尊敬的家长们，亲爱的同事们：

一、前言

在日常教学中，我们常常会忽视德育教育的重要性，认为幼儿阶

段只需关注学生的知识和能力培养。然而，实践证明，德育教育对于

幼儿的健康成长和人格塑造具有深远的影响。因此，作为一名幼儿园

教师，我们要时刻关注幼儿的德育教育，将德育工作贯穿于日常教学

中。

1.关爱学生，营造温馨校园

我们要关心、关注每一个幼儿，尊重他们的个性，倾听他们的声

音，关心他们的生活。在教学中，我们要用爱心和耐心去引导学生，

让他们感受到幼儿园就像家一样温暖。

2.言传身教，做好榜样

幼儿模仿能力强，教师的一言一行都会对幼儿产生深远的影响。

因此，我们要严格要求自己，做到言行一致，以自己的实际行动去影

响和感染幼儿。

3.培养良好习惯，塑造健全人格

4.创设情境，寓教于乐

我们注重创设情境，将德育教育融入到各种教学活动中。通过游

戏、故事、歌曲等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

5.家园合作，共同育人

我们积极与家长沟通交流，共同关注幼儿的德育教育。通过家长

学校、亲子活动等方式，让家长了解德育教育的重要性，共同参与幼

儿的德育培养。

6.反思自我，不断提高

三、

德育教育是幼儿园工作中不可或缺的一部分，作为一名幼儿园教

师，我们要时刻关注幼儿的德育培养，用我们的爱心、耐心和责任心

去塑造每一位幼儿。让我们共同努力，为幼儿的健康成长和未来发展

奠定坚实的基础！

在关爱学生方面，我们不仅要在生活上照顾好他们，更要关心他

们的心理健康。通过日常观察和交流，及时发现幼儿的情感需求，给

予他们必要的关爱和支持。

作为教师，我们要以身作则，做到诚实守信，公正无私，让幼儿

在我们身上看到是非曲直的榜样。同时，我们要尊重幼儿，尊重他们

的想法和选择，让他们在成长过程中建立自信。

培养良好习惯，我们从细节入手，教会幼儿如何整理玩具，如何

礼貌待人，如何爱护环境。通过重复和强化，让这些良好习惯根植于

幼儿的心中。

在创设情境方面，我们可以利用角色扮演、情景模拟等方法，让

幼儿在实际操作中学会分享、合作和互助。这样，他们不仅能感受到

学习的乐趣，还能在实践中提升自己的社会能力。

家园合作，我们要定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，同时

向家长传达我们的教育理念和方法。通过家长的配合，让幼儿在家庭

和学校形成统一的教育环境。

我们要不断反思自我，提高自己的教育水平。通过参加培训、阅

读专业书籍、交流教学经验等方式，让我们的教育理念和方法始终保

持与时俱进。

部分，我想说，德育教育不是一朝一夕的事情，而是需要我们持

之以恒，不断努力的过程。让我们携手共进，为培养出更多有道德、

有文化、有责任感的幼儿而努力！

重点：

1.关爱学生，营造温馨校园。

2.言传身教，做好榜样。

3.培养良好习惯，塑造健全人格。

4.创设情境，寓教于乐。

5.家园合作，共同育人。

6.反思自我，不断提高。

难点：

1.如何平衡知识和德育教育的关系。

2.如何有效地进行家园合作。

3.如何创设情境，让幼儿在实践中提升社会能力。

注意事项：

1.关注幼儿的心理健康，及时发现并满足他们的情感需求。

2.尊重幼儿，让他们在成长过程中建立自信。

3.保持与家长的定期沟通，共同关注幼儿的成长。

4.不断学习，提高自己的德育教育水平。