图书馆管理员个人工作总结
图书馆管理员个人工作总结1
这个学期，学校的桂馨书屋有了很大的改变和改革。首先，是图书数量的改变，这个学期，新增加了200册书，并都已经编号入库了。这些新增的书，不仅仅有〔儿童〕喜爱的童话、〔故事〕、漫画，还有很多老师用书，例如：怎样当好一名班主任怎样组织班会课等等一系列的书，极大地满意了师生的阅读需求。另一方面，是借书制度的改变。上个学期实行的是同学自由借书，结果发觉，不仅仅不便于管理，图书管理员每一天都要辛苦整理图书，由于时间缘由，很多同学还借不到图书阅读。所以，这个学期，我们实行了分书到班的制度，每个班级一个图书管理员，四名图书小助手。在每个星期的星期一，图书管理员带着图书小助手来图书馆借书，依据班上人数借多少本书。图书到班后，由图书管理员负责图书的管理，破损班上自我修补，如有丢失，由丢失的那个同学照价赔偿。退书时间为其次个星期的星期四。
这个学期，我们还大力开展读书活动，形式各式各样，有〔读书笔记〕、制作小书签竞赛。读书笔记每两个星期评比一次，班主任帮助图书管理员选出十几本优秀读书笔记，交到我(__老师)处，我再和众多图书管理员评出优秀读书笔记，其中，一等奖10名，二等奖20名，三等级30名，在星期一升旗仪式之后颁奖，优秀的作品并进行展出。
以上就是我们这个学期的工作总结，当然，还有许多缺乏的地方需要改正个弥足，例如：图书分书到班，图书的破损非常多，这就需要我们多加强同学的爱书意识，还有，有一些同学，就是不写读书笔记等等问题，这些都需要我们去一一解决。
在此，我有一些自我小小的提议，期望桂馨书屋能够多给我们供应一些儿童报和儿童实事报，究竟山里的孩子们学问面还是很狭隘的，他们需要与时俱进，他们需要了解和他们同龄的其他地方的孩子的生活是怎样的优秀小小创造家的〔事迹〕等等。孩子们都有自我的理解和想法，他们需要了解此刻社会的现状，发生了那些事情，能从小培育他们的想法和本领，也能让他们在写〔作文〕时联系社会实际，而不再是几年前的社会实际。
图书馆管理员个人工作总结2
时间荏苒、岁月如梭，在每天充实的劳碌中，我在图书馆已经又度过了一年的工作生活，一年多以来，我在各位领导的关怀呵护和同事们的关心支持下，一点点成长，一步步积累。在欣喜的看到自己成长的同时，我也深切的感受到了图书馆这个大家庭的暖和，正是由于身处在这个团结互助、暖和如家的工作环境中，我才有了值得欣喜的进步和提高。
这一年多里，各位领导对我的耐烦指导和各位同事对我的细心关心，催促着我不断努力改正自己的缺乏，提高自己的力量。自己存在的急躁和不够细心的缺点，有了很大的转变，对于业务流程的熟识和实际工作的阅历，也得到了许多提高。
首先，在思想觉悟方面：
在20__年里，我参与了图书馆每期的学习，如提高服务质量，加强业务水平的学习;以及数据检索方面学习。每一次的学习对于我来说，都是一个补充和成长的过程，由于这些都是和我们的工作实践紧密相连的。通过每一次学习，不仅可以熟悉到自己的缺乏之处，增添自己的业务学问，而且在思想觉悟上也获得了进一步的提高。同时，在工作之余，我广泛阅读专业学问，努力提高和充实自己的理论水平和业务水平。
其次，在工作实践方面：
1、办理借还书手续。借书时严格检查借阅证是否和本人相全都，防止读者持他人借阅证借书。读者还书时要仔细核对检查，对有乱画或破损书进行相应的处理。从年初工作至今，共办理还书16015册，借书17685册，续借图书120册，调整库位985册，整理破损，散页图书238册。
2、帮助各位同事接收新书并准时上架。
3、对归还的图书做到了准时精确的归架。
4、根据规定，定期整理书架，保证了图书架位的精确。并且对书库常常进行整架的巡察，随时订正图书的错位。
5、参加了各个书库的图书倒架工作。
6、仔细执行书库的卫生整理工作，保持库容干净洁净。
第三，在其他工作方面：
1、完成领导支配的有关表格制作的相关工作。
2、参加了读书协会的相关工作并进行指导。
3、完成组织支配的小组长应承当的工作。
在图书馆流通部这一年的工作，我成长了许多，无论是工作责任心的增添、还是对于工作详情方面力量的提高、或是细心耐烦的培育，都是这一年多来在领导的关怀和严格要求下，在同事们的热心关心下，我所收获的积累。我更清晰的体会到，在流通部工作，除了娴熟的业务学问以外，细心、耐烦的也是特别重要的，所以，在20__年的工作当中，我更要坚持熬炼自己在工作详情方面的力量，多学习同事工作中的优点，坚持更加仔细更加细心的工作看法，多向领导和同事请教，更加完善和提高自己的业务学问和工作力量。在20__年，我也会与读书协会的成员努力沟通，多思索，多组织活动协作图书馆的相关工作。
一年的时间匆忙而过，工作的熟识和阅历的积累，伴随着更多的责任和更高的要求，把每一次成长当作一次新的开头，一步一个台阶，努力不断的提高自己、充实自己、完善自己，才能更好的融入工作，才能为这个大家庭制造我应有的价值。
请各位领导和同事连续监督我的工作。
图书馆管理员个人工作总结3
一、指导思想
图书室是学校〔教育〕资源建设中不行或缺的部分，是新一轮基础教育课程改革必要的条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满意学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于老师的教育教学，而且培育了同学们收集处理信息、猎取新知、分析和解决问题的力量以及提高同学的语言文字表达力量，促进了同学德、总结、德、智、体的全面进展，真正把图书馆办成名副其实的其次课堂。目前，我校图书室的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。为了满意广阔师生的图书借阅需求，图书室每学期都从中高班级的同学中选拔一批优秀的同学充当小图书管理员，帮助搞好图书管理工作。因此，对小图书管理员的培训工作也就显得非常重要。通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆工作的理论学问，熟识图书管理的基本业务，关心图书管理员搞好图书管理工作。
