幼儿园小班述职报告

各位领导、亲爱的同事们：

一、班级管理

1.严格执行班级规章制度，确保孩子们在园内的安全。我时刻关注

孩子们的一举一动，预防意外事故的发生。同时，加强与家长的沟通

，了解孩子们在家的表现，共同促进孩子们健康成长。

二、教育教学

1.根据孩子们的年龄特点，制定合理的教学计划。我以游戏为主，

注重培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。在教学过程中，我关

注每个孩子的表现，因材施教，使他们在愉快的氛围中学习。

3.加强与家长的联系，共同关注孩子们的学习进步。我定期向家长

反馈孩子们的学习情况，鼓励家长参与孩子们的成长过程，共同为孩

子们的未来努力。

三、家园共育

1.积极开展家长学校活动，提高家长的教育理念。我邀请专家进行

讲座，帮助家长了解幼儿教育的重要性，引导他们正确对待孩子的成

长。

3.开展亲子活动，促进家长与孩子之间的情感交流。我组织各种亲

子游戏，让家长在参与中感受到亲子关系的美好，增进家庭和谐。

四、自我提升

1.积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。我认真聆听专家

讲座，向有经验的同事请教，不断提升自己的业务能力。

3.严谨治学，对待工作认真负责。我始终将孩子们的利益放在首位

，全力以赴为孩子们的成长付出。

幼儿园小班述职报告

各位领导、亲爱的同事们：

一、班级管理

记得有一次，小明在操场上不小心摔倒了，我赶紧跑过去抱起他

，那一刻，我感受到了作为老师的责任和温暖。除了安全，我还特别

注重培养孩子们的自主能力，比如教他们自己穿衣、吃饭，虽然有时

候会弄得衣服上都是饭粒，但看到他们逐渐独立，心里别提有多高兴

了。

二、教育教学

在教学上，我发现小班的孩子们对颜色和形状特别感兴趣，我就

设计了很多相关的游戏，比如“颜色猜猜乐”和“形状拼拼看”。孩子们在

游戏中不仅学会了知识，还锻炼了动手能力。有时候，看着他们专注

的小眼神，我就会想，这就是教育的魅力吧。

三、家园共育

和家长沟通时，我总是尽量用轻松、亲切的语言，让他们感受到

我对孩子的关心和用心。有一次，小华的妈妈告诉我，小华在家里也

开始模仿我在课堂上教的游戏，这让我感到特别欣慰。家长们的信任

和支持，是我工作的最大动力。

四、自我提升

在教学之余，我也会花时间研究新的教学方法。有一次，我在一

个教育论坛上看到了一个关于音乐疗法的分享，我觉得很有意思，就

尝试着在课堂上加入一些简单的音乐活动。孩子们的反应出乎意料地

好，他们不仅喜欢这种形式，还能在音乐中更好地学习。

五、关于孩子们的小故事

记得有一次，小丽在手工课上做了一个小船，她兴奋地告诉我：“

老师，我要让我的小船开到大海去！”看着她那双充满梦想的眼睛，我

深深地被触动了。这样的时刻，让我更加坚定了成为一名幼儿教师的

决心。

六、感悟与展望

在这个学期里，我也遇到了一些挑战，比如有时候孩子们的情绪

波动，或者家长的一些疑问。但每一次，我都是用心去理解，去沟通

，去解决。我相信，只要我们用心去做，就没有什么是过不去的。

感谢大家的聆听，也感谢大家一直以来的支持。我们一起，为了

孩子们的未来，加油！

重点：

1.班级管理与安全措施的执行。

2.教育教学计划的制定与实施，注重培养孩子的动手能力和创造力

。

3.家园共育的推进，加强与家长的沟通与协作。

4.自我提升，紧跟教育动态，不断优化教学方法。

难点：

1.平衡孩子们的安全与自由探索之间的度。

2.因材施教，满足每个孩子的个性化需求。

4.在繁忙的工作中，持续进行自我学习和提升。

注意事项：

1.保持耐心和细心，关注每个孩子的情感和需求。

2.避免使用命令式语言，采用更加亲切、自然的方式与孩子和家长

沟通。

4.重视自我心理健康，保持积极乐观的工作态度。