方案篇

一、活动背景

为了提高幼儿的语言表达能力，培养他们的想象力和创造力，同

时增进幼儿之间的友谊与互动，我们决定在幼儿园举办“故事大王”评

选活动。

二、活动目的

1.提高幼儿的语言表达能力，增强自信心。

2.培养幼儿的想象力和创造力。

3.增进幼儿之间的友谊与互动。

4.丰富幼儿园的课外活动，提高幼儿的参与度。

三、活动时间

2022 年10 月15 日（周五）下午2:30-4:30

四、活动地点

幼儿园多功能厅

五、活动对象

幼儿园全体幼儿

六、活动流程

1.活动准备：提前通知家长，让幼儿准备好故事内容，并进行适当

辅导。

2.活动当天：

a.主持人开场，介绍活动意义和规则。

b.幼儿依次上台讲故事，评委进行评分。

c.评委统计分数，公布获奖名单。

d.颁奖环节，园长为获奖幼儿颁发奖品和证书。

3.活动结束：主持人致闭幕词，感谢家长和幼儿的参与，祝愿大家

度过一个愉快的时光。

七、评选标准

1.语言表达：清晰、流畅，语音标准。

2.故事内容：富有创意，寓意深刻，积极向上。

3.表现力：表情、动作、语气等自然生动。

4.互动性：故事中与观众互动，引导观众参与。

八、活动奖励

1.设立一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖3 名，优秀奖若干。

2.获奖幼儿将获得精美奖品和荣誉证书。

一、活动成果

1.提高了幼儿的语言表达能力，让他们在舞台上更加自信。

2.激发了幼儿的想象力和创造力，让他们在故事创作中收获快乐。

3.增进了幼儿之间的友谊，让他们在互动中学会分享与包容。

4.丰富了幼儿园的课外活动，提高了幼儿的参与度。

二、活动亮点

1.评委阵容强大，包括园长、老师、家长代表等，保证了比赛的公

平公正。

2.活动现场气氛热烈，幼儿们积极参与，表现出色。

三、活动不足

1.部分幼儿在台上紧张，影响了表现。

2.活动时间安排较为紧张，未能充分展示每个幼儿的风采。

四、改进措施

1.提前对幼儿进行适当的心理辅导，降低紧张情绪。

2.延长活动时间，让每个幼儿都有充分展示的机会。

3.加强家长与幼儿园的沟通，共同关注幼儿的成长。

本次“故事大王”评选活动圆满成功，不仅锻炼了幼儿们的语言表

达能力，还让他们在互动中收获了友谊和快乐。今后，我们将继续举

办此类活动，为幼儿们的成长创造更多机会。

方案篇

一、活动背景

在幼儿园里，孩子们总是充满了无限的好奇心和想象力。为了让

他们更好地表达自己，我们打算举办一场“故事大王”评选活动，这不

仅能让孩子们展示自己的语言天赋，还能锻炼他们的勇气和自信。

二、活动目的

三、活动时间

2022 年10 月15 日（周五）下午2:30-4:30，这个时间点是孩子们

精力最旺盛的时候，也是家长方便接送的时间段。

四、活动地点

幼儿园多功能厅，这里空间宽敞，设备齐全，是举办此类活动的

理想场所。

五、活动对象

幼儿园全体幼儿，每个孩子都是我们的主角，都有机会成为故事

大王。

六、活动流程

七、评选标准

我们会根据孩子们的语言流畅度、故事内容的新颖性和创意性、

以及他们在台上的表现力来评分。当然，孩子们的互动性也是我们重

点考虑的因素。

八、活动奖励

除了奖品和证书，我们还会给获奖的孩子们一些特别的惊喜，比

如园长亲自颁发的奖杯，或者是全园的表扬大会，让孩子们感受到自

己的努力得到了认可。

一、活动成果

这次活动真的超出了我们的预期，孩子们的表现令人惊喜。他们

不仅勇敢地上台，还能流畅地讲述故事，有些孩子的创意和想象力真

是让人叹为观止。

二、活动亮点

活动中，我们看到了孩子们之间的互动和帮助，有的孩子讲完故

事后，其他孩子会主动鼓掌，这种团结友爱的气氛让我们感到非常温

暖。

三、活动不足

当然，也有一些小遗憾，比如有些孩子可能因为紧张，没有发挥

出最佳状态。我们也意识到，活动的时间安排可能有些紧凑，让孩子

们没有足够的时间去享受这个过程。

四、改进措施

下次我们会提前做一些准备，比如组织一些小型的模拟比赛，让

孩子们提前适应舞台。同时，我们也会调整活动的时间安排，确保每

个孩子都能有足够的时间去展示自己。

回想起活动的每一个瞬间，孩子们的笑脸、家长们期待的眼神，

都让我们觉得这次活动非常成功。我们会继续努力，为孩子们创造更

多这样的机会，让他们在成长的道路上更加自信和快乐。

重点：

1.提升幼儿的语言表达能力和自信心。

2.培养幼儿的想象力和创造力。

3.增进幼儿之间的友谊与互动。

4.举办具有教育意义的活动，丰富幼儿园课外生活。

难点：

1.确保活动流程的顺利进行，让每个孩子都有充分展示的机会。

2.平衡评委的评分标准，确保公平公正。

3.处理孩子紧张情绪，帮助他们更好地表现自己。

注意事项：

1.提前通知家长，让幼儿做好准备。

2.加强幼儿的心理辅导，降低紧张情绪。

3.合理安排活动时间，避免过于紧凑。

4.组织模拟比赛，帮助幼儿适应舞台。

5.确保评委阵容专业，评分公正。