六一主题的活动总结

六一主题的活动总结

六一主题的活动总结1

“六一儿童节”是孩子们的节日，这一天，鲜艳的标语、五彩的

气球、欢乐的歌曲……到处洋溢着节日的喜庆气氛。为了培养孩子

良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，

充分体验节日的欢乐，我班隆重举行了“快乐六一”班级主题活动，

现将活动情况小结如下：

1、两位天真可爱、成熟老练的'小主持热情洋溢的开场白，为

活动掀起了轻松愉悦的欢乐气氛，激起了同学们参与的热情。

2、“缤纷舞台，风采展示”环节中，各小组的队员代表们登台

大胆展示自己的才艺，感人的故事、逼真的表演，多人的合作，既

展示了才艺，又张扬了个性，引来阵阵雷鸣般的掌声。

3、“趣味游戏，轮番上阵”环节中，“成语接龙”趣味横生，

“筷子夹珠子”妙不可言，整个游戏现场成了一片欢乐的海洋。

4、“六一祝福，情意绵绵”环节中，同学们相互间真诚炽热的

祝福语道出了无与伦比的绵绵情谊，增进友谊，共享节日的气氛和

快乐。

活动在同学们《假如幸福的话拍拍手吧》的优美歌声中余兴未

尽地结束了。两位小主持人情真意切的结束语给主题活动画上了一

个圆满的句号！随着活动的结束，快乐的“六一”也在同学们的笑

声中走到尾声，这一天为大家留下美好的童年回忆！六一主题的活

动总结2

六是孩们的六，六是孩们的节，把节还给孩，让孩真切的感受到

节的快乐，成为童年道绚丽的彩。秉承着这个信念，我们和孩起度

过了个愉快有意义的六。

六是孩们的节，为了让孩们度过有个难忘精彩的节，家做成了

充分的准备，在活动开展前个，园长多次召开会议研究制定案，积

极探索，因地制宜地制定了整个计划。师们也进了精的策划，从创

设环境、选择节、制作道具、节排练、服装准备到发放通知，每项

作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

在六国际童节活动开展的前周，我们每个都在为六当天呈现出

精彩的节紧张排练，每天都在忙碌中渡过。

当天，幼园欢歌笑语不断，家载歌载舞，其乐融融，沉浸在节

的欢愉氛围中。幼园满是童真童趣的`作品，带领家长进到孩的童世

界。个个形式各异、精彩的节把家长带到个五彩斑斓的世界，也给

孩们留下了美好、甜蜜的回忆。孩们美妙的歌声、优美的舞姿，充

分展了的才艺。

幼园活动成功的完成，这不开每个的努，精的准备。

这次举办的很成功原因：第，离不开家的努与准备，正是有了

精的准备让我们有好的开始，成功了半；第，家分明确，才使的作

有条不紊，不出现混乱，让幼园活动能够顺利进；第三，家长的配

合，为幼园活动的成功举办提供了很帮助。

不之处：第，幼的组织纪律需要加强，现场秩序不够理想；第，

家长的参与率偏低；第三，师之间的配合默契需要加强，这些都是

需要我们在以后逐步改善，齐协，取得更的成功。“六、”，孩们

度过了个愉快的节，孩们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现

了“把节还给孩，让每个孩都感受到节的快乐”的理念。幼园让每

位孩充分展了他们活泼的个性，给了他们个平等的机会去参与，去

体验，去感受，使“六”真正成为孩们展的舞台。六一主题的活动

总结3

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛劳带来的

幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，幼

儿园的六一是幼儿园的进步。虽然我们幼儿园刚开园不久，是第一

次举办六一儿童节的活动，但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍，

成功地举办了六一儿童节活动，并且取得了圆满的成功。成功了，

并不代表着我们骄傲了，也不代表着我们懈怠了，我们会在此基础

上不断地总结经验，为以后天使宝宝的发展累积更加丰富的财富。

在此，我对本届六一儿童节活动做出以下总结：

一、办六一大型活动，要早打算，早定向。

这一点我园在今年的.六一筹备活动上做的不是特殊好。今年我

们五月份才决定出活动的形式，其实这时间是比较匆忙的，没有更

多的时间来排练和挑选节目。以后的六一活动，我们在四月初六一

主题基本上定下来，方便老师环绕主题打算节目。这是从幼儿园一

方来说。而在老师一方，也应下手早。各个班，从四月的第一周就

开始排练，天天大约练半个小时左右，一点也不影响正常上课，接

近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排

练上起步早，在打算鞋子，道具上，各个班在五一左右就完成，那

样到六一之前，老师就不会感到担心了。这里我建议老师们，无论

以后我们遇到什么活动，都要尽早打算。

二、全员要对六一活动了然于胸。

这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音

乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常

熟悉，这样才干顺利的指导幼儿。我觉得大多数老师都能做到这点，

要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!

三、节目形式要大胆创新。先说节目。

改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。

我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，

队形变化丰富，气势磅礴，很简单出效果。再一个就是道具设计上

也要大胆，老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自

己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们

为的是节目出色。

然后说组织上。搞活动就像一盘菜，节目就是材料，然后就看

组织上怎么炒了，也就是策划。

四、团结合作，充分发挥群体力量。

这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很

好，但究竟没见他们是怎样在一起策划的)。配道具时，大家互相出

主意，避开班与班之间的重复。以一个人的能力再强，也敌不过群

体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。独木难成林，

这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工

作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五、要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。

我们为什么举办了节目表演和亲子活动两种不同类型的节目呢?

