一、活动对象：小学三年级学生

活动时间： 40 分钟

二、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而

变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最根本的文明礼仪。

当他们迈进校门之后，往往表现出某些行为习惯，导致同学之间的

磨察，给学校的教育带来不少不便之处。如果不改变这些行为习

惯，势必影响他们的安康成长和开展。

三、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持

校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等

方面的一些根本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，

从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂

礼貌”的好孩子。

四、活动形式：

朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

五、活动准备和分工：

1、采集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制

作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

六、活动过程：

(一)主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里

播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会

有良好的礼仪标准和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成为了其中的

一 份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要保护同学，

要做 一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是

令人可惜的是，有个别同学不注意个人修养，浮现了一些不文明现

象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱

扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不荣耀的手印、脚印。

乙：作为一位合格的小学生，我们该怎样去做，才干宏扬中华

民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班

会正式开始。

(二)安排活动

1、配乐朗诵儿歌

甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是

我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音

乐，多媒体出示儿歌)

上课五字歌

上课铃声响

书和文具盒

起立要站直

不做小动作

发言先举手

赶快进课堂

摆在桌子上

坐下不乱晃

上课要听讲

答复要响亮

学会守纪律 做个好学生

升国旗三字歌

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

将来长大了 建立祖国更漂亮

乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面

所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自

己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚

刚你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

生：没问题！

2、礼仪知识问答

(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)

(2)当老师提问时，学生可以在坐位上即将答复。(错)

(3)学生进入教师办公室，应先征得老师允许。(对)

(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗遛太久。

(对)

(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)

(6)遵守课堂纪律是种根本礼貌。(对)

(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红

领巾。(错)

(8)可以对着同学打喷嚏(错)

小记者：同学们的礼仪知识答复得真好，再见！

3、图片展示

甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小

画面。(多媒体出示比照鲜明的图片：雪白的墙壁和班驳的墙壁，

平整的桌面和凹凸不平的桌面，结子的窗户和摇晃的窗户)

乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你

们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想

法。

(学生发言)

甲：同学们都说得很好。其实啊，每一个人都喜欢在优美、舒

适 的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想

象在 凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想

象在寒 冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。

所以我们 不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共

财产当做自 己的责任和义务。

4、小品表演

乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方

面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚清扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A 吃完香

蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生 B 正唱着轻盈的歌儿经过，不

小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生 B 爬起来之后，拍拍屁

股，骂了一句“真倒楣”，就离开了。

第二场：学生 C 背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差

点也踩到香蕉皮，但他并没有即将离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起

来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高快乐兴地回家去。

甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是 A，是 B，还是 C

呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反响呢？

(学生发言)

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果

皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时

也关系到我们的安康问题。

合：所以，为了我们的安康和卫生，我们应该时时刻刻保持学

校的清洁与卫生。我们每一个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，

人 人有责。

5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将

完毕的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体

出示歌词)

咱们从小讲礼貌。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学

校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱

们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记

牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做

到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

(三)班主任讲话

师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我快

乐地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲

文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知

识。其实啊，非但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会

中，在日常生活的每一个细节中，我们都要讲礼仪。惟独这样，我

们 才干成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希翼同学们无

论走 到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你

们一定 能够做到。

(四)宣布班会完毕

合：现在宣布，本次班会完满完毕！

七、活动效果分析及反思

本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱

歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些根本

的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们

懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。

由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活动过程中所涉

及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的

礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了

班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要

讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。

因时间的限制，本次班会所涉及的有关校园生活的六个方面的

礼仪知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面。

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，

体味到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力

提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地合用文明语言及行为，养成良好的

习惯。

四、活动准备： 1 采集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事

例。 2 文明礼貌儿歌、歌曲。

3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的

节目。

五、活动形式：队会形式

六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让

“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！二年级

“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是 21 世纪的主人，

主持人乙：我们要做 21 世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多艰难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，

革除乱扔垃圾的陋习)

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希翼同学们在笑

过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相

声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习)

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们

都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼

貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之

间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相保护，互相帮

助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏

话，待人礼貌、温和。)

