创意大班圣诞节活动计划
创意大班圣诞节活动计划
一、活动主题:欢乐圣诞,快乐分享
二、活动目标:
1.让孩子们了解圣诞节的来历和传统习俗,培养他们的文化素养。
2.通过手工制作、游戏等活动,提高孩子们的动手能力和团队协作
能力。
3.培养孩子们的分享精神和关爱他人的意识。
三、活动时间:12 月25 日
四、活动地点:幼儿园大厅、教室
五、活动流程:
1.开场仪式(10 分钟)
邀请园长致辞,介绍圣诞节的来历和意义,为孩子们送上祝福。
2.手工制作(30 分钟)
孩子们分组进行手工制作,教师提供圣诞树、雪花、彩球等材料
,让孩子们动手装饰圣诞树,培养他们的动手能力和创造力。
3.圣诞歌曲演唱(20 分钟)
孩子们分组演唱圣诞歌曲,感受节日的气氛,增强团队协作能力
。
4.圣诞礼物互换(20 分钟)
孩子们提前准备礼物,活动现场进行礼物互换,培养孩子们的分
享精神和关爱他人的意识。
5.圣诞美食分享(20 分钟)
孩子们自带美食,活动现场进行美食分享,增进孩子们之间的友
谊。
6.圣诞游戏(30 分钟)
组织圣诞主题的游戏,如:找圣诞老人、猜礼物等,让孩子们在
游戏中度过愉快的时光。
7.结束仪式(10 分钟)
六、活动准备:
1.提前准备圣诞树、雪花、彩球等装饰材料。
2.准备圣诞歌曲、游戏等素材。
3.提前通知家长,让家长们准备礼物和美食。
4.安排教师负责活动现场的秩序维护和安全。
七、活动效果评估:
1.观察孩子们在活动中的表现,评估他们的动手能力、团队协作能
力、分享精神等。
2.收集家长和老师的反馈意见,了解活动的优点和不足,为下次活
动提供改进方向。
通过本次圣诞节活动,让孩子们深入了解圣诞文化,感受节日的
气氛,同时培养他们的动手能力、团队协作能力、分享精神等,度过
一个快乐、温馨的圣诞节。
欢乐圣诞,快乐分享
在岁末年初之际,我们迎来了一年一度的圣诞节。这是一个充满
欢乐和温馨的节日,也是一个传递爱与关怀的时刻。为了让大班的孩
子们更好地感受圣诞节的氛围,我们特别策划了一场别开生面的创意
圣诞节活动。
活动开始,园长妈妈亲切地致辞,她向孩子们介绍了圣诞节的来
历和意义。孩子们聚精会神地听着,眼中闪烁着好奇和期待。园长妈
妈还特意强调了分享和关爱的重要性,希望每个孩子都能在活动中体
验到快乐和成长。
是孩子们最喜欢的环节——手工制作。我们为孩子们准备了各种
各样的装饰材料,有彩色的纸张、闪亮的sequins、五颜六色的彩球等
等。孩子们分组合作,他们的小手灵巧地折叠、粘贴,制作出独一无
二的圣诞树。现场充满了欢声笑语,每个孩子都全神贯注地投入到手
工制作中,他们的创造力和想象力得到了充分的发挥。
制作完圣诞树,我们进行了圣诞歌曲演唱环节。孩子们分成几个
小组,每组选一首自己喜欢的圣诞歌曲。他们用甜美的嗓音和欢快的
节奏,唱出了对圣诞节的祝福和对美好未来的期待。歌声在现场回荡
,孩子们的歌声感染了在场的每一个人,大家都沉浸在欢乐的海洋中
。
的圣诞礼物互换环节,孩子们更是兴奋不已。他们提前准备好了
礼物,并在活动现场进行了交换。孩子们脸上洋溢着收到礼物的喜悦
,他们也学会了分享和给予的快乐。这个环节不仅增进了孩子们之间
的友谊,还培养了他们的同理心和关爱他人的意识。
在圣诞美食分享环节,孩子们带来了自己亲手制作的美食。有各
种各样的小点心、水果拼盘、圣诞饼干等等。孩子们围坐在一起,分
享着自己的美食,同时也品尝着其他小朋友带来的美味佳肴。他们交
流着、笑着,现场充满了浓浓的友谊和温暖。
我们进行了圣诞游戏环节。我们设计了一些有趣又富有创意的游
戏,如“找圣诞老人”、“猜礼物”等。孩子们积极参与,争相展示自己的
智慧和勇气。他们在游戏中度过了愉快的时光,也收获了宝贵的经验
和友谊。
通过这次创意大班圣诞节活动,我们希望孩子们能够深入了解圣
诞文化,感受节日的气氛,同时培养他们的动手能力、团队协作能力
、分享精神等。我们相信,这次活动将成为孩子们美好回忆的一部分
,也在他们的成长道路上留下了深刻的印记。
重点:
1.圣诞节活动的主题和目标:了解圣诞节文化,培养动手能力、团
队协作和分享精神。
2.活动流程:包括开场、手工制作、歌曲演唱、礼物互换、美食分
享、游戏以及结束仪式。
3.活动准备:装饰材料、圣诞歌曲、礼物和美食的准备,以及教师
现场秩序维护。
4.活动效果评估:观察孩子们的表现,收集反馈意见,以改进未来
的活动。
难点:
1.手工制作环节的创意发挥,确保每个孩子都能参与到其中。
3.礼物互换环节的处理,确保每个孩子都能得到满意的礼物,同时
培养分享意识。
4.美食分享环节的食品安全和孩子们之间的互动交流。
5.游戏环节的设计,既要有趣味性,又要能锻炼孩子们的智慧和团
队协作。
注意事项:
1.提前通知家长活动要求和准备事项,确保家长的支持和配合。
2.活动现场的安全管理,避免孩子们受伤或发生意外。
3.培养孩子们的参与意识和团队精神,鼓励他们积极互动和交流。
4.教师的现场指导和反馈,确保活动顺利进行,并根据孩子们的表
现及时调整。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。