其实是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次活动，可以说我们

没有落掉一个孩子，而且亲子活动的开展，还拉近了亲子间的亲密

关系，这给了家长多大的欣慰啊。有人说，一次六一活动往往会改

变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩

子在六一中成长!六一活动场地的布置仍然是一个大家比较关注的问

题，场地假如不够大气，那么整个活动的演出效果是不能完全展现

出来的。我们幼儿园派出专人来负责场地的布置这是一个比较好的

方面。虽然经费出了不少，老师和领导也辛劳了，但是最后呈现的

效果大家也有目共睹。六一是一个幼儿园综合素养的展示，也是我

们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园

的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教

育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合

作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。

但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在

工作中的点点滴滴。六一主题的活动总结4

为了迎接一年一度的“六一”儿童节，__学校的孩子和家长们早

早将校园装扮一新，到处彩带飘飘，气球锦簇，热闹非凡。

学校大厅处，举行了形式多样的学生作品展，共展出学生作品

几百余件，包括绘画、书法、彩泥、航海航空模型等，成为了暨阳

学校一道靓丽的风景线。

上午，全校90 个班级有序参观了作品展。伴随着优美的现场钢

琴伴奏声，孩子们沉浸在艺术的海洋。这些创意无限、笔墨淋漓的`

手工、绘画作品不时引来老师、同学们的声声赞叹。

同时，各年级还根据学生不同学龄特点，开展了不同特色主题

活动：

一年级的小朋友们脑洞大开，用灵巧的双手制作了各式各样的

水果拼盘，在享受美食的同时，也锻炼了他们的动手能力。

二年级在班主任老师的精心组织下，开展了丰富多彩的室内游

戏活动，教室里不时传来同学们的阵阵笑声。

三年级举行了“七彩童年绽放梦想”班级文艺汇演，朗诵、歌

曲、相声……节目形式多样，精彩纷呈。

四年级立足于课堂，开展了“小小课本剧津津读书乐”课本剧

展示活动，每一个学生都是一颗耀眼的未来之星。

在五年级“展风采，秀才艺”活动中，同学们用美妙的歌声、

优美的舞姿、惟妙惟肖的表演，充分展示着自己的才艺。

六年级，作为毕业班，他们将六一活动与毕业汇演相结合，将

活动主题定为“快乐六一缤纷六年暨阳有我”。活动中，老师和同

学们一起回忆了六年小学生活的点点滴滴，欢笑之声中又伴着泪水。

本次六一活动为同学们提供了一个放飞梦想的天地，充分挖掘

了他们的创新潜能，所有的孩子都尽情地享受着艺术的滋养、节日

的欢乐。每个孩子脸上都洋溢着灿烂、幸福的笑容，真正度过了一

个属于他们自己的快乐“六一儿童节”。六一主题的活动总结5

温暖的阳光，诱的花，激动的脸庞，六国际童节在朋友和师的热

烈期盼中来到了我们的旁。在领导的持下，在朋友和各班师的共同

努下，我园在531 举了隆重的、庆六艺汇演。

演出当天，各位家长积极配合师作，在百忙之中来到现场，在

烈炎炎下观看节。尤其是我们班的赵爽，朱亚齐，吴耀祖等家长，

早上很早赶来帮朋友化妆，直到演出结束帮忙打扫卫，整理桌椅，

这让我们很是感动。

童是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，关童有责。在会中镇

教委____来我园庆祝

会，并给我园带来节的祝福。吕园长对各班学进了表彰。通过

表彰促进了朋友的上进，同时也展了我们这学期的教学成果。

这次演出我们班有四个节，《星星》《呼啦圈》《健康歌》，

还有亲游戏《踩球》，台上分钟，台下年功，经过师和朋友的共同

努，我们的节赢得了台下的掌声，这是家长对我们作的`肯定，通过

评选我们班的节分别获得第，三等奖，这是学校领导对我们作的肯

定。

通过我园这次活动，体现了我们积极向上的精神貌，但是我们

也发现了作中的失误和不，今后，我们要扬长避短，把作做得有声

有，不辜负家长对我们的期望。六一主题的活动总结6

一、活动背景

大一第二学期以来，由于大部分同学都有了自己的电脑，许多

