实验中学校年级组教研组备课组工作考核细则
为加强学校年级组教研组备课组管理，充分发挥组长的组织作用，促进年级组、教研组、备课组活动的开展，表彰优秀的年级组、教研组和备课组，根据学校实际，特制定本考核细则。
一、工作职责
（一）年级组长的工作职责
1.根据学校工作计划，结合本组实际，制定好年级组工作计划，督促班主任按时制定出班务计划，并经常检查执行情况。期末写好工作总结。
2.协助行政开好年级组班主任或年级全体教师会议，协调本年级各学科的教学要求，分析讨论学生学习和思想品德方面的问题，提出改进措施，开展好本年级的校内外教育活动。
3.组织年级组教师全面贯彻教育方针，抓好学生五育，严格执行学校三表（作息时间、课程、课外活动）。
4.抓好组内学生行为规范的教育与训练，掌握学生思想动态，每学期召开年级组学生大会1-2次（进行常规教育，进行阶段小结，表扬好人好事，训不良倾向）。协助分管领导，配合值周班搞好行为规范示范班的检查评比工作。
5.根据学校安排，组织召开年级组的学生家长会，搞好家教联系、指导工作，做好统计工作。
6.指导、协助班主任，做好对本年级学生的思想政治工作，处理偶发事件，若遇到重大问题，主动跟分管领导联系，共同处理好。
7.协助行政处理组内紧急的代课、调课事务，处理好师生的偶发事件。
8.参加学校召开的组长例会，汇报交流年级组工作情况，并积极提出改进意见和建议，改进工作。
9.围绕学校工作，主动性、创造性地开展年级组活动，并服务于学校工作。
（二）教研组长的工作职责
1.教研组长是学校教学工作的骨干，学科教学和科研的组织者，组内事务管理的负责人，也是学科的把关教师，应按照学校学期工作意见，在教务处领导下，组织本组教师开展活动。
2.带领本组教师依据本学科课程标准和教学要求，结合我校各年级的实际，认真制定教研组工作计划，撰写总结，并认真组织交流和评选，采取切实可行的措施，努力提高课堂教学效果。
3.围绕教学目标和任务，全面扎实地开展教研活动，督促本组教师在认真钻研教材的基础上积极参与集体备课活动，发挥群体功效，组织全组性的研讨课、观摩课、示范课，组织本组教师互相听课学习，并积极参加全校性的研讨活动，并逐步形成各学科的教学特色。
4.有计划、有目标、系统地组织本组教师学习教科研理论，业务培训，并搞好组内交流，写好业务学习笔记。积极组织教师参与教学科研课题的实验研究，注重总结、积累、交流、推广，并积极组织老师向有关杂志投稿。
5.有计划地安排好本学科的课外活动（特色选修课），做好对竞赛选手的培养和辅导工作，协助教务处做好培优补差、教案、作业布置及批改等方面的检查工作，并起示范带头作用。
6.做好开学教案检查工作，规范全组教师的作业布置和批改工作，协助教务处进行认真的检查。
7.关心青年教师的成长，协助安排好组内教师的“传、帮、带”活动，搞好组内教师团结，注意协调与其他学科教师的配合。督促组内有“师带徒”关系的，认真落实，认真指导。
8.协助教务处做好上级部门和兄弟学校来校教师的听课的组织接待工作。
9.安排好本组教师上研究课的人员和时间。每学期初，教研组长安排上研究课的教师名单，执教者执教内容及时间，上报教务处。课后，教研组长组织听课者探讨，提出建议，确保教研实效，并认真作好评课讨论记录。学校行政分头参与各组研究课、示范课的听课和评课活动。
（三）备课组长的工作职责
年级学科备课组长负责本年级本学科的教学组织、管理工作。备课组长接受教务处和年级组的直接领导，在学校、教务处和教研组长的指导下，带领备课组全体教师努力搞好教学工作。年级学科备课组长的主要职责是：
1.主要任务是抓好本年级学科的集体备课工作，提高本学科的教学质量。按计划组织每周一次的集体备课活动，安排好中心发言人，确定每周的研究主题，并认真填写活动记录，并对教师到位情况做好记载。
2.带领全组教师制定好每学期的教学进度计划，做好本组教师集体备课分工，检查教师的备课课件和教案，把好质量关。
3.认真组织和督促教师互相听课、评课，并对教师到位情况进行登记。
4.检查组内教师的教学情况（教案撰写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、资料使用、检测评讲、教学反思等）和本年级本学科学生的学习情况，组织本组教师积极开展对教材教法、教学手段和培优补差工作的研究，保证本阶段教学任务的高效完成。
5.积极配合年级和教务处搞好考试工作。认真组织学科考试前的复习，做好练习题的选印和考试的命题、阅卷、评分、质量分析等工作。组织本组教师及时分发答题卡，督促教师认真阅卷、及时讲评。积极收集师生对试题的评价意见，并将评价意见提交到教务处，努力提高命题质量。
6.组织教师积极参与选修课程、兴趣小组、竞赛辅导、研究性学习课程、综合实践活动课程等的研究及教学工作，认真规划并组织落实科技活动月的相关活动。
7.善于团结并主动关心同事，协调好组内教师关系，努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围。
8.认真执行学校的其他有关规定，完成教研组、年级组以及学校布置的其他临时性工作。
二、考核内容
1.由教务处每学期统计一次：