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪

律，非但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文

明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，

其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

别离时候别忘把手招 。

影响别人，“对不起”，

答复要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿， 清扫卫生积极点儿。

楼道走路肃静点儿，

发言声音宏亮点儿， 作业写得工整点儿。

匡助同学热心点儿，

承受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。

保护花草主动点儿，

上课听讲专心点儿。

同学之间友善点儿。

文明歌谣记牢点儿。

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文

明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们

的身边，讲文明的典范随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形

象”，争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红

领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见

了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我

有礼貌。) 主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美

好的未来。 下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希翼你

们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文

明，真正成为 21 世纪，文明的小主人！谢谢大家。

中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会完毕。

小学生文明礼仪主题班会教案

教学目标：

． 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体味文明

礼貌

用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。

2． 通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

3． 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的

文明

礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

教学重点：

1． 培养学生良好的日常行为标准。

2． 教育学生做个讲文明懂礼貌的人。

3． 了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。

4． 向老师及长辈问好的礼仪。

5． 注意同学之间的礼仪。

活动过程：

一． 主持人上场

主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重

要性。

二． 导入

欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。

三．播放课件《没有礼貌的陈峰》

分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一

个文明的小学生：

1． 在我们每天生活学习的教室里应怎样做。

2． 课件活动，上厕所应怎样做。

3． 上下楼梯应怎样做。

． 进出老师办公室应怎样做。

5． 上学路上及放学路队应怎样做。

四．做文明人使用文明用语

学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。

五．学生表演

与同学之间友好相处的文明。

六．全体参预

全体同学共同完成《拍手歌》。

七．欣赏文明

观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。

八．教师小结：

同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希翼你们能从自我

做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为 21 世纪，文

明的小主人！

一、、活动目标：

1、通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保

持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师

等方面的一些根本的文明礼仪；

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力

提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

三、活动时间、地点： 4 月 17 日 教室

四、活动对象、规模： 一年级(4)全体学生 中队活动

五、准备工作：图片、文字资料、多媒体、照片等。

六、活动内容：

配乐朗诵儿歌

(2)礼仪知识问答

(3)小品表演和歌曲

七、教育重点：解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫

生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些

根本的文明礼仪。

八、活动步骤与过程：

(一)主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里

播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会

有良好的

礼仪标准和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成为了其中的

一 份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要保护同学，

要做 一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是

令人可惜的是，有个别同学不注意个人修养，浮现了一些不文明现

象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱

扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不荣耀的手印、脚印。

乙：作为一位合格的小学生，我们该怎样去做，才干宏扬中华

民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班

会正式开始。

(二)安排活动

1、配乐朗诵儿歌

我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音

乐)

上课五字歌

上课铃声响

书和文具盒

起立要站直

不做小动作

发言先举手

学会守纪律

赶快进课堂

摆在桌子上

坐下不乱晃

上课要听讲

答复要响亮

做个好学生

升国旗三字歌

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

将来长大了 建立祖国更漂亮

乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面

所说的那样来做的。

咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚

刚你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

生：没问题！

2、礼仪知识问答

(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)

(2)当老师提问时，学生可以在坐位上即将答复。(错)

、小品表演

(3)学生进入教师办公室，应先征得老师允许。(对)

(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗遛太久。

(对)

(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)

(6)遵守课堂纪律是种根本礼貌。(对)

(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红

领巾。(错)

(8)可以对着同学打喷嚏(错)

小记者：同学们的礼仪知识答复得真好，再见！

3、图片展示

甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小

画面。(出示比照鲜明的图片：雪白的墙壁和班驳的墙壁，平整的

桌面和凹凸不平的桌面，结子的窗户和摇晃的窗户)

乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你

们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想

法。

(学生发言)

甲：同学们都说得很好。其实啊，每一个人都喜欢在优美、舒

适 的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想

象在 凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想

象在寒 冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。

所以我们 不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共

财产当做自 己的责任和义务。

面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

小品《香蕉皮的故事》

甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是 A，是 B，还是 C

呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反响呢？

(学生发言)