时间都花在网络上，导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐消退，

针对这一不良现象，为改变此不良现象，营造良好的学习氛围。我

班专门策划了“品书香，悟书道”主题班会，响应“读书月”和

“教风学风建设月”活动的号召，努力打造良好的.班风、学风。

二、活动时间：

__年_月25 日（星期一）晚上7 点~9 点半

三、活动地点：

教201

四、活动目的

营造良好的班级读书氛围，引导同学们利用书籍充实自己的课

余时间，在学习专业知识和参与校园活动的同时，不断丰富自己的

精神世界。引导同学们不沉迷网络，引导他们爱看书、看好书。在

书籍中人生的真谛，同时也鼓励同学们通过阅读书籍提升个人的文

化素养和积累文化底蕴。

五、活动准备

1、班会前一周完成活动奖品（名家著作多本）的准备，对活动

进行组织策划，对同学们进行活动宣传，提高同学们参与班会的积

极性；

2、班会前一周向教务处了教室，并在活动开始前做好布置工作，

准备好活活动奖品和所需资料；

3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间，确保每个同学

都收到信息，使其能及时到达会场。

六、活动过程

1、全班男女共七个宿舍，每个宿舍各通过民主推选，推出一个

成员作为评委，组成班会评委团（共7 人），对各位选手进行现场

打分；

2、以宿舍为单位，经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的感

悟；

3、以读书感悟为主题，请各位选手发表对自己影响的书或者一

篇文章的。发言为时间3-5 分钟；

4、选手发言完毕，由评委团为各个选手的发言进行现场打分，

10 分为分，0 分为最低分，评委各给出一个分数，去掉一个分、去

掉一个最低分，取平均分。最后以分数高低，评出各个奖项。六一

主题的活动总结7

“六一”国际儿童节前夕，__地税局将税收宣传与校园普法相结

合，组织税收“故事大王”走进璜泾镇王秀小学，开设“税收小讲

堂”，以讲故事、做游戏等互动形式，向学校师生生动阐述税收的

来源、作用和征收环节等知识，传播税收服务发展的`理念，帮助学

生从小树立诚信纳税意识。

一是创新宣传理念。

联合共建税宣教育基地。__地税局深入挖掘校园平台宣传优势，

联合__市璜泾镇王秀小学建立特色法治学校，与校方共同制定税法

宣传实施方案，做到税法宣传与学校教育同计划、同实施。同时，

建立税法宣传的教育制度，从地税系统抽调优秀青年骨干，组建一

支税法宣传讲师队伍，利用课堂定期为学校师生开设税法宣传课，

举办税法主题班会、国旗下讲话等，进一步普及税法知识，扩大税

法宣传覆盖面。

二是创新宣传形式。

联合开展税宣主题活动。以税收宣传月为契机，与学校合作开

展税法宣传进校园主题活动，借助校园网络平台发布宣传资料，编

写发放税法宣传告家长书，并计划组织学生观看税法教育片、撰写

心得，利用数学课学习计算税收，举办税法宣传书画竞赛、知识竞

赛等一系列符合学生特点、适合学生参与的活动，确保本次活动精

准覆盖全校师生，帮助师生培养依法纳税意识，全面推进税收普法

教育。

三是创新宣传载体。

联合打造税宣文化阵地。将税收宣传元素融入校园文化之中，

共同打造税法宣传专栏、走廊等税收文化阵地。在校园设立3 个开

放式税法宣传书架，摆放中国税收历史图书、税收政策宣传册、中

外税收趣味小故事等材料，供师生在课余时间阅览讨论。并将税法

宣传“三个一”活动贯穿全年，即地税部门每学期制作一次税法展

板，学校每季度布置一期税法橱窗，班级每月开设一期税收板报知

识角，让师生在潜移默化中感受税法魅力。六一主题的活动总结8

我们_______学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把

“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全

体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既

丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的

一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、 领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开