二、培训目标
在新的一年中，定期对小图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，，并绽开学习商量，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理的阅历，从而更好地发挥图书馆的服务功能。
三、培训重点
本年度，定时对小图书管理员进行图情教育，管理工作的培训，培育小图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担当起帮助图书工作人员工作的职责。
四、培训项目
每月两次对小图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，开设学问讲座和参观学习，详细指导相结合，以集中培训的形式绽开。培训的主要内容如下：
(一)、常规工作的培训
1、学习图书室各科室的〔规章制度〕。
2、了解图书室管理的要求、原则。
3、开设图书室藏书的工作及分类的学问讲座。
4、了解我校我校图书室管理、借阅的现状，熟识室内读者借阅图书的详细要求和步骤。
5、组织参观学校图书资料室、老师阅览室、同学阅览室和电子阅览室，了解图书室各科室的主要功能。
6、文献丢失和损坏的赔偿制度。
7、了解馆内从上到下、从左到右的排列法。
8、让同学进行实地观看，自己总结图书的排列状况，然后沟通。
9、学习整理图书 拿几本图书，让同学按要求放到书架上去，同学先说商量应当如何放，最节约时间，同学实地操作。
10、细心保管图书，做好图书馆的清洁卫生。
(二)、阅读指导培训
图书馆每学期都开展读书活动，深受同学的欢迎。然而到馆参与阅读的同学许多人员忙不过来，需要小图书管理员帮助。因此，培训小图书管理员参加管理势在必行。
本学年，组织小图书管理员进行阅读指导工作的培训，内容包括：
1、学习《同学阅览室规章制度》。
2、图书与图书馆学问的介绍。
3、图书的分类。
4、图书的选择和读书〔方法〕。
5、读书卫生学问。
总之，搞好小图书管理员的培训工作，提高小图书管理员的图书管理工作的力量，有利于推动图书室的工作，让我们的图书室越办越好。
图书馆管理员个人工作总结4
图书馆管理员工作是一项具有以服务读者为最高宗旨的职业，要求馆员不仅应具备肯定的学问水平、业务技能和信息力量，而且要具备良好的职业道德。为此，图书馆员必需具备以下6种职业道德：
1、忠于职守的敬业意识。作为馆员，首先要充分熟悉图书馆在整个社会中的重要地位和作用，明确在社会主义国家任何一项职业都是社会分工的不同，真正树立献身于图书馆事业的思想，把远大抱负落实于详细工作，在平凡的岗位上勇于探究、奉献。
2、助人为乐的爱业情感。图书馆工作本身就是一种后台职业，管理人员常年累月地劳碌于为读者服务的岗位上，其劳动价值往往分散在别人的成果中。这样，在社会上简单产生轻视图书馆工作的偏见，同时也易使馆员产生无所追求的消极心情。为此，馆员必需树立做好本职工作的剧烈责任感和使命感，安心和喜爱本职工作，干一行，爱一行，踏踏实实，兢兢业业，当好“螺丝钉‘，全心全意为读者服务。
3、全心全意的献业精神。作为馆员，必需树立“读者第一”的思想。在服务内容上，要从不同的领域、不同的层次、不同的方位为读者供应多样化、多层次、高质量、多类型、快速度的文献情报服务。在服务方式上，要主动主动开放，变静态服务为动态服务，变封闭服务为开放服务，变被动服务为主动服务。
4、仔细负责的勤业作风。图书馆既是科学性、技术性、制造性和连续性很强的学术工作，又是冗杂繁琐而细致的服务工作。目前，不少图书馆还是以手工操作为主，程序繁多而劳动强度大。这就要求馆员更要发扬艰苦奋斗的作风;要树立职业责任感，严格根据图书馆各项规章制度办事;要坚守工作岗位，不玩忽职守;要相互支持，团结协作;要发挥主观能动性，制造性地开展工作。
5、熟识博深的精业力量。当前，不少馆员现有的〔文化〕科学学问和专业技术学问显得过于贫乏，不能适应科技进展的客观要求。为此，迫切要求图书馆员必需快速更新观念，增添吸取新学问的敏感性和自觉性，努力学习现代科学文化学问、〔网络学问〕、外语学问及专业技术，培育宽阔的学问视野、过硬的业务本事。
6、文明礼貌的乐业行为。图书馆作为公共文化场所，是精神文明建设的重要窗口，应首倡文明礼貌风气。首先，馆员要有庄重的仪表。其次，要有文明礼貌的语言。第三，要有热诚的看法。第四，要有良好的卫生习惯。第五，要有爱书惜时的优良品质。
时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关心下，经过本人的努力工作，进展得井井有条，顺当完成了学期初始所定之打算。现总结如下
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书准时进行分类、编目与整理，为每位老师、同学办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、仔细学习，深刻熟悉总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增添了服务意识，使工作到达规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的全都好评。
