绿色学校创建汇报材料

绿色学校创建汇报材料[推荐]

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，很多事情都需要

整合，进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面

系统的分析、研究后报告给上级领导，话说回来，你知道怎

么写汇报吗？以下是小编帮大家整理的绿色学校创建汇报

材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位专家、领导：

　　环境保护是我国的一项基本国策。环境问题是我国经济

发展过程中出现的重大问题之一，也是世界性的重大问题之

一，是社会经济持续发展的重要保证。我校自建校以来一直

非常重视环境，把“创绿”工作当成学校的一项常规性工作

来抓，对照庐江县“绿色学校”创建测评细则，认真及时制

定创建计划和方案，积极开展各项创建活动，并将创建与学

校品质定位、课堂教学、文娱活动、未来发展规划等相结合，

真正做到理论与实践相结合，知行合一，人与自然和谐相处。

现将我校创建工作具体如下：

　　一、成立组织，注重宣传力度

　　1、学校一贯重视环保工作，由校长亲任组长，各部门

具体分工负责，做到分工明确又团结协作。

　　2、利用晨会、班会课、黑板报、宣传窗渠道，向全校

师生宣传“绿色学校”的内涵，强调环保的重要性和创建工

作的意义，要求全体师生参与各项有益的环保活动。

　　3、学校把教师参与环保教育的情况作为职称晋升、评

优评先的参考条件之一。

　　4、注重环境教育的学科渗透，要求教师在上课前要备

好环境教育的有关资料，课堂要有意识、有计划、有目的地

渗透环境教育的内容。

　　二、规范有序，开展环境教育

　　1、健全管理制度，落实环境教育

　　（1）根据学校实际情况及时制订了《庐江县同大镇修

德小学绿色学校创建计划》、《同大镇修德小学环境教育实

施方案》，明确我们开展环境教育的努力方向。

　　（2）各项环境教育活动有章可循。学校对各项教育活

动进行详细讲解，并制定了各活动的相关评估方案，把这些

活动落实到班级管理中去。

　　2、渗透环境教育，丰富校园生活。

　　（1）在各学科教学中渗透环境教育，加强对学生环保

意识的培养。

　　（2）班主任有计划有目的地上好环保主题班会课。

　　（3）每个学期进行环保主题班会课的观摩评比活动。

　　（4）每个班级每学期刊出1 至2 期环保知识的黑板报。

　　（5）每个班级负责刊出一期环保手抄报，并分发给其

他班级阅读。

　　（6）每学期开展一次拟撰并设计制作绿化警示牌比赛。

　　（7）每学期进行2 至3 期的环保宣传图片展。

　　（8）每学期进行一次环境征文比赛。

　　（9）每学期举行一次环保知识竞赛。

　　3、注重学生参与，引导自我管理

　　环境教育的主体是学生，面比较广，为了更好地实现环

境教育的成效，我校发动学生参与学校环境教育的管理。以

少先队中、小队长为核心各班级班干部积极配合，成立相应

的管理小组。如教室管理组、卫生责任区及绿化带评分组、

垃圾分类回收管理组等。学校还设立各种环保小组，如环保

兴趣小组、环保小卫士等，充分发挥它们的作用。

　　（1）开展美化、优化校园环境的日常活动。学校规范

学生文明行为，把环境教育制度化、经常化，将校园划分为

各班级的绿化区、卫生区，以班为单位实施卫生绿化监管，

教室卫生定期检查，作为文明班评比的内容。学校制定详实

的“爱国卫生运动”方案，组织学生开展“爱卫活动周”、“爱

卫活动月”活动。在学生中开展“让花草与我们一块成长”

活动。

　　（2）结合环保纪念日及一些公共假日开展环保教育活

动。每年结合“3.12 植树节”、“4.22 世界地球日”、“4.30

世界无烟日”、 “6.5 世界环境日”等一系列环境主题日，

通过开展讲话、主题班会课、专题墙报、读书活动、专题讨

论、提环保建议、绘制环保宣传画、征集环保宣传语、观看

宣传片、社会调查、劳动实践等多种形式，增强学生关注环

境热爱大自然、保护大自然、自觉维护生态平衡的现代意识。

　　（3）结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。每年

一次的“艺术节”和“科技节”，精心设计比赛项目和各项

活动，寓环境教育于活动中。如：环保手抄报、绘画评比、

生活废物再创造等等。

　　三、存在在问题与努力方向

　　在经绿色学校的创建上我们取得了一定的成绩，但也存

在一此不足之处：

　　1、在“绿色学校”档案建设上，平时对一些原始材料

的收集整理不够。

　　2、在环境教育的研究上力度不够。

　　3、组织和参加环境教育相关培训不够。

　　绿色是生命和希望的象征。绿色学校创建工作只有起点，

没有终点。我们决心全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，

准确定位学校品质，精确制定绿色学校未来持续发展方案，

整合学校、教师、学生、家长、社区以及政府等各方面资源，

加大对师生生态文明教育培训力度，确保相关资金投入，全

方位、多形式、可持续性地开展各项创建活动，努力把创建

“绿色学校”推向更高层次！