（1）教研组长、备课组长：常规分（30%）+教学分（30%）+组长考核分数（40%）=组长实际得分。
说明：常规分为教研组、备课组所有人的教育教学过程考核平均分，教学分为教研组、备课组所有人的教学质量得分平均分。
（2）年级组长：常规分（30%）+教学质量分（30%）+组长考核分数（40%）=组长实际得分。
说明：常规分为年级组所有人的教育教学过程考核平均分，教学质量分为年级组所有人的教学质量得分平均分。
2.90分以上为优秀；85-90分为良好；80分以下为合格；
三：组长考评标准（见附表）
附表1：
年级组长工作考评细则
序号
考核内容
分值
得分
1
能做好本年级组教师的表率，心系学校发展大局。平时能自觉遵守学校考勤制度。
20
2
能及时把学校的有关精神或要求传达给本年级组全体成员。
10
3
负责督促教师搞好办公室的整洁卫生。
10
4
能认真地协助德育处做好本年级学生的管理工作；协助教务处做好本年级组的教务工作。
20
5
认真组织年级组老师参加学校的各项会议、活动等。按时出席每次的广播体操，并协助班主任做好学生管理工作。
20
6
关心年级组教师工作、生活。督促班主任做好班级管理工作、收费工作等。
10
7
完成好学校交办的临时性任务。
10
附表2
教研组长工作考评细则
一级
指标
二级指标
权
重
一、组长有担当（20分）
1.及时完成教研组工作计划（总结）。指导思想明确，工作目标合理，工作任务详尽，具体安排合理，时间安排恰当,根据上交质量量化得分。
5
2.及时进行工作小结，及时收交有关资料，不及时上交每次扣1分。
5
3.教研组活动时间积极组织教研活动，督促备课组认真开展集体备课，活动手册记录完整，每缺一次扣1分。
5
4.对学校教研工作提出建设性意见，并实施有绩效。
5
二、教研组活动规范有特色（30分）
1.教研活动准时，保证两节课活动时间和质量，否则，每次扣0.5分。
6
2.严格执行教研活动、业务学习考勤请假制度，组内人员有无故缺席现象每人次扣0.5分。
6
3.每次教研组活动有主题内容，记载规范、详细，有简报。
6
4.组织好组内相互听课、评课，开展教学互助活动。（备课组互听一轮）
6
5.教研组、备课组活动有特色有创新。对学校教研工作提出建设性意见，并实施有效。根据特色材料加分。
6
三、教学常规管理有实效（30分）
1.组内教师能及时认真备课。
5
2.每周按时组织备课组长检查教师备课、作业批改，有记录，每缺一次扣1分。
5
3.各年级月考、期末答卷及时分发、讲评且有质量分析，每缺一次扣1分。
5
4.每学期组内每位教师须上公开课（或观摩课）至少1节，每少1节扣0.5分。
5
5.教学互助听评课常态化，有材料、有成绩、有记录。
5
6.组内教师都能按照教学常规要求执行教学任务并完成学校安排的其他工作安排，发现违反教学常规或不服从工作安排的每次扣1分。
5
四、教研氛围浓厚（10分）
1.组员间团结协作，共同提高。骨干教师多听课，多指导新教师，发挥群体智慧。积极参加组内公开课，无故缺席每人次扣0.5分。
3
2.教研组有自己的课题并进行研究。国家级加5分、市级加4分、区级计3校级计2分。
5
3.对上级教育部门及学校组织的教研活动（如论文评比、教案征集、听讲座等）组员有参与且积极性高。
2
五、教学工作有实绩（10分）
1.承担区级（不含组内公开课、学校集体赛课）公开课，每人次加1.5分、市级以上加3分。
3
2.教师在优质课（赛课）评比中荣获奖，市级每人次一、二等奖分别加4分、3分，区级对应加3分、2分，校级对应加2分、1分。
4
3.组内教师论文在市级以上交流、发表、获奖，每篇加0.5分。
3
附表3
备课组长考评内容与标准
序号
项目
内容及考评标准
权重
1
队伍
建设
（10分）
1.组内教师无违反师德规范的行为；“教学互助”等对教师的培养有具体措施和实效；备课组长在组内教师中威信高。
5
2.有明确的备课组建设目标并获得认同；教师之间互相支持，信息互通，团结合作好。
5
2
工作
常规
（50分）
1.备课组工作期初有计划、总结，计划目标明确、内容有针对性和可行性。
5
2.组内教师教案、计划、质量分析、活动简报等资料上交、上传及时，不按时完成一次扣1分/次。
5
3.每周的集体备课活动按时开展，记载详细及时，各种档案及资料齐全。集体备课时，认真备课，认真研讨，教师个人进行二次备课；人员齐，有考勤；由教务处组织专人进行抽查，发现活动未开展，或有一半以上成员缺席的，本项记0分，集体备课教案没有进行二次备课、修改的，酌情扣分，无故缺席1分/人。
20
4.每学期组内教师每人至少开设一次研讨课活动。每次研讨课听课教师无迟到、早退现象，无故缺席扣1分/人。
15
5.备课组长会议不迟到、旷会，迟到一次扣1分,旷会一次扣2分。
5
3
教学
研究
（10分）
①承担区、校教研活动；②有教研课题；③论文发表或获奖(市、区)；④备课组特色活动。
10
4
工作
成效
（15分）
整体课堂教学水平较高，期末考试成绩稳定，与总分人数差距小。
15
5
检查
情况
（15分）
全组备课、上课、作业、批改、评估等检查情况。
15
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