信息技术兴趣小组活动总结

信息技术兴趣小组活动总结

信息技术兴趣小组活动总结1

本学期，我担任了学校信息技术兴趣小组的辅导老师。在这整

整一学期的兴趣小组活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参

加活动的同学都能获得收获，取得进步。

　　在兴趣小组活动开始，首先我认真制订了一份教学计划，希望

学生能学到丰富的知识。但在第一次活动之后，在我了解了每一个

学生的兴趣、特点之后，制订了一份符合学生实际，有针对性的教

学计划。

　　计划制定之后，我开始认真地授课和辅导。我在每次活动中都

力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。如：在打字

练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或打字比赛，让

学生在快乐中学习打字；在学习“画图”的时候采用贴近学生生活

的贺卡、小报展开教学，使学生体会到学有所用。又因为兴趣小组

是三至六年级的挑选出来的优秀学生组成的，所以我充分利用了学

生的竞争欲望，使学生学习的时候更有动力。

　　存在的问题与改进措施：在兴趣小组的活动开展活动中，我们

也遇到了一些困难。首先是学生的`自制力问题，有的学生的自制力

较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造

成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择

合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

　　因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴

趣班活动质量：

　　1、加强管理。约束学生的上网聊天和玩游戏行为，高效应用兴

趣小组时间。

　　2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色

彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

　　3、加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的条件下，举行

班级之间的软件表演赛，小报制作比赛。

　　在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生

也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的

收获！

　　皇寺中学20__年元月信息技术兴趣小组活动总结2

上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承

担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作

与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、

经验与提高措施等三方面进行总结。

　　一、本兴趣班活动情况

　　根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本

兴趣班共开展了16 次教学活动。

　　二、本兴趣班的组织与教学进展情况

　　电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的

区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字

和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。

　　三、经验总结

　　经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：

　　１、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾

向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够

最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程

当中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程

、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通

过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但

是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力

较差，这也要求教师在活动开展过程当中进行严格的管理。

　　2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一

门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解

思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移

而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程当中采用任务驱动教学

法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考

问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我

们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养

和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的'努力完成某项任务或发

现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之

情，从而提高学习热情。

　　3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由

于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的

学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助

，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方

式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的

主体作用。

　　四、存在的问题与改进措施

　　但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣班的活动

开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，

低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较

差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，

学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大

量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功

底也欠缺。

　　因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴

趣班活动质量：

　　1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天

和玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝

退，适当地缩小班级规模。

　　2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏

活动，开阔学生视野并提高见识。

　　3、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色

彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。信息技术

兴趣小组活动总结3

开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、

智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使

学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以

及提高学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动。

　　我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的

学习和锻炼，学生都取得了一定的进步，提高了自己的综合素质。

回顾这一学期，小组活动的内容主要如下：

　　学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用

。练习中英文输入，学习用智能ABC 输入法输入汉字。学会盲打，

学会各种特殊符号键和标点符号的录入。

　　学生收获：

　　由于七、八年级的学生已有一定的计算机基础，已基本能掌握

键盘操作的正确姿势和击键方法，26 个英文字母和英文标点的键位

，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文

全篇的综合练习（区分大小写、格式）。

　　今后活动的改进和打算：

　　（七、八年级）在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让

学生学习如何用word 编辑小报，引导学生的创新意识和培养自主学

习、主动学习的.志趣和情感。

　　感受和建议：

　　信息技术是学生十分喜欢的课程之一，也是一门较综合性的课

程，光靠学习兴趣是不够的，比如说电脑绘画，既要具备一定技术

性（即鼠标的熟练操作），又要具备一定的审美意识（即图画的创

作性）。再比如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字

读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学

，声母或韵母搞错了，一个字经常半天打不出来，所以说语文一定

要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度

200/分，正确率60%）的同学和（速度80/分，正确率98%）的同学

，我们宁可舍前求后。

　　兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。信息技术

兴趣小组活动总结4

经过一年的信息技术兴趣小组的活动，教师和学生的共同努力

，基本达到了预期的效果，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学

习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情，同时学生也积极

给出了相应的建议和意见，教师作出相应调整，且自身的能力也得

到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下：

　　1、比较肯定的方面

　　小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的

处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二如在课外会联系其

他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。

　　教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解

决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，

以保证活动的正常有序的进行。

　　在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实

践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部

分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解

答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的'师生间单向

传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，

发挥了学生的主体作用。

　　2、需要改进的方面

　　学生的时间观念有待加强，技术上也需要加强。兴趣小组中组

长作用的充分发挥，接受教师的引领和指导，以及平时的管理。

　　教师方面，需要不断充电，来满足学生的求知欲。信息技术兴

趣小组活动总结5

活动总结

　　本学期我校认真组织了兴趣小组活动，培养了学生兴趣，发展

了学生能力。现就本学期信息技术兴趣小组活动总结如下：

　　一、开展活动的一些具体措施

　　1、按计划开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。2

、因材施教，根据学员的不同状况采取不同的教育方法，制定不同

的学习目标。

　　3、活动以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学。4、创造

和谐民主的活动气氛。

　　5、创造气氛，利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激

发学生的学习兴趣。

　　6、与家长紧密联系，为有潜质的学生提供更优越的发展条件。

　　二、取得的成效。

　　经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣

，增长了学生在信息技术方面的知识，提高了学生对计算机的湾塘

中学第二课堂

　　操作水平。同时，提高了信息技术教师教学能力，掌握了新的

教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。

　　三、存在的问题和不足。

　　1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的.开

展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。

　　2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难

度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上

影响了活动成效。

　　3、部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习

环境，也影响了活动成效。