幼儿园教育心得感悟及收获
幼儿园教育心得感悟及收获（6篇）
幼儿作为一个完全的人，是需要全方位发展的，作为教师务必抓住幼儿感爱好的事物，进行设计合适幼儿需要的各类科学游戏活动。下面是作者为大家整理的幼儿园教育心得感悟及收获，期望对您有所帮助!
幼儿园教育心得感悟及收获（精选篇1）
在幼儿园里每天都演绎着不同版本的小故事，或平凡或琐碎，或喜或悲，但都折射着生活的斑斓色彩。作为幼儿教师，我“日出而作，日落而归”，每天为孩子们繁忙着。肩负使命的我，在工作中不敢有半点放松和懈怠，打起十二分的精神努力做好幼教工作的编剧，让剧本中的小主人公们享受生活的美好，体验成长的快乐和幸福。在幼儿教学中也总结了一些小诀窍，在此，和各位教育同仁来分享：
一、恩威并施，掌控尺度
教师对“恩”和“威”的尺度由孩子的状态来定。小班孩子刚入园，这时候教师对孩子的“恩”占100﹪，要全身心的去爱孩子，以母亲的身份让刚刚离开妈妈处于惧怕中的孩子有一种安全感，尽快适应新环境。待入园的孩子渐渐适应园内生活，可以对过于依靠老师的孩子放手，对他们的“恩”降到90﹪，让他们转移视野，试着和伙伴交换、相处，渐渐融入大集体中。
二、规则意识，日益强化
在幼儿感受爱的同时，也要让幼儿建立规则意识。小班下学期，刚一开学，就有好多幼儿相继转来，由于他们的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上课哭闹，注意力分散，下课乱翻，带的上学期已初步养成良好习惯的孩子也不听话，教学秩序一片缭乱，令我和搭班的很是头疼。两人静静地反思之后，觉得一味的哄着腻着根本解决不了问题，得想办法渐渐让孩子有规则意识。第一每节课上课之前，给孩子们讲道理，什么能做，什么不能做，提高他们明辨是非的能力。其次，给予孩子更多的关注，多发觉幼儿的闪光点，在集体眼前大力夸奖表现好的孩子，展开“看看谁是乖宝宝”、“我最棒”、“好孩子就是我”、“书是我们的好伙伴”等一系列的活动，激发幼儿抢先争优的积极性，在日益强化的攻势下，渐渐的孩子们建立了规则意识，班里显现互帮互助的好气象，教学秩序一片井然。
三、家园共育，增进成长
家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用。因此，我特别重视和家长的交换工作，利用接送时间用心和每位家长有效的进行沟通。以真诚的态度对待每位家长，笑脸相迎，热情周到，让他们感遭到我作老师的为孩子的一切在努力，心甘愿意的跟你谈话交换，出谋划策。通过“预约家长”、“家园指南”、“亲子活动”、“家园联谊”等一系列的活动家园共育，增进孩子的健康成长。在我和家长的不懈努力下，我惊喜的发觉，孩子们长大懂事了，语言发展缓慢的孩子开始讲话了，“与世无争”不愿与人交换相处的孩子，开始有了新朋友，渐渐融入集体生活了；毫无规则可言，长期溺爱在家长暖和怀抱的孩子开始学会独立了，知道自己的事情自己做了……，看到不同层次的孩子有了不同程度的提高，作为和孩子们天天相处的我，看在眼里，喜在心里。时不时的让同事们观赏班里孩子的变化，与家长共享孩子成长的快乐。
幼儿园教育心得感悟及收获（精选篇2）
女儿煦妍从诞生到现在四周岁，进入幼儿园学习，期间，作为母亲，我在对女儿的教育中付出了很多的时间与精力，想了很多的办法，既有成功的收获，也有失败的无奈。现将我教育女儿的心得体会与广大家长共同分享。
一、教育幼儿，家长要以身作则，身教胜于言传。有一次，我和老公、女儿一起玩上学堂游戏，一人当老师，两个人当学生，用手心手背游戏来决定各人扮演的角色。老公看到女儿想当老师，常常在手伸出去之后变换手势，满足女儿的愿望。有一次，我和女儿还有外甥一起玩的时候，女儿把手伸出去之后又变换了手势，我教育女儿要遵照游戏规则，伸出后就不能变换手势了，但是女儿却提起了抗议：“爸爸在的玩的时候就没有遵照游戏规则啊！”当时我感到身教多么重要。
女儿在放学回家换鞋的时候，总是把换下的鞋摆放得整整齐齐。这源自于我在平时总是教育女儿，鞋子要摆放整齐，并且把自己的鞋摆放整齐来作示范，所以，女儿也总是很自觉的把自己的鞋摆放整齐，养成了良好的习惯。
二、陪孩子要用心，要陪孩子互动，单纯陪在孩子身边的做法不可取。
我在陪孩子的时候，一样是陪孩子玩游戏或者做手工，总之，我陪孩子的一个原则就是，家长陪孩子，不能看着孩子玩，家长要和孩子互动，一起来玩。一年多来，我陪孩子玩了很多游戏、做了很多手工，我发觉孩子动手能力提高了很多，更爱好动脑筋，也更爱好玩游戏，更爱好我。有一次，孩子看到厨房里炒菜的铁锅，问我：“妈妈，你会做锅不？”我回答说不会。过了一会，孩子用纸剪了一个长条，拿给我看，说：“妈妈，这是锅柄。”我说真棒，那么锅身怎么做呢？女儿又用纸画了两个同心圆，剪下来折起用胶粘着，一个“锅”就做好了，全部进程都是孩子独立完成。看到这里，我很欣慰，也体会到陪孩子的时候，要用心，要互动，这样，才能获得教育孩子的良好成效。单纯的陪在孩子身边，不参与孩子活动的做法我认为不可取的行动。
