一、感恩节主题活动——“感恩的心”

为了让幼儿了解感恩节的来历，我们开展了“感恩的心”主题活动

。活动当天，老师们通过生动的故事讲解感恩节的起源，让幼儿了解

到感恩节背后的意义。随后，孩子们在老师的引导下，用五彩斑斓的

画笔绘制出一张张充满爱心的感恩卡，写下自己对家人、朋友、老师

的感激之情。活动结束时，孩子们将感恩卡赠送给他们想要感谢的人

，场面温馨感人。

二、亲子活动——“感恩有你”

为了让幼儿与家长共同感受感恩的力量，我们组织了一场别开生

面的亲子活动——“感恩有你”。活动分为两个环节，第一个环节是亲

子互动游戏，通过游戏增进亲子间的感情。第二个环节是亲子感恩手

工制作，家长与孩子一起动手制作感恩的手工艺品，如感恩花束、感

恩挂饰等。在制作过程中，家长与孩子互相交流，分享彼此的感悟。

活动结束后，孩子们将手工艺品带回家，与家人共同庆祝感恩节。

三、感恩节文艺汇演

为了展示孩子们的感恩之心，我们举办了感恩节文艺汇演。孩子

们载歌载舞，用歌声、舞蹈、诗朗诵等形式表达对家人、朋友、老师

的感激之情。演出过程中，孩子们充满自信，情感真挚，赢得了现场

观众的阵阵掌声。演出结束后，园长为孩子们颁发了“感恩小天使”证

书，以表彰他们的优秀表现。

四、感恩节主题教育活动

为了让幼儿更深入地理解感恩的意义，我们开展了感恩节主题教

育活动。活动中，老师们通过案例讲解、小组讨论等形式，引导幼儿

认识到感恩的重要性。我们还邀请家长参与活动，与孩子一起分享自

己的感恩故事，让幼儿感受到家庭的温暖。

五、感恩节爱心捐赠活动

在感恩节期间，我们开展了爱心捐赠活动，鼓励幼儿为贫困地区

的孩子捐赠衣物、文具等物品。孩子们积极参与，纷纷拿出自己的心

意，为有需要的人献出一份爱心。通过这次活动，孩子们学会了关爱

他人，感受到了助人为乐的快乐。

本次感恩节系列活动，不仅让幼儿学会了感恩，还让他们在实践

中感受到了爱的力量。孩子们在活动中学会了珍惜与感恩，收获了成

长与快乐。同时，活动也拉近了亲子关系，增强了家园共育的效果。

展望未来，我园将继续举办类似的活动，让感恩成为孩子们生活

的一部分。让我们携手共进，为孩子们的成长助力，为我们的社会增

添更多温暖与爱。

感恩节系列活动在我们幼儿园里落下帷幕，回顾这一系列的活动

，真是让人感慨万千。记得那天，孩子们的小脸上洋溢着纯真的笑容

，那是他们第一次真正意义上理解了“感恩”这个词。

在“感恩的心”主题活动中，有几个小家伙画着画着就停了下来，

眼里泛着泪光。我走过去一问，原来他们想起了家里的亲人，感受到

了家人对自己的爱和付出。看着他们认真地在卡片上写下“谢谢妈妈”

、“谢谢爸爸”，我的心里也暖洋洋的。

亲子活动“感恩有你”那天，家长们都放下手头的工作，陪着孩子

们一起玩游戏，一起动手做手工。有的家长在制作过程中，情不自禁

地和孩子分享了自己小时候的故事，那些关于感恩的小故事，让孩子

们听得津津有味。当孩子们亲手将完成的感恩花束递给父母时，家长

们眼里的泪水和笑容交织在一起，那是感恩的力量，也是家的温暖。

感恩节文艺汇演上，一个小女孩的诗朗诵尤为打动人心。她用稚

嫩的声音说：“感恩是一种力量，它让我们的心变得柔软，让我们学会

珍惜每一份爱。”台下的孩子们纷纷点头，仿佛在那一刻，他们都明白

了感恩的深刻含义。

在感恩节主题教育活动中，孩子们的故事分享让人感动。有个孩

子说：“我以前总是觉得妈妈对我太严格，可是今天我知道，那是因为

妈妈爱我，希望我更好。”这样的感悟，让孩子们学会了从另一个角度

看待问题，学会了理解和包容。

而爱心捐赠活动，更是让孩子们体会到了帮助他人的快乐。当他

们将自己不再使用的玩具、书籍送给那些需要帮助的孩子时，他们的

小脸上写满了满足和自豪。这种从小培养的善良和同情心，将会成为

他们一生的宝贵财富。

看着孩子们一天天成长，学会感恩，我们的心里充满了喜悦。这

些活动不仅让孩子们体验到了感恩的喜悦，也让家长们重新审视了自

己的教育方式，更加注重与孩子的情感交流。

重点：

1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜与感恩。

2.通过主题活动、亲子互动、文艺汇演、主题教育和爱心捐赠等多

种形式开展活动。

3.增进亲子关系，加强家园共育，传递爱与温暖。

难点：

1.如何引导幼儿深刻理解并体验感恩的含义。

2.如何在活动中保持幼儿的参与度和兴趣，确保活动效果。

3.如何有效地整合家长资源，提升亲子活动的互动性和教育性。

注意事项：

1.活动设计要贴近幼儿生活，易于理解和参与。

2.活动中要注重情感交流，引导幼儿真实地表达自己的感受。

3.活动组织要有序，确保安全，避免过度商业化。

5.注意保护幼儿的隐私，避免在活动中泄露个人信息。