幼儿园感恩节创意活动方案

一、活动主题：感恩的心，感恩有你

二、活动目标：

1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜和感恩。

2.增强幼儿之间的友谊，增进师生之间的感情。

3.提高幼儿的动手能力和创造力。

三、活动时间：感恩节当天

四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地

五、活动流程：

1.主题导入

活动开始前，教师向幼儿介绍感恩节的由来，讲解感恩的意义。

通过故事、歌曲等形式，引导幼儿了解感恩的重要性。

2.感恩手环制作

（1）教师准备好制作手环的材料，如彩色纸条、胶水、剪刀等。

（2）教师示范制作手环的方法，讲解注意事项。

（3）幼儿在教师的指导下，动手制作属于自己的感恩手环。

（4）制作完成后，幼儿互相展示手环，分享制作过程中的心得。

3.感恩树绘制

（1）教师准备好画纸、画笔等绘画材料。

（2）教师示范绘制感恩树的步骤，讲解绘画技巧。

（3）幼儿在教师的指导下，绘制属于自己的感恩树。

（4）绘制完成后，幼儿互相欣赏，分享感恩树的寓意。

4.感恩信箱设置

（1）教师准备好信箱材料，如纸箱、彩纸等。

（2）教师讲解信箱的用途，引导幼儿将感恩的话语写在纸上，投

递到信箱中。

（3）教师定期收集信箱中的感恩信，与幼儿分享。

5.感恩歌曲学唱

（1）教师挑选适合幼儿的感恩歌曲，如《感恩的心》、《感谢有

你》等。

（2）教师教唱歌曲，引导幼儿学会感恩的歌曲。

（3）幼儿集体演唱感恩歌曲，感受感恩的氛围。

6.感恩故事分享

（1）教师挑选感恩故事，如《感恩的猴子》、《感恩的狐狸》等

。

（2）教师讲述故事，引导幼儿理解故事中的感恩精神。

（3）幼儿分享自己的感恩故事，感受感恩的力量。

7.感恩行动

（1）教师引导幼儿思考如何在生活中实践感恩，如帮助他人、关

心他人等。

（2）幼儿在教师的带领下，开展感恩行动，如给老师送礼物、帮

助同学等。

通过本次感恩节活动，相信幼儿们会收获满满的感动和快乐，学

会珍惜和感恩。让我们携手共进，为幼儿们的成长助力！

感恩节不仅仅是一个节日，更是一种生活态度的传递。下面我将

继续完善这份幼儿园感恩节创意活动方案，让它更加丰富和完整。

一、活动准备

在活动正式开始之前，我们得做一些准备工作，比如提前和家长

们沟通，让他们知道我们的活动安排，这样他们也可以在家里和孩子

们一起准备一些小礼物或者小卡片，增加亲子互动。

二、活动细节

1.感恩墙创作

准备一块大白板，让孩子们用各种颜色的手印和脚印装饰，形成

一个五彩斑斓的感恩墙。

每个孩子可以在自己的手印或脚印旁边写上一句感恩的话语，比

如“谢谢老师给我讲故事”或者“感谢妈妈每天给我做好吃的”。

2.感恩小天使

选出几名“感恩小天使”，让他们在活动当天负责给其他小朋友送

上一句感恩的话或者一个小拥抱。

这不仅能让孩子们感受到被感谢的温暖，也能让他们学会如何去

表达感谢。

3.感恩午餐

和家长们合作，准备一顿特别的感恩午餐，让孩子们品尝到不同

的美食，同时让他们知道食物背后的辛勤付出。

餐后，孩子们可以一起讨论今天的食物来自哪里，谁种植的，谁

制作的，从而培养他们的感恩之心。

4.感恩影片欣赏

播放一些适合孩子观看的感恩主题影片，比如《奇迹男孩》或《

宝贝老板》，让孩子们在影片中找到感恩的元素。

三、互动环节

1.感恩故事接龙

教师开始一个感恩的故事，然后由孩子们轮流接下去，每个人都

要在故事中添加自己的感恩元素。

这个活动能锻炼孩子们的想象力和语言表达能力，同时也能增进

他们之间的交流。

2.感恩心愿卡

准备一些小卡片，让孩子们写下自己的感恩心愿，比如“希望家人

健康”或者“希望朋友快乐”。

将这些心愿卡挂在感恩树上，或者贴在教室的墙上，形成一道温

馨的风景线。

四、家长参与

邀请家长参与到活动中，比如在感恩午餐环节，家长可以和孩子

一起准备食物，或者参与感恩故事的接龙，这样不仅能增强家校联系

，还能让家长更好地了解孩子的内心世界。

五、活动延伸

在活动结束后，可以鼓励孩子们将感恩的行动延续到日常生活中

，比如在家里帮忙做家务，对家人说一声“谢谢”，或者在幼儿园里主

动帮助朋友。

重点：

1.培养幼儿的感恩意识，学会珍惜和感恩。

2.通过创意活动，增进幼儿之间的友谊和师生感情。

3.提高幼儿的动手能力和创造力。

难点：

1.活动的设计要既能吸引幼儿的兴趣，又能传达感恩的主题。

2.保持活动的秩序，确保每个孩子都能参与并享受活动。

3.家长的参与和配合，以及家校之间的沟通协调。

注意事项：

1.提前与家长沟通，确保活动的顺利进行。

2.活动内容要贴近幼儿的生活经验，易于理解和参与。

3.确保活动材料安全无害，适合幼儿使用。

4.注意活动的节奏和时间控制，避免过度疲劳。