中国特色社会主义经济理论与实践研究综述
中国社会主义经济理论与实践的发展,既坚持了马克思主义经济理论的一些根本性的原理,如社会主义要大力发展生产力,以所有人的富裕为目的,实行公有制、按劳分配,缩小和最终消除城乡差别、体脑差别,实现人的全面自由发展等;又从中国的国情出发,将马克思主义与中国的经济实践相结合,发展和创新了马克思主义创始人的科学社会主义经济理论,走出了一条中国特色社会主义经济理论与实践的新路。中国特色社会主义经济理论,是在总结国内外社会主义经济实践得失成败的基础上,经过不断探索与发展而确立的。目前,这一理论体系主要有三个方面:一是社会主义经济与商品经济内在关系的理论创新;二是社会主义市场经济理论的确立与发展;三是社会主义初级阶段基本经济制度的创立[15]。也有些学者将中国特色社会主义经济理论概括为所有制论、分配论、市场经济论、发展论、开放经济论五个主要部分[17][19]。
一、社会主义经济与商品经济内在关系的理论创新[2][12]
我国改革开放新时期发展与创新马克思主义理论的最主要标志,就是提出了社会主义市场经济理论,这是中国特色社会主义理论的最主要内容。邓小平作为中国改革开放的发起者和领导者,最早提出并最坚决主张实行市场经济。邓小平的社会主义市场经济理论包括三个方面内容:首先,认为社会主义可以搞市场经济。其原因有三:一是市场经济不是资本主义的专利品,而是几个社会共有的。二是计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义。三是认为计划与市场都只是发展生产力的手段与方法,可以为不同的社会制度所利用。其次,认为社会主义应当搞市场经济。实践证明,市场经济是发展生产力的一种有效手段,要发展生产力就必须实行市场经济。最后,认为社会主义能够搞市场经济。社会主义与市场经济不存在根本矛盾,社会主义能够与市场经济相结合。
在社会主义条件下发展市场经济, 是前无古人的伟大创举, 是中国共产党人在创造性地发展马克思主义理论的进程中作出的历史性贡献。社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的,它既要反映和体现市场与市场经济的一般规律,又要反映和体现社会主义基本制度的要求。社会主义市场经济的基本框架包括:坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度, 建立适应市场经济要求的现代企业制度, 建立以按劳分配为主体、兼顾效率与公平的收入分配制度, 健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系,完善政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能,不断提高驾驭社会主义市场经济的能力, 建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系, 长期稳定并不断完善以家庭承包经营为基础、统分结合的农村双层经营体制等。
二、社会主义市场经济理论的确立与发展[2][19]
中国特色社会主义经济理论是在马克思主义理论指导下产生和发展起来的,集中体现了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的精神实质和根本要求。马克思主义理论为中国特色社会主义经济理论的产生与发展提供了科学的世界观和方法论、正确的立场或价值观、完整的理论体系和分析框架以及基本的制度规范。马克思主义的指导地位既是在中国社会主义革命和社会主义建设的历史上形成的, 也是建设中国特色社会主义经济的实践所要求的, 只有坚持马克思主义的指导地位, 才能使中国特色社会主义道路在科学社会主义的旗帜下坚定不移地走下去。
社会主义市场经济理论不仅回答了为什么社会主义可以搞市场经济、为什么要搞市场经济等基本理论问题,而且解决了如何搞市场经济这一实践难题。尤其是后者,完全基于中国实践探索,是经济理论的伟大创造。社会主义市场经济理论阐释了社会主义市场经济体制的基本框架和实现路径,其内容涉及所有制结构、微观基础、分配原则和制度、市场体系、政府职能、社会保障各个方面。在社会主义条件下发展市场经济,是前无古人的伟大创举。在社会主义经济理论发展史上,经典作家排斥市场经济,后继学者在中国市场化改革之前也没有完全接受市场经济,社会主义与市场经济由对立变统一,是中国共产党人创造性地发展马克思主义理论进程中的历史性贡献。社会主义市场经济论终结了社会主义计划经济论,开辟了社会主义经济理论研究的新领域。
三、社会主义初级阶段基本经济制度的创立[19]
(一)社会主义初级阶段所有制理论[19]
生产资料所有制是一个社会的经济制度基础,决定着社会经济形态性质。社会主义初级阶段所有制理论不仅提 了“公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”,而且提出了贯彻实施这一基本经济制度的基本方针和措施。这包括坚持公有制的主体地位,发挥国有经济的主导作用;推行公有制多种有效实现形式,使股份制成为公有制的主要实现形式;大力发展和积极引导非公有制经济,以促进我国社会生产力发展;推进产权制度改革,建立健全现代产权制度等等。社会主义初级阶段的所有制理论在所有制结构、不同所有制之间的关系、所有制实现形式等诸多方面,突破了传统,建立了一个新的所有制问题分析框架,创新和发展了马克思主义经济学对生产力落后状态的社会主义所有制问题分析。
(二)社会主义初级阶段分配理论
其核心内容体现在三个方面:一是坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存,劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配;二是坚持效率与公平的统一,既反对平均主义,又防止收入差距过大,鼓励一部分人先富起来,最终实现全社会的共同富裕;三是坚持将公平原则贯彻收入分配全过程,不仅在再分配上注重公平,初次分配也注意处理好公平与效率的关系;着力提高低收入者收入水平,逐步扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,坚决取缔非法收入,使全体人民共享发展成果。其中将按要素贡献分配引入社会主义分配制度、初次分配也要处理好公平与效率的关系是中国特色社会主义分配理论的亮点;承认在以往传统社会主义经济理论中被作为否定对象的按要素贡献分配是重大的理论突破;要求初次分配注重公平是对现代市场经济理论关于“初次分配注重效率、再分配注重公平”思想的变革。
[1]杜人淮,. 推进中国特色社会主义经济理论国际化的必要性及路径[J]. 贵州财经学院学报,2011,(2).
