口护理等操作以及微量泵、心电监护 等仪器的使用， 可以说基本上都是从 0 开始， 我也第一次知道看似简 单的操作实施起来居然这么艰难。
通过实习， 对本科的典型病——脑出血也有了一定的认识， 我学 会了对脑出血病人的护理， 脑出血可导致颅内压增高， 会浮现颅内高 压三主征， 通过临床使我掌握了对甘露醇、 甘油果糖等降颅内压药物 以及益气化瘀、舒筋活络等药物的灵便应用 ;由于此类患者长期卧床 皮肤干燥容易失去弹性， 易于受损，当发生皮肤皲裂， 产生小的伤口， 不重视护理，极易发生感染并导致褥疮;干燥的皮肤要清洗干净我们 协助此类患者每天定时翻身、按摩，减少因长期受压而引起溃疡。
说到护理的琐碎与复杂， 每天与病人接触最多的就是我们的护士， 也可以说最能观察出病人病情变化的也是我们， 从每天清晨的第一缕 曙光， 我们的护理工作可以说才刚刚开始。 整体护理的实施从一定程 度上虽然也缓解了护士工作的繁琐， 但是却提供了更多与患者交流的 机会，以便对患者提供更加适合其身心、社会、文化的需要。可以说 这两个周中， 我时时刻刻都在体味着这种精神， 我也相信这种精神会 成为我以后工作的动力源泉。时时刻刻鼓励我不断向更高的目标迈进。
医院实习生工作心得 5
终于结束了近半年的实习生活， 内心真是百感交集， 回想这段时
间，我从一开始怀着紧张恐怖的心情到__医院实习， 向来到参加许多 活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化， 并调适自己主动去接触人群， 不仅是病人， 甚至是与其他工作人员建立了良好的关系， 这都是在学 校学习不到的，但却是最珍贵的经验与成长。
在实习中最特殊的，就是带「精神科团体」。以前我对精神科病 人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我 渐渐改变对他们的看法。 子细从团体活动中发现， 这一群精神科病人 其实是很可爱的， __医院的医护社工团队藉着活动的设计， 激发出他 们的潜能。 一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患， 但是现在我却 很高兴我可以比其他选普通科实习的同学还要有更不同的收获。
除了精神科之外， 在暑假，因为每天都要到医院实习，所以接触 的东西变广了， 也开始学习接个案。 我从见习其他社工员接案的过程 中，学习到如何向病人自我介绍，如何用心倾听病人的需要，也了解 到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作， 才干赋予病人最大的 支持与匡助。
在__医院里， 我看到了许多生老病死， 也看到了许多癌症末期的 病人不断的在与病魔缠斗，不少病人乐观的.心情以及积极想要活下 去的那股意志力令我动容， 医院志工们对于病人的亲切服务也让我印 象深刻。虽然不少人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方，但是 __ 医院透过一些活动， 例如爱心义卖会， 让整个医院变的温馨有活力起 来，让许多的病人及家属在这个医院看到向上的生命希翼。
在实习之后， 我再回去阅读课本， 我发现自己比以前还没实习时 更能体味书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧!让我 们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。
总而言之，在这半年中，我从一个彻底不懂医务社工的学生，直 到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的
「半个实务工」，心中确实有点成就感。
感谢__医院给我实习的机会， 也感谢佳纯实习督导在工作忙碌之 时，还要带领实习生， 教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生， 在紧凑的实习生活中非但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。 虽然实习时间持续较久， 难免觉得疲累， 但这段时间却给了我无比大 的收获，除实务工作上的学习外， 人际关系的拓展、职场文化的百态、 还有一些活动的参预都让我获益良多， 这样充实的生活， 我想会是我 人生中一段难忘的时光。
医院实习生工作心得 6
医学生实习是由一位学生成长为一位合格医生的必经之路， 是将 课堂中所学的知识与临床工作相结合的过程。 在实习过程中， 经过认 真观摩、亲手感受和反复思量，较有收获。
一、重视医学基础知识的学习
病案举例：患者，男性，老年，确诊为“慢性肾功能衰竭，尿毒 症期”经血液透析后其它症状明显缓解， 但全身瘙痒仍存在， 且应用 抗组氨药物对症治疗无效。
分析：对尿毒症病人体内浮现BUN(血尿素氮)等物质代谢异常及
钙在皮肤沉积到发展成为“矫枉失衡学说”这都涉及到肾脏组织学 及病理学中钙磷代谢的过程。 当掌握了上述过程后又会发现新的问题： 为什么在血液透析之后， 将所谓的毒性物质清除了， 仍会浮现瘙痒症 状呢?原因在于： 1、尿毒症病人尿毒沉着在皮肤上引起所为“痕迹现 象”这是针对血液中的毒性物质而使用的透析疗法无法去除的。 2、 “矫枉失衡学说”中涉及的PTH(甲状旁腺激素)为中份子物质透析不 可去除， 而现在认为 PTH 对于尿毒症病人来说正是引起瘙痒的中份子 毒性物质。