三、给孩子多讲故事，有感情的讲故事，讲故事的时候要注意启示、引导孩子进行想象。
我每天晚上都给孩子讲故事，讲故事的时候我先要求孩子看图说话，用自己的语言先进行描写。然后，我尽量有感情的讲故事，激发孩子对故事的爱好。在讲故事中，我也重视提一些问题让孩子摸索、回答，启示孩子进行想象。刚开始的时候成效不是很明显，但是一年多下来，我发觉孩子在说话的时候常常用一些书面语言，而且用的都很与语境相契合，孩子对语言的知道能力也显著提高，孩子的想象力也有了很大程度的提高。有感于孩子的进步，我认为给孩子讲故事很重要，讲故事的时候要有感情的讲，要注意启示、引导孩子进行想象更重要，既能提高孩子的语言知道能力及语言组织能力，也有利于孩子想象力的开发。
以上是我在教育孩子进程中的一些心得体会，在此与广大家长共同分享，期望家长们有好的心得、建议也能够讲出来大家分享，实现我们让孩子健康、快乐成长的共同愿望。
幼儿园教育心得感悟及收获（精选篇3）
在当今社会，儿童教育成为所有父母关注的问题。孩子是家庭的期望，社会的未来，父母的期望自己的孩子能成功。但是，如何教育孩子，特别是如何进行幼儿教育成为摆在父母眼前的困难，谈谈自己的想法。
1.让孩子养成说话算数的好习惯。
让孩子知道每个人都会说话，成为信誉的人，答应的事情一定要做，让他知道说话的好处和重要性。最初，孩子约定的事情常常变化，很淘气。我对他要求严格或者有好处。当然，也能够相互讨价还价，养成说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子影响很大，答应孩子的事一定要做。
2.培养孩子诚实仁慈的性情。
父母应当常常和他们的孩子交换，从一些小事和他们的孩子讲道理，让他们逐渐知道什么是好事，什么是好事，什么是坏事。孩子有时会撒谎，但没有目的和恶意，只是有反抗的心理，或者想带着大人说话工作。在这种情形下，他应当同时指出毛病在哪里，以后要注意，如果孩子承认毛病，他应当及时夸奖或给予一些小嘉奖。
3、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他对任何新鲜事物都很感爱好，孩子提问的时候家长要尽量给孩子一个细致的说明，和他讨论身边的事情，教他各种事物和事物的名字、作用，孩子的问题最多，家长要认真知道孩子提出的逆向问题，尽量回答孩子真正提出的问题。不要随便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多他还不能知道的知识。
同时，由于孩子大多是独生子女，在家庭教育中不可避免地会显现孩子竞争、不团结等坏习惯，在这里幼儿园教育非常重要。幼儿园是孩子成长学习的地方，幼儿园应当为孩子提供健康丰富的生活和活动环境，在快乐的童年生活中获得容易身心发展的知识，提高孩子的自立能力。针对孩子的情形，进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，让孩子养成良好的行动习惯。每个孩子自身的条件不同，培养时要表现共同性，也要表现差异性。同时要重视孩子的创造力、想象力的发展，充分调动孩子的积极性。孩子在良好的环境中容易产生浓厚的爱好，在爱好的驱动下充分调动孩子的游戏环境，引导孩子参加游戏环境的设计，为孩子提供丰富的游戏环境和同等的游戏机会，让孩子根据自己的意愿自由挑选游戏让孩子在游戏中学习，积存生活体会。孩子们大多数时间都在幼儿园度过。他们大多数生活体会将在幼儿园获得。他们应当让孩子们通过游戏更好地学习和生活。他们应当在游戏中学习集体合作的良好行动习惯，并学习独立摸索和不怕困难的良好道德。
以上只是我的一点心得和想法，让每个孩子都充满期望。我相信，只要我们能成为父母的注意方法，常常和幼儿园老师交换，全面了解孩子的个性特点、爱好、爱好、生活自立能力和各方面，做出详细的记录，全面了解孩子的成上进程，就可以使孩子健康成长。不仅是健康，也是快乐、大胆、积极、自信、容纳团体、不怕困难的婴儿。
幼儿园教育心得感悟及收获（精选篇4）
