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朗诵大赛活动策划书方案（精选4 篇）

朗诵大赛活动策划书方案（精选4 篇）

朗诵大赛活动策划书方案 篇1

活动目的：培育同学学习国学经典的爱好;弘扬传统文化，学习文明礼貌，

进一步推动学校的优良学风建设。

活动形式：表演，诵读，读书沟通会

活动流程：

一、主持人作文类：分为学校生、学校生、高中生(含中职同学)3 个组别。

(二)诗词类：参赛对象不限。

作品要求

(一)创作主题

要求围绕“中华经典·我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展

青春韶华”“幻想助力成长”“奋进新时代”等5 个主题进行创作。

(二)形式要求

1.作文类：体裁不限(诗歌除外)，字数为500～20__字(学校低班级字数为

200～500 字)。

2.诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30 行，需有标题。

要求以一般话语音系统为押韵依据。

3.每人限投1 篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物(包括网络出版

物)上发表过，全部作品要求使用国家通用语言文字。

4.可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工

整清楚，照片大小为1M～5M。

赛程支配

(一)报名及上传作品：4 月1 日—6 月15 日

选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参与经典常识考核(不限次数)，

考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，

投票截止日期为6 月30 日。

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(二)初评：7 月

通过专家评审(权重90%)与网络投票(权重10%)相结合的方式，确定诗词类

500 个作品，作文类每组800 个作品进入终评。7 月底公布终评入围名单，同时

接受社会大众监督举报。

(三)终评：8 月

通过专家评审确定每组350 名获奖者，8 月底公示获奖结果。

奖项设置

每组设一等奖20 个，二等奖30 个，三等奖100 个，优秀奖200 个。同学组

别设指导老师奖若干。竞赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。

朗诵大赛活动策划书方案 篇4

—、主办单位:文学社

二、活动时间:

三、活动地点:

四、参与人员:

五、报名形式:

六、参赛形式:

七、竞赛形式:

八、奖项设置及支配

冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

优秀策划奖:2 名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

组织奖:2 名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

先进工:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

九、竞赛规章的说明

(一)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要仔细评判，不得错评;

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4、评委一时不能判定正误时，要争论通过;

(二)参赛者

1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

2、赛者必需遵守竞赛规章;

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，

向主办单位提出申请，恳求解决;

4、参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论

后赐予处理，处理如下:

a.对于初次反抗者赐予警告处理;

b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数;

c.对于三次反抗者取消竞赛资格

(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开头;2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等;

4、参赛选手预备;

5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)

6、统计结果，主持人宣布结果;

(四)竞赛程序

1.评委及嘉宾入场

2.主持人致词

3.主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手，

4.竞赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5.评委点评并进行打分。

6.统计结果，主持人宣布结果;同时竞赛结束。

补充留意事项:

1、除特

别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最终成果的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可

由观众公投进行

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