幼儿园感恩节教育活动方案

一、活动目标

1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜和感恩身边的人和事。

3.增进幼儿之间的友谊，让他们在集体生活中感受到温暖和快乐。

二、活动时间

2023 年11 月第四周

三、活动内容

1.主题教育活动

（1）感恩节主题活动：通过讲解感恩节的来历，让幼儿了解感恩

节的寓意，培养他们的感恩意识。

（2）感恩故事分享：组织幼儿分享自己或他人的感恩故事，让他

们在故事中感受到感恩的力量。

（3）感恩手抄报：鼓励幼儿用画笔和文字表达自己对感恩的理解

，制作手抄报进行展示。

2.感恩实践活动

（1）感恩卡片制作：组织幼儿制作感恩卡片，写上自己对亲人、

朋友、老师的感谢之情，亲手送给他们。

（2）感恩接力：开展感恩接力活动，让幼儿在游戏中学会传递感

恩之情。

（3）感恩行动：鼓励幼儿在日常生活中，用行动表达感恩，如主

动帮助他人、关心他人等。

3.感恩家庭作业

（1）感恩日记：鼓励幼儿每天记录一件让自己感恩的事情，培养

他们的感恩习惯。

（2）感恩家庭作业：布置家长与幼儿共同完成的感恩作业，如制

作感恩手工、一起做家务等。

四、活动组织

1.教师组织：由各班教师负责组织本班幼儿参与活动，确保活动顺

利进行。

2.家长参与：邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。

3.社会资源：充分利用社会资源，如邀请志愿者、社区人员等参与

活动，为幼儿提供更多感恩的机会。

五、活动评估

1.活动结束后，组织幼儿进行感恩节主题绘画、写作比赛，评选出

优秀作品进行表彰。

2.对参与活动的幼儿进行综合素质评价，鼓励他们在感恩方面取得

更大进步。

幼儿园感恩节教育活动方案

一、活动目标

1.培养幼儿的感恩意识，让他们明白感恩不仅是一种礼貌，更是一

种生活的力量。

2.通过活动，让幼儿学会表达感谢，增强他们与人沟通、交流的能

力。

3.引导幼儿发现生活中的美好，激发他们对生活的热爱和好奇心。

二、活动时间

2023 年11 月第四周，整个星期都将沉浸在感恩的氛围中。

三、活动内容

1.主题教育活动

（1）感恩节主题活动：给小朋友们播放一些关于感恩的动画短片

，用他们喜欢的形式，讲述感恩的重要性，让他们在轻松愉快的氛围

中学习。

（2）感恩故事分享：鼓励小朋友们讲出自己的感恩小故事，哪怕

是一句简单的话语，都能传递出他们内心的感激之情。

（3）感恩手抄报：每个小朋友都有一份手抄报，他们可以贴上家

人的照片，画上心形图案，写上感谢的话语，让这份手抄报成为他们

感恩的见证。

2.感恩实践活动

（1）感恩卡片制作：小朋友们亲手制作感恩卡片，他们用彩色的

蜡笔、闪亮的贴纸，把心中的感激画出来，然后小心翼翼地送给他们

想要感谢的人。

（2）感恩接力：小朋友们排成队，一个接一个地传递感恩的心意

，这种简单的游戏让感恩在孩子们之间传递开来。

（3）感恩行动：在日常生活中，小朋友们被鼓励去帮助他人，哪

怕是为朋友整理书包，为老师拿一本书，这些小小的举动都是感恩的

表现。

3.感恩家庭作业

（1）感恩日记：每天晚上，小朋友们可以写下他们感谢的一件事

，这不仅仅是一份作业，更是一种生活的记录，让他们学会珍惜每一

天。

（2）感恩家庭作业：鼓励家长和小朋友们一起完成一些温馨的小

任务，比如一起做一顿感恩节晚餐，一起制作感恩的手工艺品。

四、活动组织

1.教师组织：老师们用充满热情的声音，引导小朋友们参与每一个

环节，确保每个孩子都能在活动中找到自己的位置。

2.家长参与：邀请家长一起参与感恩节的手工制作，让家长在活动

中感受到孩子们的变化，也让他们成为孩子感恩的一部分。

3.社会资源：我们还会邀请社区的老人、志愿者来参与我们的活动

，让小朋友们学会对社区的每一个成员都抱有感恩之心。

五、活动评估

1.活动结束后，我们会举办一个小小的展览，展示小朋友们的手抄

报、感恩卡片，让大家看到他们的成长。

2.我们会收集家长和小朋友们的反馈，看看哪些活动最受欢迎，哪

些地方需要改进，以便下一次活动能够做得更好。

3.我们还会观察小朋友们在日常生活中的变化，看看他们是否真的

学会了感恩，是否在行为上有所体现。

重点：

1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜和感恩身边的人和事。

2.通过主题教育活动、感恩实践活动和感恩家庭作业等多种形式，

让幼儿表达和体验感恩。

3.活动组织需要教师、家长和社会资源的共同参与和支持。

难点：

1.如何让幼儿在活动中真正体会到感恩的情感，而不仅仅是完成任

务。

2.如何设计与幼儿年龄特点相匹配的感恩活动，确保活动既有教育

意义又有趣味性。

3.如何有效评估活动的效果，确保幼儿在感恩方面的实际进步。

注意事项：

1.避免使用过渡词，保持语言自然流畅，符合网络热门文档的写作

风格。

2.确保活动方案中完整，无缺失语句，序号连贯，段落清晰。

3.活动设计应考虑幼儿的兴趣和接受能力，避免过于复杂或难以理

解的内容。

4.强调家长和教师的参与，确保活动能够得到有效执行和监督。

5.在活动评估时，注重实际效果的观察和记录，以便不断改进和优

化活动方案。