一、活动策划

1.圣诞树装饰：孩子们可以发挥创意，用各种材料装饰圣诞树，培

养他们的动手能力和审美观。

2.圣诞歌曲演唱：孩子们学习演唱经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮

当》、《圣诞快乐颂》等，感受节日的气氛。

3.圣诞礼物互换：孩子们提前准备好礼物，活动现场进行互换，培

养他们的分享和关爱精神。

4.圣诞老人来访：邀请圣诞老人来到活动现场，为孩子们发放礼物

，增添神秘感和惊喜。

二、活动实施

1.圣诞树装饰

活动当天，孩子们热情高涨，纷纷拿出自己准备的装饰材料，如

彩球、彩带、彩灯等，开始装饰圣诞树。他们充分发挥创意，将圣诞

树装扮得五彩斑斓，充满童趣。在装饰过程中，孩子们互相帮助，共

同完成任务，增进了彼此间的友谊。

2.圣诞歌曲演唱

在演唱环节，孩子们用稚嫩的嗓音演唱了一首首经典的圣诞歌曲

。他们充满感情的演唱，让在场的所有人都感受到了节日的快乐。演

唱结束后，孩子们还互相鼓掌祝贺，气氛十分热烈。

3.圣诞礼物互换

礼物互换环节，孩子们拿着自己精心准备的礼物，满脸期待地等

待互换。当礼物交换成功后，他们脸上洋溢着幸福的笑容，感受到了

分享和关爱的快乐。

4.圣诞老人来访

圣诞老人穿着红色的外套，戴着圣诞帽，笑容满面地来到活动现

场。他给每个孩子都发放了一份礼物，让他们感受到了节日的温暖。

孩子们激动地与圣诞老人合影留念，度过了难忘的时刻。

1.充分发挥孩子们的想象力：在活动策划过程中，我们鼓励孩子们

发挥自己的创意，让他们在装饰圣诞树、演唱圣诞歌曲等环节中，展

现出自己的才华。

2.培养团队协作精神：在活动中，孩子们互相帮助，共同完成任务

，增进了彼此间的友谊，培养了团队协作精神。

3.增强节日氛围：通过一系列活动，让孩子们感受到节日的快乐，

增强了节日氛围。

4.提升孩子们的综合素质：在活动中，孩子们不仅锻炼了动手能力

，还提升了音乐素养和审美观。

本次圣诞节主题活动取得了圆满成功。在今后的工作中，我们将

继续举办更多有意义的主题活动，为孩子们创造一个快乐的成长环境

。

这次圣诞节主题活动，对我们幼儿园来说，意义非凡。孩子们的

表现让我这个“老园丁”感到既惊喜又感动，下面我就随意聊聊这次活

动的点点滴滴。

记得在活动筹备阶段，我们为了让每个孩子都能参与其中，特意

设计了简单又有趣的装饰方案。孩子们用各种小手工艺品，比如彩色

纸片、闪亮亮的珠子，甚至是小小的圣诞袜，来点缀圣诞树。他们的

小手忙碌着，眼里闪烁着期待的光芒，那场景真是让人心里暖洋洋的

。

演唱圣诞歌曲的时候，有个小家伙特别可爱，他虽然唱得不是最

标准的，但那份认真劲和开心模样，让所有老师都忍不住为他鼓掌。

他唱完之后，还兴奋地跳起舞来，整个教室都充满了欢声笑语。

礼物互换环节，有个小女孩特别让人印象深刻。她原本准备了一

个小汽车给另一个小朋友，但对方却给了她一个洋娃娃。她拿着洋娃

娃，脸上的惊喜和喜悦，就像找到了久违的朋友。那一刻，我看到了

分享带来的快乐，那是任何物质都无法替代的。

圣诞老人来访的时候，孩子们的眼神里充满了好奇和期待。当圣

诞老人出现的那一刻，场面一度沸腾起来。有的孩子兴奋地跳起来，

有的则害羞地躲在后边。看着他们一个个兴奋的样子，我仿佛也回到

了童年，感受到了那份纯真的快乐。

活动中，也有一些小插曲。比如，在装饰圣诞树时，有个小男孩

不小心把彩球掉在了地上，他显得有些沮丧。但旁边的孩子立刻帮他

捡起来，还鼓励他“没关系，我们再一起粘上去”。这样的小细节，让

我看到了孩子们之间那种纯真的友谊和互帮互助的精神。

通过这次活动，我深切地感受到了孩子们成长的喜悦。他们不仅

在动手能力上有了提升，更在情感交流上有了新的进步。看着他们快

乐地玩耍，我心中不禁感慨，作为幼儿工作者，我们的责任不仅仅是

教育，更是引导他们去感受生活中的美好。

这次圣诞节主题活动，不仅让孩子们度过了一个难忘的节日，也

让我这个“老园丁”收获了许多感动和快乐。希望在未来的日子里，我

们能够继续为孩子们创造更多这样的美好时刻。

重点：

1.活动策划要考虑幼儿年龄特点，设计有趣、易于参与的活动环节

。

2.培养孩子的动手能力、团队协作精神和创造力。

3.增强节日氛围，提升孩子的节日体验。

4.引导孩子感受分享和关爱的快乐。

难点：

1.活动策划的创新性和实施细节的把握。

2.在活动中保持秩序，确保每个孩子都能安全、快乐地参与。

3.平衡孩子们的参与度和活动内容的丰富性。

注意事项：

1.确保活动内容安全，避免使用可能对孩子造成伤害的材料。

2.鼓励孩子们自主参与，同时注意引导他们互相帮助和尊重。

3.活动中要关注每个孩子的情绪和表现，及时调整活动进度和内容

。