A Teaching Plan Grade 7 Unit 1Topic3
Grade 7 Unit 1 Topic3: What class are you in?
Period: Two periods
Teaching Aims:（教学目标）
1. Knowledge aims（知识目标）:
1) 让学生能够熟读本话题有关数目、学习用品和其他相关词汇；
2) 学生能够操练本话题谈论人物介绍和指物的相关对话；
3) 学生能够听写本话题的词汇和固定短语；
4) 学生能够在课后运用本课所学重要语言点做相应练习；
5) 学生能够在课后与同学用英语交友和询问物品的名称。
2. Teaching main and important points（教学重难点）:
1) 对本话题词汇进行系统归纳（特别是数目和学习用品类词汇）；
2) 句型学习：能够运用“What class are you in?”询问同学所在的班年级；
3) 句型学习：能够用句型“How old ….?”询问他人的年龄；
4) 句型学习：能够用句型“What’s this/that ….?”询问单数的物品及其回答；
5) 句型学习：能够用句型“What are these/those ….?”询问复数的物品及其回答；
6) 初识名词的数的概念（单数和复数）及其变化规则；
7) 不定冠词A/AN的使用规则介绍。
3. Emotion aids（情感目标）:
1) 能够有兴趣与同学或老师谈论自己或同学的相关个人信息；
2) 能够有兴趣与同学或老师谈论简单物品的英文名称及其拼写；
3) 学会观察归纳简单的英语语言点；
4) 善于在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务；
5) 逐步培养学生学习英语的兴趣。
Teaching Procedures（教学步骤）:
Ⅰ.会读吗？——教授词汇中：
1） 学生朗读本话题的词汇教师引导并纠正其中的错误；
2） 询问：本话题词汇可从几个方面入手分析学习？
（这几个方面：数目类；学习物品类等）
3） 学习整合出本话题相关的固定短语；
4） 和学生一起来探究本话题的词汇特别是一些容易在考题中用错的单词；
Ⅱ .会析吗？——教授课文中：
1） 朗读Section A 2a的对话和Section B 1a的对话并做适当解释；
2） 再次熟读并试着做学案中的练习，从中进一步拓宽询问他人的个人信息；
3） 教师应对其中的一些语言知识做适当解释并结合学案做到有效巩固；
4） 朗读Section C 1a，与学生一起学习本组对话并完成学案中的相关归纳；
5） 朗读Section D 2，与学生一起学习怎样用英文完整介绍人物的相关信息；
Ⅲ.会用吗？——能力提升中：
1） 给学生适当时间，做些巩固性练习，以期达到对语言知识的“举一反三”之果效；
2） 做一篇“任务型阅读”加深对本话题重点内容的认知；
3） 学以致用：试着用所学知识把自己的相关信息用英文写出来。
Ⅳ.Homework（家庭作业）:
1) 完成学案中其它相关练习并上交；
2) 背诵本话题SectionA 1a的对话；
3) 复习并能运用这些重要语言点做相关练习；
4）请默写本话题的词组。
Ⅴ.Feedback（课后反思）：
本课学习的重要内容为会用英文谈论自己的相关个人信息，从中引入新的知识点——以下几个句型的学习“What class are you in?”、“How old…?”用于询问“班年级”、“年龄”。所以把教材内容整合成三个具体细节。完成教学任务后有以下几点感悟：
优点：
1.就教材内容罗列出应掌握的五个重难点细分为七大任务：单词归纳、课文教学和能力提升，便于学生学会归纳整合教材的相关内容做到复习的系统性；
2.在教学过程中，别具匠心的学案中的练习便于学生加深对这几个环节的把握，尽量让学生做到输入和输出的相对平衡，并让学生能在具体的考试中运用这些语言知识去解题，以期让学生对这些语言信息的理解能从感性到理性的理解有一个质的飞跃。
3.课程安排比较科学：用两节课来学习本话题的内容，并能做到讲练结合；
4.本话题内容是学生对初一英语的回顾，应着力培养和激发学生的学习兴趣。
不足：
1.当然不足之处在所难免：本话题是一个综合性、概念性较强的话题，内容纷繁复杂，因此，对这些语言点的再现——理解——把握——运用还须不断地加于锻炼磨合，有的学生在使用过程中出现这样那样的错误是在所难免的，还须教师投入更多的耐心和细心；
2.另一方面，本话题的词汇量较多，还要注意加强语音和语调的训练，和单词科学记忆能力的培养提升，这样可以培养学生的语感，从而有利于学生听之能力的提高；
3.同时，本节课的名词单复数形式在课堂上的操练还远远不够，也是日后学生使用的一个难点，所以要及时提醒学生做些相关的巩固性练习，做到熟谙于心。
4．当然，冠词A和AN的使用更要结合教材和练习讲清讲透，限于时间的关系，学生的理解和掌握效果还不是很好，有待于日后解决。
《英语七年级上仁爱版unit 1 topic 3 精品教案1》相关文档：
2023初一英语的教学计划仁爱(2篇)01-02
做一名有仁爱之心的教师演讲稿范文01-10
做一名有仁爱之心的教师演讲稿范文01-10
仁爱之心演讲稿5篇01-10
做一名有仁爱之心的教师演讲稿范文01-10
师德仁爱之师演讲稿范文(精选7篇)01-10
2015年仁爱版七年级下册英语教学计划03-07
仁爱版七年级下英语教学个人工作计划5篇03-07
