开的,教师不能单一的督促学生学习而忽视了学生学习的兴趣,枯燥的学习方式会造成学生学 习的心理负担,负担越重,学生心理压力越大,学生学习成绩反而会降低,学生对学习失去了 陶行知教育思想在初中信息技术教学中的应用 郭穆 【内容摘要】教学要想取得显著的课堂教学效果
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