总结：这里提到的医学基础知识指：解剖、组胚、生理、生化、 病理、微生物等学科。这些学科构成为了临床工作的根基，所有临床诊 治都要依赖这些知识。 个人简历在发现病人病痛的同时， 能将病情产 生及发展的病理生理过程用所学的医学知识分析清晰， 往往是有效治 疗的前提，而没有扎实的理论基础，是很难做到这一点的。我认为这 也许正是“循症医学”的涵义所在。
二、注重专业基础知识与临床知识的结合
举例：我们时常会问氯霉素加青霉素可以加强抗感染的效果吗? 磺胺和头孢类药合用会有拮抗反应吗?这就需要我们从药理知识出发， 来分析药物的性质。
分析：抗生素分为四 大类。Ⅰ( 杀灭繁殖期 );Ⅱ(静止期杀 灭);Ⅲ(快效抑制);Ⅳ
(慢效抑制)。将药物归类后我们知道： 青霉素及头孢类为 I 类药 物， 氯霉素为 II 类药物而磺胺为 IV 类药物。 知道这些就不难回答上
述问题了。
病案举例：患者男性，少年，因心衰入院治疗， 实验室检查“CK(肌 酸激酶)升高明显达了 3000U/L，胸片提示扩张型心肌病经对症治疗 后，患者心功能好转，临床症状消失，心得体味但 CK 仍居高不下。
分析： 病人有“扩心”的临床表现且实验室检查结果支持， 普通 多考虑： CK 升高由心肌伤害引起，但如果只是单方面考虑这点，就 难以解释为什么会在心功能好转， AST(天门冬酸氨基转移酶)等指标 下降后 CK 仍然距高不下。经过问询病史后，了解到病人自少年起即 诊断有“进行性肌营养不良”。结合书本及病人情况我们发现其实病 人“扩心”， 只是继发于“进行性肌营养不良”之后， 是该病较不典 型的并发症。而由于遗传所致的“进行性肌营养不良”引起的免疫源 性“肌伤害”是导致“扩心”及 CK 升高的主要原因。这样一来，我 们虽然对于这种遗传性疾病不能根治， 但却能清晰患者的预后并做出 相应处理避免被动。
总结： 临床来源于基础。 基础医学非但能匡助加深对临床知识的 理解而且是临床治疗工作中的指南。 而对于一位医生来说， 基础知识 不结合临床诊疗那就失去了学习的意义。
书本的知识是前人的总结， 临床中会不断浮现新的问题， 而且随 着社会保健意识的提高及药品的不断更新， 现在临床上浮现的不典型 病例越来越多。病人在发病“前驱期”即来就诊，于是难以鉴别，要 么病人在晚期在就诊，所以病情严重，生命垂危。同时可因病人长期 自行服药而影响了疾病的发展过程， 从而使症状变得不典型， 不利于
医生做出诊断。这时就需要我们熟知书本上的已有的知识(如疾病临 床表现及体征等)，又要善于依据病人病史特点利用先进的实验室诊 断做出， 有理有据的初步诊断， 在诊治过程中不断发现问题并调整治 疗方案。
三、热门思想报告、训练临床思维
举例： 1.夜班时我遇上一个上消化道大出血的病人，情况紧急， 由于刚接触临床工作， 我便忙着从开化验单到下医嘱， 但带教老师批 评了我， 并口头医嘱， 用洛塞克(奥美拉唑注射剂)及生长抑素控制病 人病情。事后虽然觉得有些迷惑不解，但想一想，你把病历和医嘱完 成的再好，病人因为处理不及时死亡了，你所做的就都是无用功，所 有的一切都没故意义了。
总结： 我们总有一天会进入临床工作， 实习就是将学生变成医生 的重要过程。 一进入医院就会接触到不少条文规定， 当学生久了就会 在对待工作和规定， 对待书本教条及临床处理上浮现困惑。 这时处理 好问题的办法是：将病人和现实情况作为处理问题出发点。
值得注意的是， 做学生肯定喜欢在考试中考出好成绩。 于是把考 前老师划的重点看得很重要， 但是在临床工作是没有“重点”之说的。 病人的情况千变万化， 书上最角落的问题也可能成为病人最痛苦的疾 病。
医院实习生工作心得 7
转眼间实习期即将就要结束了， 在这段时间里我进行教育社会实 践学习，回想起实习的日子，收获丰富，以下是本人此次实习的一些
自我鉴定。
在实习过程中， 本人严格遵守医院及各科室的规章制度， 认真履 行医生职责，严格要求自己，恭敬师长，团结同学，塌实工作，热爱 儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好医患 关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，减少不必要的误会 或者过激行为的发生。
在老师的指导下， 我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些 基本操作。 特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术， 在工作的同时我也不 断地认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地 掌握病情变化，做出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里， 我学到了不少， 虽然我还只是 学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能， 渴望在学习中成长，做一位默默付出、努力工作的白衣天使。
