赴山东威海市心理健康教育培训之心得体会
2020年9月13-18日，很荣幸参加赴山东威海参加心理健康教育影子跟岗培训活动，在这次培训中系统学习了学校健康工作管理、中小学心理健康教育指导纲要、基本知识及案例分析、实操技能培训、课程设计与个案管理等内容。经过四天的培训学习，收益颇多，在此谈谈自己这几天的收获：
1.教师本人的心理健康极为重要
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系，既能关注学生的心理健康，也要重视自己的心理健康，教师心理不健康就不能正确的理解学生的行为，更无法巧妙的处理学生的问题，更严重还会伤害学生的心灵，因此，身为老师，我们必须是心理健康的。
2.熟读《中小学心理健康教育指导纲要》
了解每个阶段孩子的特点，每个阶段我们应该给孩子怎样的心理健康教育，要遵循每个阶段孩子们的身心发展规律，给予孩子们最适合的教育，促进他们全面发展。
3.心理健康教育课程应列入课表中
心理健康教育可以作为活动课，班会等内容的形式列入教学计划中，由心理教师或兼职心理健康教师（班主任），负责向学生讲授学习方法，人际关系，情绪调节等心理健康知识，培养学生良好的心理素质，促进学生心理健康，提高学生心理素质。
4.心理健康教育课程应渗透各科教学中
结合各科学科的特点，学生年龄特点，制定有关心理健康教育方面有关内容，在这基础上，就需要对每一位教师进行心理健康教育知识方面的培训，这样，教师在学科教学中才能结合本学科特点充分发挥心理健康教育的作用，才能开展这个工作。
5.家长们的心理健康教育也很重要
通过家校结合，对学生家长讲授一些有关心理健康教育方面的知识，让家长们能够了解学生的身心发展规律，了解学生每个每个年龄阶段的特点，从而明白怎么样去教育孩子。引导家长们树立正确的教育观，以良好的行为和正确的方式去影响和教育孩子。
6.心理健康教育工作路漫漫
心理健康教育是一项长期而艰苦的工作，需要老师们的持之以恒，并且需要我们不断的学习，需要我们在实践中不断探索，不断总结反思，希望在通过我们的努力，心理健康教育越来越好。
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