会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定

了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。

在活动期间，努力营造良好的氛围，使这次活动取得了较好的效果，

受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、表彰先进

今天的表彰活动，共表彰了12 名优秀少见队员和2 名优秀辅导

员。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖品，心里

非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也

给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了学校的教学成果。

为学校深入民心起到了良好的宣传作用。借此机会，学校还表彰了

上一学期教学质量测查中成绩突出的教师和优质课比赛获奖教师，

通过表彰，为广大教师树立了提高我校教育教学质量的信心，也让

所有的教师明白他们的勤劳付出是值得所有人肯定的。

三、文艺节目汇演精彩纷呈

今年六一文艺节目汇演最后给我们留下的影响真的太精彩了，

主要表现在以下几点：

（一）、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上

也有不同程度的创新。四年级的《感恩的心》。二年级的的舞蹈

《爸爸妈妈听我说》，小孩子的天真可爱让所有的教师和家长都记

忆深刻。

（二）、质量高。说到质量，本次活动的第二个特点就是质量

高。各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍

的排练，一次次的修改，有的需要录音，就放弃了休息时间来学校

录音，有的需要服装而学校没有，就东奔西跑千方百计去借。最后

咱们的节目获得了学校领导以及家长的一致好评，我想这是对我们

各位老师最大的肯定。五年级的舞蹈《好日子》、《蒙古骑手》，

六年级的舞蹈《请到我家来做客》、等节目中演员年龄都很小，但

是从他们的.表演中你很难发现稚嫩的成份，可见演员和教师为活动

所下的功夫。

（三）、宣教结合，提高安全意识

“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄

报、黑板报等形式加大安全意识教育，为广大少年儿童的健康成长

提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的

教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到

学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、

爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环

境。

四、活动的总结

在本次“六·一”活动中全镇共有217 同学加入共产主义先锋

队组织。孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、

幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子

意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中

成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，

真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

最后，尽管我们这次活动取得了成功，但还是有一些欠缺。比

如我们学生的组织纪律需要加强，音响还不近人意，学生的文明意

识还有待提高，现场秩序还不够理想，我们老师对学生的服务意识

还不够强等。所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们

老师查找不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动

做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐详和的节日！

六一主题的活动总结9

“六一”国际儿童节前夕，''局队工会响应区妇儿工委《关于庆

祝__年“六一“国际儿童节的意见》精神，组织局队未满15 周岁子

女的干部职工，于5 月30 日上午，在局队开展“多姿多彩的童

年”——庆祝“六一”主题活动。

活动当天，29 名干部职工参与活动，他们带着精心制作的记录

着孩子们丰富多彩快乐生活的照片、视频、幻灯片等来到活动现场，

照片中有出生婴儿可爱的模样，有孩童们顽皮的动作，有记录第一

次开口叫妈妈的镜头，还有展示孩子们多才多艺的画面。由局队领

导、工会委员及特邀的干部职工组成的`评审小组，对展示的五、六

百幅照片、几十段视频及幻灯片进行评审，现场推选出每一个孩子

最具特色的精彩瞬间，将统一制作成展板展示孩子们精彩纷呈的童

年生活。评审小组还评选出可爱宝贝10 名、幸福儿童8 名、聪明少

年3 名。

为了参加此次活动并展示孩子们的精神面貌，干部职工都进行

了精心的设计和策划，有的家长利用周末带孩子外出进行拍摄，有

些细心的妈妈将孩子从出生、坐卧爬行等成长的整个过程制作成dv，

有的家长让孩子亲自动手制作幻灯来展示自己学习才艺的过程及成

果，家长们都将孩子们最精彩的生活片段、最可爱的瞬间展示给大

家，活动现场同时评选出最佳制作奖12 名。现场欢声笑语，孩子们

的童趣感染着每一位评委和到场的干部职工。

这次活动让大家增进了彼此间的了解和感情，也让我们每一个

人重温了多姿多彩的童年生活。六一主题的活动总结10

迎着6 月明丽的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又

一个“六一”国际儿童节。

六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他

们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总

结如下：

一、亲子表演其乐融融

在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。

欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。

二、亲子做操展示风采

今年的'六一活动都是环绕着“亲子互动”为主题编排的，家长

和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老

少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束

了。

活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下

的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明丽和朝气蓬勃

了。

不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的

新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束

后家长立即联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。

六一主题的活动总结11

温暖的阳光伴着六月的和风，轻洒在初一(1)班的讲台上。每个人

都显得肃穆而庄严——今天，我们将迎来人生中的最后一个“六一”

儿童节。

儿时的点点滴滴，如电影般放映在眼前：那操场上的滴滴汗水，

那放学路的欢声笑语，那日记中的缕缕文韵……都将化成我们成长

路上一个深深的脚印，永远地保留在那记忆的最深处。

树上的鸟儿欢快的唱着，我们“难忘童年”的主题班会在同学

们温馨的笑脸中开始。主持人一声声温暖的词语，同学们一阵阵激

情的朗诵，带我们又追忆起童年美好的时光。

“有人说，童年是诗，字里行间渗透着芭比娃娃的梦想，和卖

火柴的小女孩的愿望……”我们曾经拥有过，曾经快乐过，我们是

一群朝气蓬勃的孩子，是祖国未来的花朵!如今，我们将走向成熟，

走向一个美好的阶段——那就是青春。青春的舞台就要舞出青春的

梦。

在才艺表演中，我们更是充分地体会了童年的梦想，青春的脚

步。一把琵琶，演绎了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”

