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“情绪节”之“微笑日”活动策划

（经典版）

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“情绪节”之“微笑日”活动策划

　　《“情绪节”之“微笑日”活动策划》可能是您在寻找幼儿园中

班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

　　金丽 活动背景： 情绪对幼儿起着非常重要的作用，直接指导和

影响幼儿的行为，良好的情绪是幼儿友好交往的前提，是智力开发的

保证。微笑就是情绪的一种。

　　 对孩子来说幼儿园的生活是快乐的，特别是在幼儿园能够交到

很多好朋友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。对于现在的

孩子来说，个个都是家中的宝，被家人宠爱、迁就着。但是在幼儿园，

孩子要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。与人相处的方法是孩子应该

从现在就开始学习并积累的，如何跨出与朋友相处和交往的第一步，

如何相朋友表达自己，微笑是一种很好的方式，它能够给人带去快乐

和开心的感觉，微笑能有传染身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。

希望通过这一系列的活动让孩子们懂得微笑的力量，懂得微笑能给人

们带来快乐。

　　活动安排：

　　活动一：小蜗牛的微笑

　　活动时间：20XX 年3 月10 日

　　活动目标：

　　1.初步理解故事内容，感受微笑带给别人的快乐。

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　　2.制作微笑横幅，传递微笑。

　　2.活动准备：

　　1.《小蜗牛的微笑》故事及PPT；

　　2.白色棉布、颜料、抹布等。

　　3.在家中学习画微笑的表情。

　　活动过程：

　　一、初步感受生活中的微笑

　　播放幼儿微笑和哭的课件：请你说说喜欢哪个小朋友,为什么?

　　二、播放课件,讲述故事《蜗牛的微笑》,理解故事内容。

　　1.教师结合课件,完整地讲述一遍故事,幼儿认真倾听。

　　2.提问:故事里出现了几种小动物?这些小动物分别为大家做了

什么事?小动物收到小蜗牛送的微笑时,大家快乐吗?

　　3.小结：微笑能给大家带来快乐。

　　三、用微笑传递快乐,感受微笑带给自己和别人的快乐。

　　1.体验微笑：你会微笑吗？做个最美的微笑给老师看。

　　2.送微笑：和旁边的小朋友微笑。

　　3.你还想把微笑送给谁？为什么？

　　四、请幼儿说说生活中哪些时候会微笑

　　师：原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处

有微笑。看到别人微笑你有什么感觉？

　　五、欣赏音乐《歌声与微笑》,感受微笑带来的快乐。

　　六、活动小结

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　　师：生活中到处有微笑，微笑能带给自己和别人的快乐，我们要

对身边的每一个人微笑。

　　七、制作微笑横幅

　　师幼共同制作“今天，你微笑了吗？”横幅，幼儿用手印及笑脸

装饰。

　　师：微笑这么重要，我们要让每个人都知道，我们一起做一条微

笑的横幅吧，让每个人都看到，都微笑。