蒙德写景作文篇1
今天又下起了雨，我趴在窗户上，看着外面，不禁想起了雨中妈妈的爱。
记的那天是星期一。上学前妈妈就提醒我：“晶晶，天气今天要下雨呢，快带上雨伞”。我看了看，外面的天气还不错。就没有带伞，直接背着书包上学了。一路上，晴空万里，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。我心想哪里会下雨啊!可是第二节课，刚上一会儿，外面就噼里啪啦的下起大雨来。雨点打得窗户上发出吱吱的响声，好像在嘲笑我自作聪明。此时的我还在暗自侥幸，祈祷着这雨不会下的太久，可是到了放学的时候，雨竟然越下越大。我只能躲在教室里，趴着窗户向外看。同学们一个个打起了雨伞，像一朵朵鲜艳的花儿。在雨中排起了长龙。我心中不禁埋怨起来，无情的雨啊，你为什么偏偏在我放学的时候下的这么大，这么凶呢正当，我一筹莫展的时候，一个熟悉的身影出现了，是妈妈!我大声的喊着：“妈妈，妈妈，我在这里‘’。今天妈妈说：“金金，在那里别动，妈妈这就过来接你”。
我接过妈妈的递过来的雨伞，吃着妈妈给我准备的热腾腾包子，眼睛湿润了，分不清这是泪水还是雨水。
冷冷的秋雨中，我感受到了妈妈那温暖的爱，我是这世界上最幸福的人。
秋天的田野
一、课堂导入
秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢？你能说出来，写下来，告诉你的小伙伴们吗？
二、课前准备
1、儿歌《秋天多美好》、制作秋景画面、音乐
2、学生收集有关秋天的图片或实物、词句
3、课文链接
a秋天到 秋天到，秋天到，看看荷花就知道。葵花向着太阳笑，牵牛花吹起小喇叭，菊花也有了小花苞。秋天到，秋天到，树上的果实长得好。大枣个个胖，苹果圆又红，石榴咧嘴笑。秋天到，秋天到，田里的庄稼长得好。芝麻开花节节高，玉米棒胖嘟嘟，花生妈妈接了好多小宝宝。原文：秋天到 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好，枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
b原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
金手指——送你“点石成金”术 画龙点睛——写好文题
秋天的田野》《秋天的校园》《秋天的果园》《秋天的菜园》《秋天的公园》
庖丁解牛——写好提纲
开头： 秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。（略）
排比式开头：我爱繁花似锦、生机勃勃的春天；郁郁葱葱、骄阳似火的夏天；白雪皑皑、银装素裹的冬天；更爱瓜果飘香、遍地黄金的秋天。我爱秋色，更爱秋天的田野。因为它充满了喜悦，充满了希望，充满了生机。
中间部分：（详）（1）写秋天的庄稼地。（2）写秋天的菜地。（3）写秋天的果园。结尾： 秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
沙里淘金——选好题材、阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸，大雁结对南飞„„、金黄的田野。（金灿灿的稻穗、红艳艳的高粱、饱胀的豆荚；火通通的柿子、黄澄澄的梨、绿油油菜地„„）、美丽的公园。（火红的枫叶、千姿百态的菊花、翩翩起舞的落叶„„）
语海拾贝——打开你的百宝箱 描写秋天景物的词语
枫叶似火 颗粒饱满 果实累累 硕果累累
瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 五谷丰登
晶莹透亮 北雁南飞 秋色宜人 沉甸甸 丹桂飘香
描写秋天天气的词语
秋风送爽
秋高气爽 秋风飒爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡
描写颜色的词语
金黄 嫩绿 红火 碧蓝 紫茵茵 红彤彤 红通通 红艳艳 金灿灿 黄澄澄 绿油油 白茫茫 蓝湛湛
描写事物的量词
一片片 一个个 一串串 一排排 一盏盏 一面面 一条条 一张张 一把把
描写人们的词语
笑逐颜开 垂涎三尺 汗流浃背 挥汗如雨 满怀喜悦
凤头——写好开头 1、以拟人的手法来开头。
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了，为田野披上了美丽的衣裳。2、总说秋天的田野很美。
秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。、以对比的方法开头。
秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。、用童话色彩开头。
美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
猪肚——写好重点段
我们先来看两个片段: 片段一：
踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。
片段二：
走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下坠。它的秆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，好像是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎„„
以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色，并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是：
一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶、稻子、柿子„„并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄„„
二、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如：“ 犹如仙女散花”，“挂满了火红的灯笼”，“像一片金色的海洋”，“根像鹰爪一样”让秋天的景物更形象具体；还用了 拟人句，如：“ 犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头”，“它们摇晃着小脑袋”，“都挺着个快要胀破似的大肚皮”，“尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。”让我们感到很亲切。
看来，写好这篇习作的要点就是：一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比„„让文章更生动 , 另外还要注意叙述的顺序。
豹尾——写好结尾 1、直抒胸臆，总结全文。
a、啊！秋天的田野真美啊！
b、多么迷人的田野！我爱秋天的田野！、赞美田野，喜悦之情。
a、秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
b、我爱秋色，更爱秋天的田野。因为它充满了喜悦，充满了希望，充满了生机。、以赞美好农民的劳动来升华主题结尾。
秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。
美文欣赏——佳作伴你行 秋天的田野
美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的讯息。田野里，高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。稻田里，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。农民伯伯正在田野里忙的不可开交，正把一车车碎金似的稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福的笑容，有的还唱着歌呢！
稻田东边是一块菜地，菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长的绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好，它们撑开一粑粑小伞，挡住了火辣辣的阳光。丝瓜架上爬满了瓜蔓，长着一张张绿油油的叶子，开者一朵朵金灿灿的丝瓜花，挂着一条条沉甸甸的丝瓜。微风一吹，丝瓜似乎要掉下来。
菜地旁边的果园十分热闹。你看，葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫的，有绿的，有黄的„„五光十色，美丽极了！这可惹得那些小馋猫垂涎三尺，总在下面转来转去。梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就会掉到地上。
秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。