的纯真，描绘了青春“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的成长。

一支提琴，奏出了菊花凋落的凄美，奏出了年少终有时，更奏出了

我们要珍惜时间，独善其身，绽放生命最美的花朵。一曲相声，绘

出了我们童年的欢声笑语，一个小品，更是反映出了我们作为一名

中学生的责任!是的，我们长大了，我们不仅仅需要一个良好的学习

成绩，我们还需要一个对社会的责任!“爱心午餐”的情景剧，让我

们既感动又高兴。我们感动的是同学们的善良，真诚与那份永不动

摇地坚持。我们高兴的'是世界上总有那么多爱心人士来帮助有困难

的人。同样，作为一名中学生，我们不能只为自己着想，我们要用

一颗真挚的心去对待别人，帮助别人。

在一整节班会上，同学们感受到作为一名中学生需要承担的责

任以及应该学习并拥有的良好品质。我们见证了在童年时期的努力

和奋斗。班会的最后，我们噙着热泪，全班合唱了《童年》，在悠

扬的歌声中，我们唱出了我们的感动，唱出了我们的努力，唱出了

我们的成长。手持黑色的油性笔，像是捧着一件珍贵的宝物，我们

在“难忘童年”的题板上郑重地签下了自己的名字——为我们金色

的童年画上一个完美的句号，为我们火红的青春拉开一个完美的序

幕。六一主题的活动总结12

又到一年六一国际儿童节，为了与全体小朋友们欢度一个难忘快

乐的节日，我校安排策划了一场场丰富多彩的庆六一活动，缤纷实

小少年的童年。总结如下：

5 月31 日上午，全体师生齐聚操场，庆六一活动暨表彰大会拉

开了帷幕。本次颁发的奖项有孝陵卫街道好少年、多才多艺的校园

十星、做好榜样的优秀学生干部、勤恳服务的十佳大队委小巡警、

全面发展的优秀少先队员等多个奖项。学校一直以来开展的“校园

开放日”艺术创作活动、“小农夫”带头种植活动也进行了总结表

彰。颁奖环节中还有小朋友们精心准备的文艺表演的呈现：有活泼

可爱的开场舞《欢天喜地》；有悠扬动听的合唱表演；有为了庆祝

改革开放四十周年，同学们以诗朗诵的形式把美好的祝福献给伟大

的党，献给亲爱的祖国；还有全体语文组教师借由集体朗诵，用自

己深情的语言向孩子们表达干净而纯粹的爱。整场颁奖典礼在欢乐

与温暖中顺利结束。

5 月31 日下午，在学校的'砺行广场举行了一年级入队仪式，

邀请了全体一年级新生家长一同参与。在家长的见证下，孩子们戴

上了期盼已久的红领巾，正式成为了光荣的少先队员。现场孩子们

还与家长互相分享了写给对方的家书，不少孩子和家长感动落泪。

仪式最后全体新队员变换队形，组合成“2”、“0”、“1”、“8”