天下做父母的无不期望自己的孩子能够成为令人敬慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果常常事与愿违，怎样教育子女，特别是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母眼前的一道困难。我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，因而可知，我们做父母的对孩子的影响是多么地庞大。下面谈一谈自己平时在教子方面的一些心得。
1、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。
孩子的好奇心是最大的，他对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用规范的语言而不是用孩子稚嫩的语言同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、辞汇。孩子的问题是最多的，家长要认真知道孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能知道的知识。有次和女儿边走边聊，无意中说起“恐惧”一词，女儿便问我“恐惧”的意思，我便对女儿说，恐惧就是说很可怕的意思，当时正好是雨后，路面上有很多水，女儿当即就对我说“妈妈，这条路好恐惧”我当时还没反应过来，问她为何会说这条路恐惧，女儿回答我说“这条路好多水，你说是不是很可怕，是不是很恐惧？”我笑了~~
2、不要让“为何”成为一种挑战。
当孩子不想实行你交给他的任务时，他们常常会不停地问“为何”。要想挫败他的伎俩，家长的指导必须非常明确。如果孩子总是说“为何我非得……”家长就用一句简单明了的话回答他，例如说：“你必须到床上，由于立刻要睡觉了。”如果你的孩子还是问个不停，那么采取以下方法：
运用“以不变应万变”的技能，每次都用一模一样的话回答孩子，他问多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上
运用置之不理的技能。不理会孩子的问题，事先做好不对孩子蛮缠发怒的精神准备，家长只重复家长最初的说法而不去回答他的问题。每次孩子痛爽快快地按你的要求去做时都要夸奖他。
3、让孩子养成说话算数的好习惯。让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信誉的人，答应别人的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开始时，女儿答应的事情会不想做了，会赖皮，我对她说“你可以说话不算数，妈妈以后也能够说话不算数，妈妈答应你的事情也能够反悔，这样才公平”他一听妈妈也要说话不算数了，就开始反悔了，说“不要，妈妈不要说话不算数，我也不要说话不算数，说话不算数的不是好宝宝…”从那以后，她就养成了说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，要想孩子做的好，父母第一就要做的好。
4、培养孩子诚实、仁慈的性情
家长要常常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正知道“皮诺曹为何会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，公道的我会满足他，不公道的我会跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。女儿有时会撒谎，我会跟她讲些关于这方面的故事，并对她说“撒谎的孩子不是好孩子，做错了事情只要敢承认就是好孩子，如果你做错了事情，只要你承认了，妈妈就不会怪你”。有次女儿在学校里哭了，回来时我问她在学校里有没有哭，她对我说“没有，只是在睡觉的时候流眼泪了，没有哭”，给她讲了好多撒谎不好的故事，到最后她始终也没有承认，第二天早上，我对女儿说今天妈妈送你去学校，我要去证实一下你昨天到底有没有哭，到了学校门口，女儿说“妈妈，我和你说句悄悄话，我昨天哭了”我问她为何昨天没有承认，现在才想起对妈妈说，她没回答，不过总算承认了。不得已的情形下，我只能挑选了求证的办法。
幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满期望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能获得成功，走向光辉。
幼儿园教育心得感悟及收获（精选篇5）
作为一位幼儿教师，我很自豪、也很自豪。我们有像白衣天使般神圣，有如山东“大家”般的自豪，我们就是一群“守巢人”放飞了期望。我们教育孩子，帮助孩子，让他成为“栋梁之才”。幼儿教育是复杂而用简单的，是繁琐而又纯洁的工作，我们都是有爱心的，“平良知做事”，我们没有小学老师的风采，与光环，我们有的只是爱心与耐心，孩子的成长离不开父母的教诲，但是也离不开老师的引导，我们需要的是帮助孩子，从而更好的发展我们的孩子。