[ 简评 ] ：在这篇习作中，小作者的观察十分仔细，想象也很丰富。小作者按照方位的顺序写了庄稼地、菜园、果园的景色。结尾用赞美田野来赞美农民，起了一个画龙点睛的作用，升华了文章的主题。整篇习作条理清晰，语言优美，修辞得当，是一篇难得的佳作。
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蒙德写景作文篇2
不知道从什么时候，开始对故里有了种异常深厚的情感。但却不至于艾青，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。我之于故里，似也只有一弯浅笑，却丝毫提不起感伤之情。而故里的秋，尤使我魂牵梦绕。
故里的秋，不似他处的凄美、华丽，却有一种别致的恬淡的朦胧的韵味。
雨是不会少的。
小楼里独成一角，窗外雨声正酣。透过窗子，远处烟雨迷蒙。这里的雨不像他处，即便是深秋，也没有凄切、寒冷的感觉，反倒像梅雨季节的阴沉、抑郁。雨丝漫天飘飞，绵绵密密，凌乱地斜织在眼前。偶有轻风吹过，破断轻柔的雨丝，带来一阵令人愉快的凉意。雨是不会轻易停下来的，因此这里的秋更有种朦胧的韵味。从远处看，感觉到白蒙蒙的雨气，在离地面不很高的地方低伏着，又凝结成缕缕薄纱，不禁令人有如梦似幻的感觉。这里的雨总是给人一种清新的凉意，不很凄切，也不急躁。
雨后的秋更具风致。
天空褪去苍白，舒卷出洁净的蓝，云鳞悠闲地浮在高空。远山是一抹抹浓重的绿，在粘滞着的空气中缓缓流动。这里的山不是丰腴，却也不致显出嶙峋的瘦骨，只是平添一种单薄的感觉。而缠绕着牛乳似的薄纱，更有“犹抱琵琶半遮面”的风情。于是走进群山之间，看那枯叶飘得凌乱。更有时候，突然飞出一朵黄花，却在不经意间碾在脚下，难免生出感伤之意。这里的山很安静，没有多少言语，只是的，静的——令人不忍踏足。于是匆匆离去，只留这空山，在雨后微微润湿的空气里………
这里的水总是懒洋洋地，偶有一小舟，也只是浅浅地浮着。即便没有在岸头系上绳子，也不会漂得远。不知不觉，一片片浅淡的金色开始浸润在水中——黄昏到了。
四周弥漫着疏懒的疲倦的昏黄，夕阳，却愈发显得可爱，在山巅宝塔飞扬的檐角边温柔的撒下点点残红。借用泰戈尔的比喻，就宛如一颗淡淡的美人痣，使这倾城绝世的容颜显得更加娇艳。带着浅浅的醉意，天空在淡漠的黑暗中缓缓落幕…
秋里的月似乎格外的明亮，银色的光华在枝间漏下，好像点点烟火，雨后的轻风无声地吹起，荡起一阵夜潮的涟漪，映着月光闪耀着的华丽的银灰色，又反射出远处亮起的街灯和稀落的霓虹。故里的夜一向来得很早，也总是早早地归于平静。当晚风中开始带着丝丝凉意，这里的一天就结束了。这里不很繁华，但却给人安谧的感觉。
故里，秋里？断景！
蒙德写景作文篇3
一阵风吹来，给人丝丝暖意。早已苏醒的大地已是迎春花开方，鸟语花香，似一首优美的乐曲，给这一片春季盎然的景色增加了几分神秘。
我正陶醉于春景时，忽见远方雪花挂满枝头，几排树木并在一起，像是哪位高明的画家用多彩的笔墨勾勒出的中国画，精美别致。走近看时，原来是梨花开放，光彩照人。这些梨花，开放的几乎不留给你一丁点空隙，难怪远望像雪花落满枝上呢!
这时，春雨又从天而降，天地之间挂起了雨帘，如雾如烟，使这雪白的梨花旁弥漫着蒙蒙雾气，这便是烟花了。
杨柳青青，发起了嫩芽，加上青烟似的雨迷漫身旁，使人陶醉，这便是烟柳了。我不禁想到韩愈的名句：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。
我又向更远的方向看去，一部分有些草色，可离近看时却没有，再仔细一瞧，草只露出半个头来，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”啊!
随着春天的脚步越来越近，桃花也含苞欲放，给春天又增加了一片生机。
春雨过后，雾气在天空中迷漫，隐隐约约看见桃花、嫩柳若隐若现，似真似幻，仿佛处在桃源仙境。置身其中，使我感到春天的美丽。
雾气渐渐散了，却还是有些朦胧，而阳光也透过雾气，洒向人间。遥望雾气，泛起了金黄的颜色。
樱花承受不住春雨的打击，落樱纷纷，遍地花瓣，似乎进入了一个飘渺的童话世界。
春风再次送暖，吹起了笛子，奏响了春天的乐曲
蒙德写景作文篇4
①读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
②作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
③小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