[2]张蕴萍,. 论中国特色社会主义经济理论的形成及其体系结构[J]. 中共贵州省委党校学报,2011,(4).
[3]宋学义,. 中国特色社会主义经济理论的研究对象探析[J]. 中国特色社会主义研究,2010,(3).
[4]杜人淮,. “中国模式”与中国特色社会主义经济理论创新发展[J]. 贵州财经学院学报,2010,(4).
[5]曾世宏,. 政治经济学体系重构原则与中国特色社会主义经济理论教学创新[J]. 南京工业职业技术学院学报,2010,(1).
[6]杜人淮,. 中国特色社会主义经济理论形成和发展的内在特征[J]. 南京财经大学学报,2009,(3).
[7]潘石,. 中国特色社会主义经济理论体系论纲[J]. 吉林大学社会科学学报,2008,(6).
[8]王文寅,. 中国特色社会主义经济理论的定位问题[J]. 中北大学学报(社会科学版),2008,(2).
[9]王广信,杨珍,丁兆庆,. 论中国特色社会主义经济理论体系[J]. 中国井冈山干部学院学报,2008,(4).
[10]王汉钰,孙正火“中国特色社会主义经济理论创新发展”学术研讨会会议综述[J].当代社科视野,2011,(9)
[11] 袁恩桢,中国特色社会主义经济理论的基石--关于公有制与市场经济的结合问题[J].上海金融学院学报,2008,(1)
[12]张舰,于金富, 中国特色社会主义经济理论对马克思主义的继承与创新 joumal of Yunnan finance & Econnomics university,第25卷第5期
[13]朱高义, 中国特色社会主义经济理论和实践的新创造—论邓小平对西方资本作用市场经济的吸收和利用[J],江西广播大学学报,2008,(3)
[14]柯 健, 中国特色社会主义经济理论体系的创新与发展[J],新疆社科论坛,2009,(6)
[15],改革以来中国特色社会主义经济理论发展的几个问题—纪念改革开放三十周年[J],学术月刊,2008,(7)
[16]卫兴华,洪兴银,中国共产党在革命、建设和发展中经济思想的形成和发展[J],经济理论和经济改革,2011,(6)
[17]何炼成. 试论中国特色社会主义经济理论体系[J]. 延安大学学报(社会科学版),2008,(4).
[18] 覃采萍. 论中国特色社会主义经济理论体系的发展特色——基于与列宁新经济政策的比较[J]. 中共山西省委党校学报,2011,(4).
[19] ]裴晓鹏,曹长灿. 深化中国特色社会主义经济理论研究[J]. 生产力研究,2009,(18).
[20]张伟超,杨 波,马克思主义经济理论的中国化与时代化[J],党政干部学刊,2010(12)[21张余,科学发展观与中国特色社会主义经济理论体系的创新与发展[J],经济理论和经济管理,2007(11)
《中国特色社会主义经济理论与实践研究综述》相关文档:
中国特色社会主义新时代基本内涵09-12
中国特色社会主义演讲稿12-02
中国特色社会主义演讲稿12-02
新时代中国特色社会主义主题教育方案12-10
中国特色社会主义教育体系02-10
新时代中国特色社会主义教育02-10
中国特色社会主义教育制度的重要内容02-10
新时代中国特色社会主义教育的培养标准02-10
简述创建中国特色社会主义教育体系的历程02-10
在新时代中国特色社会主义教育的培养标准02-10