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教师个人进修工作计划（精选14 篇）

老师个人进修工作方案（精选14 篇）

老师个人进修工作方案 篇1

为了使自己不断提高训练理论和学术水平，增加学问更新力量和训练教学力

量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修方案。

一、指导思想

遵照教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方

式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研

修为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以“如何让同学用活目标

语言”和

“优化设计，提高同学的语言运用力量”为主题，立足课堂教学，努力提高

同学的素养水平，促进我个人与同学的共同进展。

二、个人研修目标与要求：

1、以新的训练理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，

以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问

题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和同学学习方

式的转变上。

2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解同学共性，能

够实施人文关怀和科学训练的勤学习、善思索的新型老师。

3、乐观参与学校组织的课题讨论，提高训练教学科研意识和力量，努力争

做反思型、讨论型和学者型老师，为同学做好榜样。

4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉

献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。

5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平

和实践力量。

6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修

而努力。

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三、学习内容：

1、听评课，在学校有方案的支配下仔细听课、评课。

对象以本校老师为主，本学期至少听20 节课。

2、英语新课程标准。以“分层教学”为详细研修内容，乐观与同事沟通研

讨，力争在提高自己教学力量的同时也大面积提高同学的成果。

3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面

的报纸报刊，细读“英语新课程标准”，并做好教学随笔。

4、仔细讨论教材教法，仔细写好教学设计。

四、活动与实施：

1、加强学习，提高意识。仔细参与学校组织的业务学习和政治理论学习，

全面贯彻《英语学科教学常规》，提高自身常规意识。

2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反馈意见并乐观改进，争取逐步形

成自己的教学特色，提高40 分钟的教学质量。

3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做

到准时讨论解决，不断积累课改工作阅历。

4、利用网络进行学习与沟通。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰

富自己的学问结构和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2 节的课件。深

化反思教研活动，范围包括：课堂教学反思、课前和课后的反思，不少于15 节。

5、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大

潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的

主体进展，努力做到因材施教。

6、仔细做好每天的教学后反思，得出胜利阅历和存在问题。

老师的自身进展不仅是学校训练质量的基本保证，更是学校训练内涵不断提

升的动力之源。而校本研修为老师的专业化进展搭建平台，依据同学实际，探究

和改进教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的

支配，乐观参与教研组活动，乐观参加校本研修，和同行们共同学习，共同提高。

老师个人进修工作方案 篇5

一、指导思想

本学期，我们将连续围绕区训练局教研室提出的工作方案，以《36 岁儿童

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学习与进展指南》为准绳，依据江宁区中学校幼儿园校乐观参与老师集体学习活

动。

1、仔细参与每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动沟通。

2、乐观参与教研室组织的公开课听课、评课的活动。

教学工作是老师的中心工作。本人要仔细担负本职工作，除了仔细书写教案、

备课，还要做到针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致

地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，平

常要仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂

的情境下进行学习，以提高学

生学习的乐观性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。

(2)业务方面要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任

同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，

促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

(3)充分发挥自己的特长，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到

进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

(4)深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培育和激发同学学习

爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思、实践，解

决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。

(5)仔细讨论相关训练理论书籍，努力做到与实践相结合，以促进自身的进

展。每学期读训练理论专业方面的专著。结合教学实际，提高

为使自己不断提高训练理论和专业学术水平，增加学问更新力量和研训力量，

从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修方案，详细如下：

一、多读专题学术研修书刊，进行读书研修 广泛阅读专题学术研修书刊，

可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化研训的真谛，提高自

己的研训水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的研训实践与理论结合起来，

在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读《学校心理健康

训练》《学校心理健康》等有关研训 方面的书刊，写好读书感想，从而不断充实

自己，准时更新训练理念，提高理论和专业水平。

二、利用现代化电教资源，进行网上研修 进一步研修电脑网络学问，学习

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制作多媒体课件，以适应将来现代化研训和办公的需要。网络进展的速度超乎我

们的想象，假如我们今日不生活在将来，那么明天我们将生活在过去。现代化的

训练手段是明天训练进展的必由之路。我要以"南靖县老师博客群网'为平台，把

自己的研训资源上传，并与其他老师沟通和研讨，积累研训阅历，争取以最快的

速度提高自己的研训力量。结合专题学术研修的学问，利用现代化电教资源，运

用到详细的研训中。

三、虚心向他人请教，进行互补研修 虚心向他人请教，取人之长，补己之

短，是提高自身综合素养的重要途径。进行学校心理健康训练学科专题研修对我

来说是一种挑战，同时也是

一次难得的熬炼机会。作为一名进入老师进修学校时间较短的我，训练教研

培训阅历都相对比较缺乏的。我将多走进教研室、培训处和教学课堂第一线，乐

观主动向同仁学习，虚心向同仁请教，较快适应老师进修学校教研培训需要。

五、详细实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可

以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，

从而获得新的生成。所以，我觉得要做到"三学'。

(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、

训练教学理论和各种专业学问，增齿轮油泵强自己的理论积淀;也要在"无字处'

学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的

(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，

特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

2、擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到 反思

昨天在反思中扬长; 端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工

作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高训练科研水平。

(1) 仔细阅读《学校心理健康训练》专著和每月的《学校心理健康》专刊，

准时积累专题讨论的第一手资料。

(2) 通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。不断提

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高论文质量，本学年至少要在学校《教学与讨论》刊物上发表1 篇论文。 面对

自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和

规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，在研修中不断超越自己，

促使自己尽快成长起来。