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推进学校开展共同体建立,促进教育均衡开展专题

建立城乡初中学校共同体，推进义务教育均衡开展

西乡塘区教育研究室罗志坚

为进一步整合城乡教育资源，努力缩小区域差距，扩大初中优

质资源，提高南宁市城区、开发区农村初中学校教育教学质量，年2

月17 日（星期五）上午9：00-11：50，南宁市教育局在南宁市第三

十七中学召开南宁市城乡初中学校共同体建立启动仪式暨“文化立校

建立优质初中”论坛，参加这次论坛的领导和嘉宾有：南宁市西乡塘

区政府常务副区长李东红、南宁市教育局施日全局长、南宁市教育局

章志宏副局长、各城区、开发区教育局局长、各城区教研室主任、市

教育局有关直属学校校长及分管教学副校长、各城区、开发区初中学

校校长、市教育局有关科室负责人、市教科所中学室教研员，活动由

市教育局章志宏副局长主持。

活动分两个阶段进展，第一阶段为南宁市城乡初中学校共同体

建立启动仪式，第二阶段为“文化立校建立优质初中”论坛。启动仪

式上，西乡塘区政府常务副区长李东红为本次活动致辞，西乡塘区教

育局陆局长志海局长介绍了西乡塘区城乡初中学校共同体建立的实

施方案和文化立校，打造“学在西乡塘”教育品牌的工作思路：按照《南

宁市西乡塘区城乡初中学校共同体建立实施方案》规划，从年起至年，

南宁二十八中、五中、二十中、二十四中、民大附中等5 所市教育局

直属学校和西乡塘区、高新区等25 所初中学校之间开展城乡初中学

校共同体建立工作，促进南宁市城乡义务教育均衡。“共同体”主要

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采取“优质学校+潜力学校+帮扶学校”的方式，组建义务教育阶段“教

育开展共同体”，具体为1+1+x 的组建方式，即每个“联盟”以1 所

市直属学校和城区1 所优质学校为牵头学校，集聚x 所城区潜力学校

为成员学校，帮扶1-2 所农村学校。“共同体”学校之间实行管理互

通、研训联动、质量同进、文化共建、工程合作、互助成长、捆绑考

核等“七大行动”，通过城乡学校领导结对、城乡教师结对、城乡学

生结对等方式，发挥城市教育资源的骨干、示范、辐射、带动功能，

促进城乡初中学校之间的交流力度，引导城市

1 优质教育资源向农村流动，整体提升农村初中教育的质量和

水平。在大力开展农村教育的同时，彰显农村教育的乡村特色，发挥

农村教育的生态优势和外乡知识优势，为城市初中开展提供开展动力、

开展空间，促进城乡学校互动开展、和谐开展。随后，各城区、开发

区教育局局长和天桃实验学校、十四中、沛鸿民族中学、二十六中、

二十八中、外国语学校等市直属牵头学校校长向市教育局施日全局长

递交《目标管理责任书》，最后，市教育局施日全局长作重要讲话，

他指出，城乡初中学校共同体建立是贯彻落实《国家中长期教育改革

和开展规划纲要（—年）》，促进城乡义务教育均衡开展的重要举措，

希望各共同体认清形势，正视问题，提高对推进城乡初中共同体建立

工作的认识，明确目标和责任，探索城乡初中共同体建立的模式，落

实任务，细化措施，全方位推进城乡初中共同体建立。

在第二阶段的“文化立校建立优质初中”论坛上，市教科所、

良庆区教育局、十四中、三十七中、沙井中学、三美学校等6 个单位

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代表发言，他们从教科研、教师队伍建立、校园文化建立等方面介绍

了“文化立校”的经历，阐述了推进城乡初中共同体建立的思路和做

法。

通过本次活动，增进了大家对建立南宁市城乡初中共同体的了

解，明确了工作的意义和任务，交流了先进的教育教学管理经历，为

南宁市城乡共同体建立拉开了序幕，为今后各项工作的开展打下了坚

实的根底。