幼儿园中秋节活动总结

　　幼儿园中秋节活动总结

【导语】中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜

月节、月娘节、月亮节、团聚节等，是中国民间的传统节日。中秋

节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演化而来。以下是普琼茁微

为大家细心整理了幼儿园中秋节活动总结，供大家的参考。

　　幼儿园中秋节活动总结一

中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求

阖家团聚的奇特愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文

化学问，让孩子们度过一个欢快、祥和、甜蜜的的节日，20xx年9

月xx日，幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。

中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后生疏了

制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开头热火

朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩

子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新颖出炉了。看到自己动手

做出来的月饼，孩子们都格外兴奋，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的

向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一

格，首先老师叙述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小伴侣们

在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后

在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大

家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中

不仅感受节日的欢快，同时也调动了孩子们参与活动的乐观性和主

动性。

活动以传承中华传统文化、团聚欢快过中秋的宗旨，利用传统的节

日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感

受中秋节的'节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩

子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们商定在中秋节的那天家

里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并商

定中秋节的晚上大家肯定要赏月，“看看月亮上面都有什么?”

本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的吵闹气氛，明白中秋节

为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们

的动手操作力量，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！

　　幼儿园中秋节活动总结二

中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小

班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动

中，我们主要以“欢快”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让

他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢快，激发他们乐意上幼儿园

、爱幼儿园的奇特情感。

这次活动无论是从设计还是流程都很完善，能够调动起孩子和家长

们的乐观性。让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们

自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动于x月xx日在xx

幼儿园成功进行了，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，

这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动

主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小伴侣们一起过节的氛

围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先共享给爸爸妈

妈。

这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家

长们比较兴奋，使得开头现场比较混乱，活动没法连续进行，经过

园长和主持人的多次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进行。

活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很简单

，我们总是告知孩子们要疼惜环境，而今日家长们当着孩子的面儿

这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子的老师，期望我们

以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长

伴侣们你们觉得呢?

最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊

有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，

教会孩子要感恩，要团结，期望我们以后能经常进行这样的活动。

无法规不成方圆，期望无论是老师还是家长伴侣们以后都能自觉遵

守我们的纪律，疼惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下

最奇特的印象！

　　幼儿园中秋节活动总结三

20xx年9月5日，我们迎来了一个传统的节日――中秋节。中秋节与

春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们

中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃

月饼以示“团聚”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团聚

饼等，月饼象征着团聚，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到

来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月xx日，我们中班段组织

幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。

家长们得知有此活动后，都热忱、主动的从家里带来了各式各样的

月饼，为我们此次活动供应了良好的条件。

活动中，孩子们乐观投入，爱好盎然。首先，老师为小伴侣们叙述

了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小

伴侣们呈现了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小

伴侣一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密

瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师

和小伴侣一起品尝了月饼，在品尝过程中，小伴侣们对月饼的外形

和味道有了更深的了解，并进行了大胆的叙述。“中秋月儿圆，中

秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团聚”。通过参与这种活动，让幼

儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜蜜，使其

在观看和品尝月饼的活动中进行了探究，在共享活动中体验了人与

人交往的欢快。

家长和老师们反映：孩子们的参与爱好很高，回家后的话题都是关

于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教育价

值很大，期望今后连续连续此类传统活动！

　　幼儿园中秋节活动总结四

幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一场中秋节的活动，活

动主题是“庆祝中秋，共团聚”，活动举办很成功，因而在此为这

个活动做如下的一个总结：

这次活动，是为中秋而预备，首先我们是把园内的环境细心布置了

一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一

排的灯笼，让节日气氛更加深厚。我们把整个大环境布置好了后，

就由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们

。在我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知

，邀请他们来园做客，一起过一个不一样的中秋。

活动当天，我们真诚的邀请了家长和孩子一起参与活动。在活动中

，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外

还有制作花灯写祝愿的活动，最终就是中秋晚会，由老师、幼儿和

家长一起合作完成。

在家长和孩子做月饼的环节中，孩子很感爱好做月饼，极力的参与

进去，从糅合面粉到最终成型，孩子也都有去做，这很好的让幼儿

学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能

够让家长与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家

团聚的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的学问，还能与家

人的关系能在亲近一些。在这环节的最终，能够吃到自己做的月饼

是多么快活的事情，是自己的劳动成果。

在活动里的猜谜语环节，我们收集了很多关于中秋的谜语供幼儿和

家长一起猜，猜对谜语还有嘉奖拿，让幼儿的乐观性变得更大了。

对中秋节这一个传统节日有更深的了解。通过猜谜语，幼儿对中秋

这个传统节日有更深的生疏。

最终就是中秋晚会的进行，早在半月前，就已经在预备节目了，大

家一起坐在操场上观赏秀丽的舞姿和奇特的歌声，还有关于中秋诗

歌的朗读，场上一片吵闹。让这个中秋佳节变得更加的完整，大家

都一起参与到里面去。这个节日是园里的老师和每一个幼儿家庭一

起度过的，成为了我们每一个人独特的记忆，也是让我们会永久的

记忆的一天。这次中秋让我们大家团聚在一起，过了丰富又奇特的

一天。我信任经过这个活动，幼儿对中秋的了解更加深刻，也懂得

了中秋这个节日是团聚的日子，成为孩子心中一个特殊的节日。