④这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。
⑤全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
⑥先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景有情，多么美妙。
⑦传神地写出了 快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了 的美。
⑧ ;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
⑨对 和 的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新， 这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
⑩春天的 真美，抓住了 写，写出了 的特点，也写出了 的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
蒙德写景作文篇5
家乡吴滩的田野美丽、富饶。
春天到了，田野里的小草嫩绿嫩绿的，给大地披上了一条绿色的新衣。柳树长出了嫩芽。一阵风吹来，它像一位美丽的姑娘正在玩弄自己轻盈的长发，小鸟被她的美丽给吸引，不禁在枝头放声歌唱。淅淅沥沥的春雨滋润着大地。只见桃花浅笑、梨蕊含羞、樱花烂漫、吊兰清秀，真是各有千秋、难分高下。春，一派生气勃勃的景象。
夏天的田野，到处是绿油油的水稻，还有茂盛的桑树地。知了在树上“知知”的叫着，好象正在开盛夏的音乐会，青蛙也过来“呱呱”伴奏，好象在说：“穗苗啊，快快长大吧！”
秋天，沉甸甸的稻穗弯下了腰，金黄色的稻穗在秋风的推动下，卷起一层层“波浪”迷人的秋景，让我陶醉！
冬天，广阔的田野也不失“大家风范”！田野在寒风中，显得那么美，它无私的精神让人敬佩。虽然田野上是光秃秃的，但是在田野的泥土里，正孕育着新的生命。冬天的田野，真美啊！
田野也是人们的“聚宝盆”。农民们在田野上种地，辛勤的劳动后，在田野里收获丰硕的果实，再用果实换来金钱，养家糊口。还有人在田野上养牛羊，牛羊门吃着新鲜的野草，各各都身强力壮。瞧！不远处就有几只牛，正津津有味地吃着美餐呢！田野给人们带来了希望。
我爱家乡的田野，它美丽、富饶，更是无私的为人们奉献！
蒙德写景作文篇6
今年暑假时，我和姥姥去了牡丹江旅游景区小九寨。北方小九寨位于柴河林场，距牡丹江市95公里，坐落于全国最大的国家级森林公园—威虎山国家森林公园内，公园总面积34.5万公顷。因此我很盼望去哪里游玩。
早上6点钟我们就从牡丹江坐上去小九寨的客车一路上我的心情无比激动，眼睛一直望着窗外，幻想着那里的景色。大概有一个多小时吧，车便进入了景区，一进景区大门，五个大字非常醒目“北国小九寨”，仿佛在欢迎我们的到来。我们随着人群排着长长的队伍又坐上景区里面的车，走进了青山，碧水的景区，我一下子就被那里迷人的景色所吸引，投入了森林的怀抱，我们还看到了一块牌子上面写着《林海雪原》听导游讲述了长篇小说中的英雄杨子荣追歼残匪的故事，就发生在这块土地上。景区内有多座秀丽的石峰，奇松怪石，原始森林高耸挺拔，红松成片，各种奇花异草相互辉映。由于落差较大，多出跌水而形成壮观的高山瀑布群，最高的瀑布落差达15米。我们来到情侣峰向上望去，啊!好高哇!从峰顶哗哗流下的水又清又凉，我用手捧起水洗一洗脸清凉极了。随后我们又上了吊桥，上桥后每走一步都很难，左晃右晃的，有的人感到很恐惧，但我却不害怕，而感到很好玩儿，很刺激。过了吊桥我们便漫步在林间小路上走在景色迷人，水鸟融合的森林之中，感觉到了从未有的幽静，呼吸着深山里的空气，感觉心情无比的舒畅。那些一排排的树，翠绿翠绿的，水也清澈见底，顺着小河连连不断地流淌着。一路上我们观看了仙人洞，九龙潭瀑布，水帘洞，在水帘洞我进去体验了一下，感觉水就像从我头上流在眼前变成一个门帘一样特别神奇。可能由于平时缺少锻炼我脚也磨起了泡，但是想到旅行让我感受到了大自然的奇妙开了眼界，心里却甜甜的。
这次旅行让我感受到，旅游是一种在辛苦和疲惫中寻找快乐和放松并增长见识的经历，能够直接面对自然界的奇异景观，陶冶情操，锻炼身体，认识自然，了解社会的最好机会，也是与自然共同和谐的一种需要。但不管旅行多么美好，生活是常态，旅行的时间毕竟是短暂有限的，每当完成一次旅行，应该就是完成一次思想上的加油，加油努力学习，还有更好，更多的风景等着我们。
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