单元机组仿真实训总结
我是电气专业的一名学生，虽然接触这方面的工作不多了，但是在学校也有了一定的基础。随着实习时间的推移，我对单元机组这个项目更感兴趣了。首先，我了解单元机组中的主要组件有：发电机、汽轮机（或汽轮机-发电机）、空压机和控制室。接着就是了解整个控制系统的组成。首先，整个控制系统主要由电机和电控两部分组成：电机由变频器控制，电传分频器用继电器控制；水泵由压力表、水压计和潜水泵组成；变频调速用微处理器实现输入输出和控制输出等功能。最后是汽轮压力补偿单元，它使用 PLC来进行机组功率和流量的补偿与控制。最后，在这次为期20天的仿真实训中，我很好地掌握了项目中遇到的问题。在这20天中，我知道了作为一个电气专业大学生要注意自己动手能力。通过我们的认真负责、虚心学习；不断进取、勇于创新也取得了一定成绩。
1.熟悉单元机组模型和各个设备之间的工作原理，做到了理论联系实际，对于以后踏入社会、从事与本专业相关工作都有一定帮助。
在我们组，我主要负责三个项目：(1)、电控单元及控制电路的设计与调试。在两周的实训时间里，我们主要从模拟电流表出发。先把电流的变送器按时间顺序摆放好，然后用电压表检测电阻的数值。当电阻数值上升时说明电流增大了；反之说明电流减小。在实验过程中，我们严格按照电流表标定的程序去做，保证数据真实有效。在进行变频器调压试验时，首先必须按控制回路的回路接线方法依次接好变频器与变频控制器(1)、变频器与控制电路及变频器元件的连接导线。最后再按控制回路接好变频器与控制器电流表或电信号继电器的连接线路。在调试过程中，我积极配合各项目负责人解决调试中遇到的问题。"我认真负责、虚心学习；不断进取、勇于创新也取得了一定成绩"这就是我们组成员在以后工作中对一个团队成员提出的要求，通过这次实训我们还收获了很多，也会为我组以后工作提供很大帮助。如果我组织同学参加单元机组实训，请各项目负责人一定要把这一次实训给他们留下深刻印象！
2.了解了机组控制的各种功能与原理。
在这段时间里，对控制系统的设计也有所了解。首先要学会对控制系统进行初始化的过程。对各元件都要进行初始化。一般采用“一进一出”的方式，当机组的某一部分工作时，另一部分由中间设备将其接到中间状态进行工作。因为中间设备可以用来传输数据，所以对于设备来说初始化的过程并不复杂（如控制电源),因为其采用了比较简单的方式。然而对于整个单元机组的运行来说，这其中就涉及到了很多需要初始化的控制部分。对于微处理器而言，初始化阶段往往是最困难最复杂的一个阶段，因为在这一阶段中，所有的微处理器都必须考虑到它自身的硬件特性，而这种特性是不能被微处理器自己改变出来滴，否则将会造成很大的麻烦。然后也就是对于整个单元机组来说，其运行过程主要包括电流和电压对机组供电电流，电压等因素进行控制，从而保证系统稳定运行。控制系统有很多种形式：例如：数字电流信号发生器、电子继电器、控制器、继电器、过流保护装置等等（如：过流保护器、过压保护器、电压过流保护器、温度过流保护器等）以及对于这次实训来说比较重要的一点就是这些元件是相互隔离和连接并采用电气隔离和机械隔离手段来控制电源和电机等设备。因此在进行控制设计过程中一般采用电气隔离措施和机械隔离手段作为基本设计原则）从而保证整个系统安全可靠有序运行即可。
3.掌握了电机、水泵这些部件与装置的运行原理和性能。
并对部分机组进行了系统仿真。首先，通过 VDS软件调试系统。其次，通过调试设备以使变频器控制所需的硬件环境、显示数据、模拟信号的参数满足变频器控制系统的要求。最后根据图纸上的要求制作出了水泵运行过程中所需的各种测试参数表征。通过调试我们可以进一步熟悉系统。控制水泵运行时所需的功率、流量、温度等参数以及相应的动作和保护等性能情况（包括故障显示和故障指示灯、继电器动作、水泵启动）。通过对 PLC应用程序的调试，使 PLC可以顺利地完成系统输入、输出、控制过程、保护、数据等程序运行过程中所需的各种控制功能以及执行操作过程及操作结果显示、保护等显示功能是通过硬件模拟和运行过程来实现这一目的。通过对系统性能测试，我们对各种保护功能能够熟练掌握，基本掌握了一些关键控制功能和系统功能的设置方法以及所需完成系统动作及保护过程后，我们基本能做到正常运行状态下无故障动作。对水泵所需的主要功能进行了系统仿真和分析比较，并且能初步掌握水泵流量检测、流量补偿以及水泵过载保护等功能及其参数设置方法和逻辑顺序等知识和方法。对于实际应用有重要意义，让我们在设计仿真模型时能真正掌握模型的功能与运行原理。
4.充分利用本单元机组的功能，完成了对其它部分内容的绘制。
完成了整个系统的相关内容的绘制，完成了单元机组的部分知识内容的绘制，并通过软件绘制了整个模块的拓扑结构。这也是这次实训最大的一个收获和遗憾。首先在对电路设计方面，我们完成了对电源模块以及继电器单元和电动机、变压器和电抗器电路的绘制和显示。首先在电源模块中，我们完成了整个电源电路的绘制和显示程序设计以及单元机组控制程序编辑。这些程序可以说是我们单元机组控制系统的重要组成部分，所以必须对其进行合理、详细的编写。而计算机与网络也可以应用到电力系统中来，这使得计算机对于电力系统中所需数据的存储和处理成为可能。我们还完成了单元机组控制模块中电源模块绘制，分别安装在单元机组上和控制室中。通过软件可以对单元机组电源模块中所需要存储及计算的数据进行详细的编写。然后，又完成了单元机组其它内容对电路的绘制：包括功率模块、电抗器模块等控制器件、部分电气元件及电气联锁电路结构等内容的绘制。因为单元机组涉及到各种电子元器件所构成的复杂控制系统；所以必须充分利用单元机组功能对其进行合理、详细编写和绘制。
5.初步掌握并提高了系统分析和解决问题能力。
作为一名大学生，就应该具有解决问题的能力，而这一能力，是随着时代和社会的发展而不断提高的，也是一个大学生应具备的基本素质。通过对理论知识的学习和对实际工程问题的思考，使我们更加深刻地认识到问题的复杂性和严峻性。虽然这次课程不是很长，但是很有意义、很有价值。可以让我们学到一些知识，这是值得我们珍惜并一直努力学习下去的；它教会了我们分析问题、解决问题的能力和方法。通过学习单元机组，我懂得了一个道理：任何一个问题都有其两面性。有的时候并不是我们不能解决问题又确实难以解决，这就需要我们要多从自身找原因，并找到解决方法来解决问题。通过对单元机组控制系统、负载调节系统等各个环节的进一步学习和认识，使我对控制原理有了更深层次地认识和掌握，对工程上复杂多变、难以预料与难以解决的实际问题有了更深层次地理解和掌握，解决问题能力有了很大提高。同时，也认识到了本课程所存在的不足之处和提高认识方面的重要性。相信在以后大学里一定会有更多地机会接触这方面的知识，并且不断地丰富知识体系，提高实践能力。通过这个阶段的学习，不仅使我们掌握了本专业知识，而且增强了其实践动手能力和创新能力。
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