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教研活动总结

教研活动总结

第一范文1

本学期，我的收获

本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，

收获颇多!

在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、

听课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌竞赛等;而且我们还

建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些学问内容，为科学、

英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互商议 、

相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推动思维的深度。教研组的活动有效地激活

了各学科的教学商量，营造了互动式的对话气氛，引起了教师个体之间的反思与共

鸣，关怀教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。如今人们常说的一句话：

准备总是不如转变快。在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计缺

乏而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：

教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上试验沟通时，

很多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里继续

努力，在课堂管理上下功夫。

经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课;学会

了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息准时地记录下来;学会了人与人之间的

某些相处之道等。

总之，过去的已永久不再回来，且不代表将来，所以在以后的教研活动中我会

扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，

在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素养，

提高教学效率。

下学期，我努力的方向

作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的支配，所以课堂

上我很少留意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的支配不够

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合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我预备把课堂管理　　第二范文2

的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言状况、纪律状况，尤其是学生的课堂 一学期来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《基

纪律，我确定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我预备寒假期间整理好班级里础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学

的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的气氛中。在管理过程中，我校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探究和商量

继续要求自己做到赏罚分明。 新的教学方式和方法;大力开展校本商量，加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐

下学期对教研活动的建议 射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续进展做了许多工作，取得了一些成果。

1、每次教研活动的预备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的预备， 一、认真抓好学校的常规管理工作

才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。 1、一学期来，学校能加强新课程改革与商量力度。以新课程理念为先导，以

2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，支配的内容教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课

要有转变。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的主动性。 程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案，

3、可以多支配一些竞赛类的活动，汉字书写竞赛、学科设计竞赛、教学反思竞继续开发校本课程，办出特色。

赛等。通过比一比，让教师提高兴趣。 2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革

总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要商量教和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究，坚持每周业务学习的制度。

师，还要商量学生。商量教师的'教法、教学思维等;商量学生的学法、基本技能等。 3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培育全面进展的人才。

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4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技力。

能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的 4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动(肖子宁—曾碧雅)，共同探讨新教

教学质量有明显地进步。 材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了确定的成效。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素养 三、强化教育科研，提高课题试验商量的质量

1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组 我校能充分认识到骨干教师培育对提升全体教师素养的重要性。本学期，我校

织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程试验的教学教育讲座、资料继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多支配教师外出听课，

包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：参加各级各类商量会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理

有支配表、有主持人、有考勤、有沟通、有活动记录。 论和实践阅历。面对我校实际，在不能满足让全部教师参加高一级培训的状况下，

2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先接通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行沟通，全面提高我校教师的整

受单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，体素养。

实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，主动参加各级论文评选、 四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量

业务技能竞赛。 1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续，杜绝辍学;

3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实

改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学

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管理效能。 托。

2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程准备》，科学合理地支配 2、能根据自身实际，落实师生成长记录工作，切实做好材料的滚开工作和管理

课时，严格按规定把握学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。 工作。

3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、 3、继续实行新课程评价体系，全体班主任能认真做好《泉州市小学生素养进

期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备展评估手册》的填写工作。

课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，找出 六、加强学校的德育工作，增添德育的实效性

薄弱环节，准时反馈，准时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 1、一学期来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》

4、认真抓好毕业班教学工作(由校长、教育亲临第一线)。一学期来，毕业班的为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破

任课老师能以夯实双基，促进全面进展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工口，继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生

作，利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和细心备课，并选择合理的言行，在校内内营造一个健康向上的人文环境。

教学方法，关注学生个体差异，留意指导学生学法;讲评习题能准时解决学生暴露的 2、一学期来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧急的状况下，挤出

问题;答疑能让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。 一部分资金在校内内营造良好的德育气氛，发挥环境育人的作用。各班级有班刊，

五、主动推动课程改革，努力完善评价方法 做到经常更换，有卫生角、有废纸袋，培育学生良好的环保意识，努力搞好校内绿

1、本学期，我校将继续开发校本课程，让校本课程成为形成办出特色的有力依化、美化工作，保持校环境的洁净，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。

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在晋江市德育常规督导中，检查团给予了“活动开展正常化，记录翔实、资料完好，

学校管理很到位”的评价。