和五角星的图案，用稚嫩但坚定的声音演唱《红领巾飘起来》，活

动在满满的感动和仪式感中圆满落下帷幕。这是学校送给一年级新

队员最特别的六一礼物。

6 月1 日上午，__省高雅艺术走进校园，全校师生首先在励行

广场一起欣赏了充满童趣的木偶剧表演。随后，终于迎来了同学们

期待已久的游艺宫活动。每个班级经过精心的布置都变成了一个个

有趣的游戏场所，各个班级的游戏可谓是五花八门，有夹水球、画

鼻子、运乒乓球等等，小朋友们拿着游艺卡前往心仪的游戏项目班

级体验，每通关一个游戏就会赢得一枚印章，最后小朋友们用盖满

印章的游艺卡回到班级兑换六一礼物。就在校园的另一边操场上，

“世界最大的足球拼图”吉尼斯挑战活动正在紧张地进行中，本次

参与挑战的百人团由学校的50 名学生和50 名家长共同组成，他们

凭借自己的细致、耐心和团队精神，共同合作拼出了世界上最大的

足球拼图，展现了理工实小学子对足球运动的热情，对设定目标不

懈追求的精神！

一系列丰富多彩、充满意义的活动，让孩子们兴奋不已、印象

深刻，小朋友们们都度过了一个快乐而又难忘的六一。“青青童心

园伴爱共成长”，期待每一位理工实小学子在这方沃土上收获成长，

相信这新时代的少年们定能如花般绽放！六一主题的活动总结13

五月二十八日上午，黄庄学校校园里人头涌动，欢声笑语不断，

学校正在举行隆重的"庆六一"活动。全校少年儿童在这里度过了快

乐的节日时光。现将学校庆六一活动总结如下：

一、全校师生同心协力，精心组织

我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况，认真制定

活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动

计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在

活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取

社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传

播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，

受到了全体学生和家长的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样

经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，五月初就给各班

和各位老师安排了具体活动内容，全校教师加班加点，组织训练。

刘文学、杨丰波等老师不辞辛苦，冒着炎热排练文艺节目，同学们

都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。

校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。

三、宣教结合，重视维权

"六、一"儿童节来临之际，我校还利用校园广播、手抄报、黑

板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》，小学生道

路安全和食品安全等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡

导"儿童优先"、"尊重儿童"、"支持儿童"的意识，为广大少年儿童

的健康成长提供坚强的社会保障，动员全社会的力量来关心孩子、

爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环

境，

可以说，今年的"六、"一，孩子们度过了一个愉快的`节日，同

学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。总的活动体现了"在活动中成长，

体验成功的快乐"的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。六一主题

的活动总结14

一年一度的六一儿童节又来了，这是孩子们盛大的节日。高新区

工委委员、管委会副主任王__，高新区社会发展局局长李在兰、副

局长李__等领导来到学校看望孩子们，和孩子们一起庆祝六一。

活动伊始，领导致辞，表达了对孩子们的祝福，和对高新区外

