学校社团组织活动总结（5篇）
学校社团组织活动总结1
20xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成果，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下。
理念：让社团成为每个孩子张扬独特的炫丽舞台。
行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为同学喜爱学习、猎取学问、进展潜力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类竞赛；其他社团辅导老师依据同学爱好爱好，因材施教，努力激发同学潜能，张扬独特特长，让每一个同学都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了适合的目标。
行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和同学对社团活动持专心看法，参加的欲望较高，他们期望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、搞笑的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对老师和同学的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，依据老师的辅导意向，初步支配各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是资料选取，都力求精益求精，一本本精致的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。
行动三：加强社团过程管理：为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师依据同学自愿报名，每个同学都能够依据自我的特长、爱好，自主选取心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系：为促进社团品质的提升，我们制订了，明确各社团的成果展现方式：一种是过程展现是指在活动的过程中不定期的进行展现，集中展现指组织开展社团活动，展现社团风采和同学个人成果，为师生带给沟通与展现的平台。为鼓舞优秀社团的进展，出台了，依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高班级美术绘画”“低班级美术社团”手工制作。
回顾社团的工作，推动扎实有序，孕育了一批爱好广泛、特长鲜亮的同学，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探究与实践，是我校打造学校特色的一大举措。透过社团活动的广泛开展，进展了同学的爱好特长，提高了同学的实践技能，初步转变了同学的学习方式，促进了同学的全面进展。幻想没有止境，埠小人正以一种昂扬的姿势勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经受，一生的财宝。
学校社团组织活动总结2
开学初，在制定社团特色打算时，我们就将编织活动分成了四个部分：塑料线编织球网袋、编织蛋袋、细毛线编织、粗毛线围巾编织；每一部分都有详细的目标，这为我们在实施活动的过程中，供应了详细的教学要求，让我们能准时的调整和反思自己的教学方法。有助于活动的顺当开展。下面对这次活动进行总结。
一、在教学活动中发觉问题准时反思、调整
记得第一次教孩子们学习编织时，孩子们看到鱼网都感到很新颖，因此我在讲解编球网袋的技能时，大家都忍不住跃跃欲试了。看到孩子们的爱好如此高涨，我暗想，这次活动确定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了编织的要求，然后给每个小伴侣发了六根塑料线，孩子们就迫不及待的编了起来。可是，没过多久，就有孩子跑来告知我：“陈老师，这根线怎么系到椅子上呀”？“陈老师，这个结我打的对不对，你快来看看”，“陈老师，是不是这样编的？”结果弄的我马不停蹄。有些好动的孩子如：吴泽希、余子航、林东泽、林明豪、等干脆扔了毛线玩起了其他嬉戏。几次下来，只有四、五个孩子把编好的球网袋交到了我的手里。得到这样的结果是我未意料到的。课后，我反思了活动失败的缘由。第一：们社团的孩子做事急于求成，遇到困难缺乏主动思索的意识，得不到急时的关心就半途而废。其次：孩子们的任务意识较差。针对孩子们存在的这些缺点，我重新设计了这次活动。
活动开头时，我先总结了上次活动的状况，让孩子们都想一想自己在上次活动中的表现，接着我向他们提出了本次活动的三个要求。第一，今日老师不看你们编得好不好，只看你们编得仔细不仔细，只要你是仔细编的，老师都会送你们一个小礼物。其次：假如在编造过程中遇到了困难想找老师帮助，可老师正在关心别人，不能立刻来帮你，你该怎么办？引导孩子们商量。最终大家全都表示可以找同伴帮助或者等待，但是千万不能扔了毛线去玩其他嬉戏了。第三：假如时间来不及，请小伴侣把没有编好的鱼网放在编织区或自己的小抽屉里，留意不要把毛线弄乱了，有空的时候就去连续编。这一次的活动是胜利的，孩子们编得都很仔细。活动结束时，有大部分孩子把编好的鱼网交到了我的手里，几乎每个人都得到了仔细奖。在这活动中，我看到了孩子们编球网袋时专注仔细的表情和完成任务的决心，这是个好的开头。
通过几次活动我也明白了，在学习和工作中，反思是必不行少的，正是有了反思，才有了对教育的调整，这样才能使我们的教育真正的促进孩子们的进展。
三、保证编织社团活动的时间
我们开展编织社团活动的时间是每周四下午大课间活动、周六下午其次三节、周日下午的大课间活动，为了提高孩子们学习的主动性，我们在课前会和孩子们一起观赏老师编的作品，以此激发孩子们自己动手尝试的欲望。我们还在班里开拓了一个编织区。将孩子们在课上没有完成的作品放到编织区里。这样，孩子们就可以利用空余时间去完成自己的编织作品了，这就可以给孩子们供应了足够的操作时间。