3、准时为老师整理各种图书和资料，一有新书准时供应新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与同学课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了仔细细心，加强了爱惜书籍的教育，指导同学合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，准时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、准时整理图书室内务，保持干净清爽。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应同学乐读这一目标，图书管理员能有目的地向同学推举适合儿童阅读的新书，并教给同学阅读图书的方法，本学期中，同学借书近1000余册，教职工借书120余册，参与阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导同学开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事竞赛，演讲竞赛等并准时表扬鼓舞，现有部分同学喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展熬炼同学的思维力量、口头力量、写作力量、鉴别力量和观赏力量。
总之，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书馆管理员个人工作总结5
本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能;然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探究，不断追求更完善的境界，使“图书室”成为生亲密
的伴侣。现将主要工作总结如下：
一、坚决不移地做好借阅这一项中心工作，满意师生们的一切需求。
首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况主动培育班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅爱好，对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓舞并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜爱的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引同学到图书室。对老师，准时了解他们教研所需，准时为他们教学供应有价值的参考资料。为他们准时推举读书体会和〔读后感〕。再次，制造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书准时上架，整理、修补，〔保藏〕、登记;室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内干净，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶。
二、重视图书宣扬，加大宣扬力度。
为了老师能够准时了解图书室的图书状况，我加大了宣扬的力度，常常向老师和孩子推举新书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣扬队伍，学校领导、教研室的教研员们人人参加“图书室”图书宣扬，班级图书管理员在班上每月宣扬，通过竞赛、发动全体同学参加宣扬活动，这样，一支强大的宣扬队伍为图书宣扬供应了有力保障;宣扬内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推举优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、〔学习方法〕，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈〔读书心得〕。
三、开展读书活动、激发读书爱好。
全期共组织一次读书活动在全校三——六班级中开展美好读写活动：开学初召集各班级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础学问讲座，
如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期三——六班级同学参与读书活动共210多篇，活动前有支配，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。
我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要连续努力。主动协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教育供应优质良好服务。
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