中学生社会责任感的培养分析

赵海燕

摘 要：社會责任感是指人民群众当家做主、为社会发展贡献力量的思想，是未

来接班人必备的思想和意识，对我国未来发展具有重要意义。社会责任感属于

思想品德的一部分，属于现代教育中不可缺失的一环，是为国家培养优秀人才

的重要部分，必须引起学校、教师、家长的重视。本文从中学生社会责任感现

状入手，分析中学生社会责任感培养中遇到的问题，探讨如何更好地培养中学

生社会责任感，希望可以为中学生综合素质提高提供一些力量。

关键词：中学生;社会责任感;道德培养

引言：中学时期对应着学生们的青少年时期，是十分重要的成长阶段，是三

观、道德、意识形成的关键时期，在这一时期中，学校和家长要对学生道德品

质的成长予以重视，培养出更加优秀的人才。我国推进素质教育已有多年光

景，但由于种种原因，中学生的三观、道德品质、社会责任感始终存在一定的

缺失，尚未达到预期的效果。面对这一情况，教育管理部门、学校、家长要担

起责任，不可相互推脱，不可急功近利，为中学生创造接触社会、接触社会责

任的机会，在实践中逐步提高中学生的社会责任感。

一、中学生社会责任感现状

（1）不理解父母的苦心和艰难

被双方家长倾注所有爱意的独生子女，普遍存在不理解父母苦心和艰难的情

况，对家庭没有责任感，也没有承担责任的能力。这种情况的源头在家庭教

育，家庭教育对社会责任感不重视，学校教育很难弥补。

（2）在学校行为不端、无心学习

素质教育发展至今日，受限于中高考的压力，应试教育依旧占据学校教育的大

部分，学生、家长、教师、学校最重视的仍然是成绩，素质教育只能退居第二

位。学校在社会责任感上存在教育缺失问题，导致很多中学生成绩虽好，却行

为不端，人际交往困难，还有部分中学生厌恶学习，不考虑自己的未来，随波

逐流，将一切交给家长安排。

（3）拜金、崇尚享受

改革开放不仅带来了经济上的繁荣，还带来了西方的拜金主义思想，这些不良

思想潜移默化间影响着我国的青少年一代，再加上独生子女家庭环境的影响，

中学生群体中追求个人私欲、对他人漠不关心、希望他人完全按照自己的想法

行动、盲目追星的行为比比皆是，社会义务、家庭责任都被抛诸脑后。

二、如何更好地培养中学生社会责任感

（1）家校合作共同培养中学生的社会责任感

家庭教育对学生的影响不可忽视，亲子之间的沟通与感情交流，对于中学生的

三观建立、社会意识觉醒、社会责任感提高有着密切的关系，因此，学校在进

行中学生社会责任感培养时，必须要与家庭教育打好配合，共同完成这一方面

的教育。在家庭方面，中学生需要掌握的社会责任感是承担生活的重担，承担

父母年老后的赡养责任，而承担父母的赡养责任则需要从体谅父母的不易入

手。中学生可以定期参与家庭劳动，教师应当和家长做好沟通工作，为学生列

一个责任感培养清单，从每三天扫一次地、每周洗一次碗到每个月为父母做一

顿饭，目的在于让学生循序渐进地基础家务劳动，让学生体会父母的艰辛，让

学生学会承担力所能及的责任，并且学会为父母分担生活的重任。除此外，家

校合作的另一个重点是培养中学生正确的价值观，不能对学生在物质上予取予

求，要让中学生明白金钱都是父母用劳动换取的。比如，教师和家长配合为中

学生的日常必要开销做一份总结，按照这个数目每月给一次零花钱，即使学生

没到月末就把钱花光了也不能再补，给予学生金钱上的挤压感，推动中学生自

己去有计划地消费，而不是盲目消费、盲目追求潮流和精致。待学生熟悉了这

一模式后，可以将零花钱的给予期限延长，每三个月给一次，进展顺利的情况

下可以在中学阶段达到每年给一次。

（2）通过校园活动、社会实践培养学生社会责任感

学校是中学生的主要活动空间，每天至少8 个小时在校，学校和教师要充分利

用在校时间和教育优势，积极培养学生的社会责任感。社会责任感细化来讲就

是爱国、爱社会、爱家，学校培养可以分别从这几个方面开展。首先是爱国，

培养中学生的爱国情怀、民族自豪感十分重要，每周一的升国旗仪式是每个学

校都会开展的活动，学校要充分利用这段时间，以讲述国旗故事的形式向学生

传递爱国的思想。其次是爱社会，这一点从个人的角度来讲就是奉献精神，学

生时期的好好学习，参与工作后的遵循岗位职责，向他人传递正能量，都是爱

社会的表现，学校可以组织学生参与社会实践，定期组织学生去敬老院、孤儿

院做志愿者，组织学生关注红十字协会等募捐机构的捐助项目，组织学生为偏

远地区、灾区小伙伴捐献旧衣服、书籍，组织学生参与交通指挥工作、环境保

护工作，这些都是可以在中学时期开展的社会实践，能够从多个方面培养中学

生的社会责任感。

结束语

中学生的社会责任感培养是一项多方配合、消耗巨大、运作周期长的教育工

作，需要家庭、学校、社会的多方合作，从各个方面入手培养学生的责任感，

培养中学生爱国、爱社会、爱家的责任心，为我国未来发展培养更加优秀的接

班人。

Reference：

[1]周明星. 当代中学生社会责任感培养的困境与超越[J]. 中学政治教学参

考，2017（30）：59-61.

-全文完-