四、编织活动展现，亮出社团特色
在本学期结束的时候，我们社团还进行了编织特色活动的展现，每个孩子编织一条围巾出来秀一秀。领导看了我们社的展现活动，对我们本学期的工作做出了高度地评价以及对我们下学期的工作提出了要求：“要真正做到亮社团特色，使孩子得到真正的受益。
学校社团组织活动总结3
时间如梭，转瞬间读书社本学期的活动即将结束，本学期社团会员的主动参加协作下，读书社的工作取得了较大的成果。自身的工作水平和综合力量等都有了很大提高，我们社团的整风光貌也都有了很大的进步和提高。总的来说可谓是成果显著。现将本学期的重点工作以及今后的努力方向汇报如下：本学期我们做的好的地方：
1、社团社干和社员很支持社团的工作。
2、社团活动能尽己所能的调动大家的主动性。
3、活动的前期预备和活动中的预备相对充分。
4、在对大家的鼓舞上，社团付出许多。
5、分散与集中相结合，活动形式多种多样。为了不影响老师的正常上课和教学工作，老师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平常的分散读书相结合来绽开的。我们不搞形式主义，我们要的是老师们能真正的静下心来读书。本学期我们做的不好的地方：
1、沟通沟通不够。社团中的各成员间的沟通沟通不够，导致社团没有到达最好的分散力。
2、活动还是太单一化，不能吸引更多的目光。
信任读书社团的老师们肯定会在阅读中滋养提升自己的人格与才智，并成为优秀的'教育者。
学校社团组织活动总结4
这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本学期活动做一简洁小结：
一、课内阅读更高效：
1、每节课用40分钟自由读书。
2、再用10分钟写自己的读后感。
3、再用10分钟来共享读书的PPT。
4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记
二、课内阅读共共享：
充分发挥了集体的力气。每个同学从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。
三、课内阅读便沟通：
1、生生共读。在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完好的时间悄悄地阅读，做好读书笔记。时间上的连续能促使同学不紧不慢地读，能将学问连接上，融会贯穿。每周在结课时的读书心得沟通又能将同学的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的学问。
2、表演课本剧、情境剧。为激发同学课外阅读的爱好，我大胆放手让同学自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织力量和实践力量。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、学问性、消遣性于一体，有肯定的创新意识。活动主题都能表达同学的自主创新力量。如学了《狼王梦》之后，同学用自己生动形象的表演充分表达了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。
3、布置实践性作业，熬炼实践力量。制造条件引导同学接触生活，接触社会，在社会大环境中得到熬炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间究竟是零碎而有限的。我通过向同学推举动物小说，诱发他们对于这类书籍的爱好，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是同学忠实的伙伴，他们喜爱动物，引导他们去现实生活中观看动物，并练习说话写话，这对同学来说将不再是件难事。
同学通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
学校社团组织活动总结5
为了更好的磨合社团新社干的关系，以便将来更有效的进行工作，学院人力资源管理协会迎来了第一次秋游活动。20xx年10月20号，人力资源协会成员汇聚一点，整装待发进行我们的秋游之旅艾溪湖。
此次秋游我们主要有两个目的放松和沟通。一来大家运动会在即，训练也比较辛苦，所以这次秋游之旅可以适当的放松下大家紧绷的神经；二来是大家进入社团一来也没有好好的沟通，特殊是新社干们，只有部门里的人才熟悉，很有必要进行这样一次活动，在轻松开心的环境下，大家彼此熟悉熟悉、沟通。这也是我们的主要目的。
游玩从两个方面进行：首先是大家自我介绍，熟悉彼此；然后就是大家一起嬉戏的时间。特殊是那个“男生5毛，女生一块”的嬉戏，更是把大家的激情调制到最高。总之活动也已基本到达我们的预期效果了，下面是这次秋游活动的总结。
1、协作
不管是在自我介绍还是在嬉戏环节，大家都很协作，主动地协作才能让活动连续下去，所以社员的协作很重要。
2、激情
可以说每个社员的激情都很饱满，嬉戏也玩的比较兴奋，气氛也就欢快有余。
3、支配合理一次活动进行，支配很重要
1、预备不够充分。这次游玩就仅仅是一玩嬉戏为主，其他的一些器材或者说是玩具〔如：羽毛球，风筝，棋牌等〕都没有预备好，所以大家只有“身体力行”的玩，这是一个缺乏之处。
2、没有统一的意识。在动身的时候，有先行的，返回是大家也没有一起回，部分人没有跟上大队人，另辟蹊径。导致最终自行车归还的时候，大家要一起等还未回者，这样而肯定程度上的反应了一些对社团分散不利的因素。
3、活动嬉戏单调。整个活动下来，无非就是一个嬉戏玩的好，其他的就都没有顺当进行，不是大家激情不够，而是大家都不懂规章，各个地方玩的也不一样。还有就是玩牌，除了这两个就没有其他的了，嬉戏环节不够丰富。
但不管怎么说，这次秋游之旅整体上是顺当的，虽有一些瑕疵，但这也是我们暴露出来的问题，有问题就需要改正，只有知道问题所在，我们才好有目的的去改正。我们需要成长，需要磨砺。不仅对个人如此，对我们整个人力资源协会也是如此。我们坚信人力资源协会在我们的共同努力下，越来越好，越来越完善的。
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