有关端午节活动方案

1、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国

诗人。

2、能仔细倾听教师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通自己对故事的

理解和感受。

活动预备：

有关《屈原的故事》的图片。

活动过程：

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。

指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用

哪些方法来纪念屈原的?③假设你是屈原，国君不承受劝说，你会怎么

做?(训练幼儿珍惜生命，以乐观的方式解决问题。)

3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗?

端午节活动方案2

活动目标：

1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

活动预备：

幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程：

1、出示粽子，引出“端午节”的传奇。

提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

幼儿自由争论，说说大家在这段时间里常常观察大人包粽子、吃粽子，

这是为了什么?

介绍端午节来历的传奇。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

在端午节，人们会进展哪些活动?

龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们

为什么这样做?

绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结：端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

端午节活动方案3

活动要求：

1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习构造物体的根本特征与某些微小局部

的建构方法。

2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜

悦。

活动预备：

1.预备花片、积塑、各种玩具。

2.组织幼儿参观龙舟的画展。

活动过程：

1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙

舟的根本特征(幼儿也可自由争论)。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的

三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进展拼插。教师重点引导

幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟

通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

活动反应：

1、幼儿对建构活动有深厚兴趣，他们喜爱各种构造材料，尤其是花

片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进

一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活

动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：

用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后

自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。

端午节活动方案4

组织全体人员进展一些端午节学问趣味竞赛来增加端午节的节日气

氛。

活动一：旱龙舟竞赛

赛龙舟是端午重要习俗之一，依据我院实际状况，可组织旱龙舟竞赛。

竞赛形式有两种。

1、长条凳子式。预备长条凳子若干条，以两到三人为一组，跨凳子

奔驰。凳子两头可挂上简易龙头修饰。

2022 年度端午节主题活动方案活动方案2、雪橇式。预备长条木板若

干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔

驰。

活动二：端午信物制作竞赛

佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的

中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰

片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有芳香、驱虫、

避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽

恶之气，确保自身安康的民俗。

香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方

形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的外形，上绣精致图案，给节

日增加了无限的情趣。

制作方法的介绍：用两块边长都为12 厘米的彩色布料，正面朝里相

向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜爱的简洁外形，如：三角形、菱形、

正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，连续缝

合。

活动三：端午咸蛋彩绘

在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，

酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

活动预备：

掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳

底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参与人员

自己的爱好进展发挥制造，以符合端午节日文化为主要依据。

活动四：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动

标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推动作用。为此，

可征求2～3 个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色

设计出能表达我们中华民族节日文化特点的标志物，并且依据自己选定的

标志物运用才智，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

活动五：端午节散文诗歌绘画书法征集

端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，(2022 年度庆祝“六

一”儿童节活动方案)可结合法院特色，进展端午主题散文诗歌绘画书法

征集活动。

活动六：组织养老院或孤儿院慰问活动。