实习前对内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心 脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，不少人都 没有规范的掌握。熟悉内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰 竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗 方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提 高很快。学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常 等。医生不光要掌握高超的医术，同时还要有很好的沟通技巧，与患 者、同事。平时多学习上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正 工作了会很快上手。
这段外科的实习经历， 其中复杂的滋味也许惟独亲身经历过的人 才干体味，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。固然更重 要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友， 兴许这比书本更有价值吧。
医院实习生工作心得 8
本人在实习期间，恭敬老师，热爱劳动，刻苦学习。
在带教老师的匡助下， 能掌握常见病与多种病的诊断和治疗。 这 让我感到很高兴。
在实习期间， 我非常喜欢我的每一位带教老师。 因为她们都尽最 大的努力去教我， 而我也努力的去学习， 彼此都给对方留下了好印象。
在内科的时候， 刚到那什么也不熟悉， 只能看到那些医生每天都 很忙，而我却坐在那里，看者他们做事。心里很不爽。心想：我回去 呀，不实习了。可是反过来想，父母都已经给我交钱了，不能浪费他 们挣的血汗钱呀!第 2 天的时候，我的带教老师带者我去查病房，查 病房回来就该开化验单了，我也不知道怎么开，老师就给我讲了讲， 这才明白过来。 轮到值班的时候， 老师都给我讲了讲在内科的常见病 与多发病，让我心里有了个底。在内科我首先会做的第 1 个检查是： 心电图，紧接着就是问病史，写病历，整出院病历。就这样在内科呆 了 2 个月。我该往妇科转了，心里有点依依不舍。
在妇科的时候， 我的带教老师是主任。刚到那，我看到的就是一 大堆病历，我问老师这么多病人，老师说：“病人来了快走了快在妇 科，手术多，学生少，每天8 点上班向来忙到下班，根本没有歇息的
时间。一上班，先查完房，就跟主任上手术了。手术室对我来说
说很目生。主任知道我不了解， 就跟我说， 你先站在旁边看两次， 到上手术的时候你就知道干什么了，我说：恩。开始我一看到血还有 点不习惯了，后来跟主任上了2 次手术就好了。在做手术的时候，主 任教我怎么开刀，打结，……
在儿科的时候， 带教老师给我讲了讲常见病，小儿怎么用药，还 告诉我小儿不像成人，不能用的剂量大，否则…
在外科的时候， 带教老师告诉我怎么包扎伤口，换药，拆线……
在院期间，我对待病人就像亲人一样，去关心，去照应他们，让 他们心里感觉到在医院就像在家一样。有时候帮病人打打水，聊聊 天……
医院实习生工作心得 9
在实习过程中， 本人严格遵守医院规章制度， 认真履行实习护士 职责， 以马列主义理论为指导， 严格要求自己， 恭敬师长， 团结同学， 关心病人，不迟到，不早退，塌实工作，努力做到护理工作规范化， 技能服务优质化，基础护理灵便化，爱心活动时常化，将理论与实践 相结合， 并做到理论学习有计划， 有重点， 护理工作有措施， 有记录， 实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤， 脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优 质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中， 本人严格遵守科室制度， 按时参加护理 查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项
基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对， 能规范书写各类护理文书， 及时完成交接班记录， 并做好病人出入院 评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真 执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及 观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内， 外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患 者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不 紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和 学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与 病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的护理工作实习， 在带教老师的悉心指导与耐心带教 下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院 组织的医疗事故护理条例培训， 多次参加护理人员学习， 通过学习使 我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民 群众法制观念不断增强， 依法办事、 依法维护自身的合法权益已成为 人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这 是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，于是丰富法律知识， 增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗 事故的发生。
通过半年多的实习， 本人理论水平和实践水平都有所提高， 在今 后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与 业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
医院实习生工作心得 10
我在院、科两级领导的领导和指导下，在同志们的热心匡助下， 通过自己的努力，在思想上、业务水平上都有了很大的提高。以“服 从领导，扎实工作，认真学习，团结同志”为标准，始终严格要求自 己，较好地完成为了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩;坚固 树立全心全意为病人服务的宗旨。
这两周在消化内科， 我还是扎了好多人的， 而且由于老师帮挑的 病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给 送胶布，很汗，很囧。我想到心内可能打针的机会要少，无非其他像 抢救之类的就多了吧。 由于我老师向来上白班， 我还真没上过其他的 班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我 同学参预了，等我到的时候要末稳定了，要末转科了，要末就在床上 挂紫外线灯了(死亡以后的终末消毒)。
书到用时方恨少， 以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多， 我还讥笑他说他在学校就没有读书，向来是在中度过的'。现在 看来我把书都留下还是很故意义的，不少有印象的东西就是不熟悉， 要用的时候总是拿不出来， 很郁闷。 所以今天我就在把明天在心内可 能会用到的东西浏览下， 毕竟要做到优秀还是一件很难的事情， 而且 昨天下班的时候看到内科楼下贴着 __等几个七年的同学取得了代理 住院医师的称号， TOP100 范文排行还是很羡慕的。心想如果我们表 现优秀，提前取得代理护士的称号， 也许也很能满足下我的虚荣心呢。
这个科室的老师挺好，特别是我的带教，很有水平，虽然还比不
上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了。年轻， 有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才 从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不 是很漂亮，但是看上去很舒畅，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是 有点舍不得呢!
最为印象深刻的还是接留置针， 由于留置针少， 每次都忘记打开 那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了 两天还是忘记打开了， 结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是 说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然 老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
等洗了手，老师去忙了，我换了个房间，正好此外一个老师在接 针，她问我做什么，我说我想接这个。那个老师爽快的答应了，科室 消好毒我怎么也拔不下来那个针帽那位老师说， 你刚洗了手吧， 我哦 了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不 得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。
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