当代中国，大学生被普遍认为是一个高

素质的群体，大学校园是广大有志青年

梦想的地方。然而，在大学校园里存在

着一些不文明的行为

调 查 问

卷

CONTENTS

在下列选项中选出你认为的校园内

存在的最严重的不文明现象：

01

单击此处添加标题

02

调 查 结 果

我们发出了100份调查问卷，在回收的89份中显示结果如下

乱扔垃圾

浪费水

乱写广告

破坏公物

乱涂乱画

仅此列举部分的不文明

现象做了调查

我们的分析

社会原因。社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上 急功近利，主观上把大学完全

当成敲门砖，当成实现其功利的手段。

教育原因。高中与大学的教育从来就没有一个好的接轨，各行其是。高中

实行的是严格的管制是教育 ，学生的价值观收到了压制，大学生的一个

显著特点就是脱离了监管阶段，从而暴露出了对那些自己曾身体力行的文

明的但并未内化入心的行为的无意识失落。

1、从根本上来说，要切实重视对学生的道德教育，努力培养他们健康向上

的价值观。这里最重要的是落实，学校和学生双方都应该认识到大学不仅是

传授知识的地方，更是开启思维、引导品质、塑造人格、激发理想地方，而

且后者作为大学的本质任务存在。这种思维的转变是长期的，但现在就急需

一部分人，尤其是教育界领导对此有正确认识；

2、从当前现实来说，要建立健全适当的监督机制。一套合适的监督机制是

治理校园不文明行为最行之有效的外部因素。这里的关键是“适当”，且是

适当的“监督”机制而非“管制”机制。这个定位是绝对不能偏差的，否则

就会适得其反，因为文不文明说到底是一个道德问题，而道德上的东西是不

能强行管制的；

3、从公关学角度讲，要明确定位和处理学校与学生的关系。组织内部公关

的成功与否是组织协调的关键，从这个角度讲，作为组织管理机构的学校应

该制定和实施学校内部公关策略，努力促成学生与学校的合协，从而使学生

的行为自觉符合学校的规范。这要求学校聘用有公关经验和学识的教育者来

科学工作，而不能只靠传统型人员；

4 、树立文明楷模。榜样的力量是无穷的，在这个信息化的时代，一个人的

行为一旦得到认同，成为榜样，就能带动无数追随者去与之共同进步；