中国式教育，古老的一代，拿我们山东教育来说吧，受儒家文化的影响，我们山东是全国高考分数最高的省市，就是我们山东人对教育（书本教育）太为重要，我们的思想“太过前卫”，从小就没有解放过孩子，孩子总是在沉甸甸的书本与沉重的作业中度过。我们的孩子从小就要多读书，多学习，多认字。其实，我们遭到了上一代人的影响，我们又从上一代那里传给了下一代，我们一直在周而复始。我们的思想、观念影响了一代人又一代人，我们应当打破原有的教学观与思想观，我们应当让孩子有更多实践，更多的动手能力，做他们自己想做的事情，不要禁止我们的孩子，孩子玩的进程是最重要的，大于他们学习书本的知识。玩是孩子的天性！
中国的父母对待孩子的打架事件，总是在抱怨别人的孩子为何会这样，或是抱怨自己的孩子为何会这样暴力，孩子是大胆的，他的打架行动，是在捍卫自己，不需要说他，只需要问他一下打架的原因，不要总是抱怨你的孩子为何胆小怕事，是由于他在捍卫自己权益的时候，被我们抹杀掉了。孩子是脆弱的，一句话会改变孩子很多。
孩子是一本书，是一本我们永久都不会读懂的书，他们做的事情总是有他们自己的原因，不要一味的批评你的孩子，为何不问一问原因呢？
一切都是为了孩子，不要把批评当作爱，不要说我爱他，批评不是爱，只会让孩子厌恶你，不爱好。当一个孩子不被认同的时候，是一件很可怕的事情，或许就是由于一件小小的事情，让我们的孩子心理会留下阴影，从而影响他的一生。
我们的孩子犯了毛病可以让他们做反思角，让他们自己检讨，检讨一会儿孩子就会知道哪里错了，不知道你就告知她犯了什么毛病，犯毛病不可怕，可怕的犯了毛病而不知道悔改，不要用批评与武力解决一切。不是一切的毛病都是毛病，孩子其实并没有什么毛病，毛病是我们成人用我们成人的道德观及我们平时的体会而判定出来的。
为了我们的孩子更好的发展，我们需要让孩子承当一些事情的后果，让孩子感遭到这件事情。例如，孩子打破了碗，我们应当让孩子来赔偿，可以让他帮我们干活，一些简单的事情，擦桌子，椅子，我们要让我们的孩子有担当性，给他们一些担当，让他们知道破坏东西，是需要赔偿的。
孩子是一个个体，父母知识赋予了孩子生命，而没有主宰他人生的权益，或许你的孩子你会觉的孩子不够优秀，其实，每个孩子都很棒，他们在做一件事的时候，会很认真。或许你觉得孩子不听话，他只是想玩，为何不让他玩呢？而让他安安静静的坐着，探索发觉是孩子必不可少的，探索就是在孩子的玩的进程中发觉的。我们不能禁止他们，他们应当做他们自己，而不是你，我或是他（她）。
放开孩子的束缚，让孩子自由悠闲的成长，我们需要的自由，孩子也需要，孩子需要的是玩耍，解放孩子手和脚，让他们感遭到大自然给我们的清新愉悦。
幼儿园教育心得感悟及收获（精选篇6）
活动区内的图书角是幼儿自主活动时最爱好的去处。但由于幼儿年龄小、浏览的体会少、自控能力差。因此，每次看完书后，图书角里总是很乱、图书有撕破的现象。为了培养幼儿爱好浏览、养成爱惜图书的好习惯，我决定先教幼儿学会整理图书。
一、按图书大小分类。
图书的规格有大有小，幼儿刚开始都没有分类的意识，把大的小的混在一起显得混乱不堪。于是我先引导幼儿视察图书是否一样大，它们仔细看了看说不一样大。我请三个小朋友分别将三种不一样大的书叠在一起，经过一番整理，他们发觉共有三类不同大小的图书。通过分类活动，幼儿对图书有了初步的感性认识。二、认识封面和封底。
图书的摆放规则一样都是封面在上，封底在下。可幼儿由于不知道这个规则而将图书放得杂乱无章。于是我先教幼儿认识封面和封底，封面一样色彩比较漂亮，图象比较大，还有醒目得书名。所以幼儿一下子学会了区分封面和封底，他们分别检查了三类图书是否都是封面在上、封底在下，发觉不是，连忙重新摆正。
三、给图书定好摆放点。
给图书分好类，按封面封底整理好。接下来要将他们送回家----图书袋里，这是比较关键的一步。我让幼儿讨论怎样摆放显得既整齐又漂亮，小朋友经过讨论觉得：不大不小的书放在中层、大的书放进书架下层、小的书放进书架上层。刚开始，有些幼儿会放错，但总会受能干的幼儿督促、纠正，渐渐养成了习惯。这样看起来总是很整齐的!足球比分直播
如今，每当看完图书后，偶有不整齐，几个能干的幼儿总会抢先把图书整理得井井有条，再也不用我费心了。现在，我又逐渐将整理图书的体会迁移到整理游戏角、区域活动材料中，引导他们掌控整理物品的要点------分类整理。
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