国语学校的殷切期盼，并宣布活动开始。在学校up 文化的引领下，

全体师生砥砺前行奋发向上，涌现出许多优秀的师生，高新区外国

语学校为获得区级优秀少先队辅导员、区级最美少年和区级优秀少

先队员的师生们颁发证书，寄托了学校对他们的期盼和希望。然后

是入队仪式，少先队辅导员宣布一年级335 名学生从今天起光荣地

加入中国少年先锋队。

接着是精彩的文艺汇演，高外少年乐队、花喜鹊、武林风，还

有外国友人和孩子们一起表演的歌曲，外国语学校手拉手学校无极

县东阳小学的孩子们也带来了精彩的舞蹈，多才多艺的孩子们用舞

蹈、乐器、武术、合唱等丰富多彩的形式演绎经典,将活动推向高潮。

精彩的表演结束后，进入了孩子们期待的甜蜜体验环节，当主

持人宣布开始时，孩子们兴奋地奔向了游戏乐园，糖果书屋，五彩

缤纷的宣传画、琳琅满目的书本整整齐齐地摆放在桌子上，同学们

精心布置的书屋热闹非凡。操场上叫卖声、欢笑声不绝于耳，孩子

们把自己提前准备好的书拿出来卖，不仅锻炼了社会实践能力，体

验了卖书、买书的乐趣，更让优质的图书在同学们之间共享。同时，

操场的.各个角落还有精心为孩子们准备的小游戏:糖果房子，攒糖

豆，糖果棋盘，袋鼠跳、敏捷梯等等，玩游戏还能获得糖果奖励，

孩子们玩的兴致勃勃。孩子们的笑声也感染了领导和老师们，他们

也加入到孩子们的体验中，逛书屋、做游戏，欢声笑语回荡在整个

校园。高新区外国语学校建构了“体验”“童趣”“整合”“创新”

的德育课程体系，为孩子们打造了一个梦幻的“甜蜜小镇”。

这次六一活动，既让孩子们感受了童年的幸福和节日的快乐，

同时也激发了他们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，让孩子们真正

享受了一场完全属于自己的节日盛宴。本次活动的成功举办，给孩

子们留下了满满的喜悦和收获，必将成为他们童年最美好的回忆。

孩子是祖国的未来和希望，让所有孩子快乐幸福地成长，是我们的

愿望，也是我们的使命!六一主题的活动总结15

“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献

上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学

生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了文

明礼仪的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到

班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。

即使学校本身硬件设施不够完备，我们也想方设法，自己动手弥补

缺陷，搭建起了舞台，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园

活动等，使活动丰富多彩，把气氛推向了高潮。同学们既受到了文

明礼仪的教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这

次活动，同学们会更加懂文明讲礼貌，热爱祖国，热爱生活；会更

加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决

心。

2、举行入队仪式。这次活动我们依据学生的综合表现情况，让

一批新的少先队员加入了光荣的组织中，并表彰了一批“三好学生”

和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受

到表彰。希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，

争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的'三好学生和优秀少先队

员。

三、领导支持

这次活动得到了__村委的大力支持。村委在资金十分紧张的情

况下，给我们购置了多元的奖品和纪念品，村委领导还在百忙之中

亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定和支持，这充分体现了村

委领导对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次

代表__小学的全体师生向__村委表示最真诚的感谢！