如何构建教师团队的合作精神
新的课程改革我们力求培养学生的合作精神，在我们教师之间，更应该身体力行我们所倡导的理念。教师团队就是教师之间合作的一种最好的形式。教师团队要求教师们之间精诚团结，密切合作，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成强大的凝聚力和向心力。合作精神能让教师之间有更多的合作与关怀，共同分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念和理念，达到教学相长、共同进步、共同发展的目的。它的具体表现是：在涉及相互依赖的活动的时候，大家协调配合；在共同攻关的时候，大家能沟通信息，相互了解；在遇到困难和阻力的时候，大家能各尽所能，互相支持，互相帮助，发挥创新精神，克服困难，排除阻力。
虽然教师在课堂上通过种种方法手段培养学生之间的合作精神，但是在实际的教学中，教师之间的合作却是很少的。由于学科之间教学内容、教学任务的相对独立性，教师之间跨学科的合作很难真正落实，即使有一些暂时的活动，也往往是偶然之举、昙花一现，不具备推广意义。所以在多数情况下，教师们之间都是各自为政，即使是担任相同教学任务的教师，每个教师之间的教学思路、教学特点也并不是特别了解，再加上教育评价标准单一，不可避免的竞争也加剧了同一学科教师之间不合作的程度，不少教师画地为牢，既缺少与他人的交流与合作，也不欢迎他人介入自己的课堂教学，从而使合作缺失成为常态。
建构教师团队的合作精神需要学校管理机制的适时导向，同时以明确而有效的激励机制引导教师构建团队合作意识。学校重视教师团队合作精神的构建，这对于所有的教师都是强有力的督促和推动。学校的管理机制是教师团队合作精神构建的重要保障，注重教师团队建设的管理机制使教师感到有目标有干劲儿，愿意主动参与教师团队的合作体系，同时也会有效避免教师的质疑、回避和惰性，从而激发团队合作的巨大潜力。学校应注重教育教学过程的团队合作力量，客观看待个人与团体之间的和谐互动关系，使个人价值的彰显在团队合作的基础上更具特色，把个体和集体真正凝聚起来，培养集体主义理念，生发团队合作精神。学校除了要在管理机制上引导外，同时还一定要注重建立鼓励团队合作的激励机制，让教师切实享受到参与团队合作的好处和利益，坚定教师参与团队合作的信心，使团队合作精神深入人心。
搭建学科内的合作平台。这种合作方式的最大优点是，参与教师可以围绕同一教学主题或是讨论议题，或是合作完成，从而达到取长补短，相互借鉴的作用。像我们平时进行的教研活动，经常开展的集体备课、集中听评课、各种公开课、观摩课以及教学团队的竞赛活动等等，都能为同学科内的教师合作提供一个良好的平台。教师们可以围绕这些内容相互学习，相互借鉴，观摩取善，资源共享，共同提高。 这两年来学校举行的教学团队之间的讲说课竞赛就是很好的一种合作方式。
搭建教学管理与学生管理之间的合作平台。在不少学校里面，教学管理工作和学生管理工作分属不同的部门，各个部门之间分工明确，学管管学生，管学生的生活和纪律，教管管教师，管教学质量的保证和提高，大家都只关注自己的职责，却忽视了彼此之间的交流和沟通，学生培养的效果不尽如人意。搭建教学管理与学生管理的合作平台，在这个合作平台上，合作的动机，应以学生的学情分析为基础，相互协作，形成教育教学的合力，最终达到学生素质整体提高的目的。在具体操作时，可以从不同的层面上搭建平台，比如主抓教学管理与学生管理的领导之间的交流，系部教学管理人员与学生管理人员的合作，以及班级辅导员与任课教师之间的沟通等等，这种合作与交流应成为一种常态。
搭建课题组内教师的合作平台。通过课题的开展，对于教师之间的多层次、多角度的合作是极为有利的。学校可以结合自己的具体情况开展，让课题成为教师成长的平台，合作的平台。课题组的人数不一，可多可少，可以由具体部门灵活掌握。课题组的成员通过各种途径搜集相关资料，互通有无，做到资源共享；通过挖掘提炼身边的教育素材，可以使教育个例上升到理论高度；通过实验步骤的设计、实验报告的撰写，体现集体的智慧。课题使组内成员凝聚在一起，课题使大家更团结。
要构建团队合作精神，也要建立突出团队合作精神的评价体系。首先要把团队合作精神与学校的每一项工作捆绑起来，落实到教师的具体行动中，对教师工作的考核和奖励与团队合作挂钩，使评价结果客观全面地体现出团队合作的过程和团队合作的成果。其次要让评价的过程成为沟通的过程、合作的过程。评价体系的建立，不以结果衡量全局，应侧重于评价过程中的探讨、交流和整合，使评价富有内涵，能够为今后的团队合作起到支撑和完善的作用。同时，在教师的互动过程中密切关系，加深情感，减少隔阂和摩擦，保证团队合作更加健康，团队合作之路走得更远。最后，激励团队合作要以正面鼓励为主，激发团体斗志，尽量避免对个人的偏见和打击。对团队的奖励，既有对教师个人的奖励，又有对团队的奖励，突出对团队的集体奖励，淡化对个人的奖励，提倡团队之间的竞争。这样使教师真正感受到个人进步与团队进步以及学校利益休戚相关，团队合作精神得到升华。
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